《小石潭记》复习知识点讲课教案

1、精品文档小石潭记知识汇总一、文学常识：柳宗元（773819），字子厚，祖籍河东（今山西永济）人。唐代文学家，与韩愈等人并称 为“唐宋八大家”。与韩愈共同倡导唐代“古文运动”，并称“韩柳”。世称柳河东或柳柳州。 他擅长于写山水游记，本文是他永州八记中的第四篇。本文选自柳河东集。“记”， 是古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、 记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。二、按原文填空：1、作者是怎样发现小石潭的： 小潭，水尤清冽。隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见2、小石潭的全貌是怎样的：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。3

2、、写潭中鱼静态的句子：日光下澈，影布石上。佁然不动；写潭中鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。4、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子（主旨句）：凄神寒骨， 悄怆幽邃。三、注音：篁（hung）竹清冽（li） 卷(qun)石底以出为坻（ch）为嵁（kn）参(cn)差(c)披拂 佁（y）然不动俶（ch）尔远逝往来翕（x）忽 犬牙差(c)互寂寥（lio）无人悄（qio）怆（chung）幽邃（su ）龚（gng ）古四、解释词语：（一）词类活用1 从小丘西行百二十步。西：名词作方位状语，向西。2 皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。3 斗折蛇 行。斗：名词作状语，像北斗七星一样

3、。蛇：名词作状语，像蛇一样。4 其岸势犬牙 差互。犬牙：名词做状语，像狗的牙齿一样。5 凄神寒 骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使感到凄凉。寒：形容词的使动 用法，使感到寒冷。6. 似与游者相乐。乐：形容词作动词，逗乐。（二）重点词语：精品文档精品文档1、篁竹：竹林。2、如鸣佩环：好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。佩与环都是玉质装饰物。鸣：发出声响。3、伐竹取道： 砍伐竹子，开辟道路。 伐：砍伐。取：这里指开辟。道：路。 4、水尤清冽：潭水格外清凉。尤：格外，特别。冽：凉。5、全石以为底 ：（潭）以整块石头为底。以：用来。为：作为。6、卷石底以出：石底向上弯曲，露出水面。卷：弯曲。

4、以：而。7、坻：水中高地。 8、屿：小岛。 9、嵁：不平的岩石。10、翠蔓：翠绿的藤蔓。 11、披拂：随风飘拂。 12、可：大约，表示估计数目。13、 许：上下，左右。用在数词后表示约数，表示数量不确定，相当于同样用法的“来”。 14、无所依：什么依靠也没有。 15、佁然：呆呆的样子。16|、俶尔：忽然。 17、翕忽：轻快敏捷的样子。 18、乐：逗乐，取乐。19、斗折：像北斗星一样曲折。 20、蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。21、犬牙：像狗牙一样。22、差互：相互交错。 23、不可知其源：不能够知道它的源头。可：能够。24、寂寥：寂静寥落。 25、悄怆：忧伤的样子。 26、邃：深远。27、以：因为。

5、 28、清：凄清。 29、居：停留。30、乃：于是、就。 31、之：代指这里的景致。 32、去：离开。 33、游：游玩。 34、隶：附属，随从。 35、从：跟随。五、翻译句子：1、 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。从小丘向西走一百二十 多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我） 心里感到高兴。2、 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。砍倒竹子，开辟出一条道路，沿路走下去看见 一个小潭，潭水格外清凉。3、 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。小潭以整块石头为底， 靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了坻 .屿.嵁.岩等各

6、种不同的形状。 4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下 垂，参差不齐，随风飘拂。5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 动，没有任何依靠。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游6、日光下澈，影布石上。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。7、佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相逗乐。8、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行， 时隐时现。9、 其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道 溪

7、水的源头。10、 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。我坐在潭边，四面环绕 精品文档精品文档着竹林和树林，寂静寥落没有其他人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静深远， 弥漫着忧伤的气息。11、以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太凄清，不可长久停留， 于是记下这里的景致便离去了。12、隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个叫做恕己，一个叫做奉壹。六、问题探究：1、文章主旨（或作者情感）：这篇散文生动地描写了小石潭幽深冷寂的环境，抒发了作者在 寂寞处境中孤凄悲凉的情感。2、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是

8、怎样的心情？参考答案：观鱼时的心情：“似与游者相乐”，在这种环境中，作者暂时忘却了自身的烦恼，产生 了与鱼同乐的情趣。游览到最后的心情：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 幽邃”，浸透着作者凄苦悲凉和压抑的心境。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，是写触景 生情，忧伤至极，从此可以看出作者借山水，力求排遣郁闷的心情，但又最后无法解脱的深沉痛 苦的心境。3、 第二段对潭水的描写，分别从游鱼、日光、鱼影等角度去点染，整段文字没有一个字写到 水，却又无处不在写水。4、 二段写潭中的游鱼生活灵动，情趣盎然，这样写的目的是什么？参考答案：既侧面表现潭水的清澈，又传达出作者愉悦的心情。5、

9、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?参考答案：因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为 了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 6 、第三段描写小潭源流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方 法？有什么好处？参考答案：a 抓住了溪流的蜿蜒曲折、岸势的参差不齐来写的。b 比喻。c 形象写出小溪流的蜿 蜒曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘莫测。7、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么 ?这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心 境，

10、是全文的点睛之笔.8、本文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受 是什么？参考答案：按作者游览的顺序（即移步换景）来描写的：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭 中气氛。抓住了小石潭幽静的特点。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。9、选文在写景上很有技巧，如“动静相称”，“虚实相生”，请结合文中具体语句分 别说明这两种写法的好处。精品文档精品文档参考答案：动静相称：如写鱼“影布石上，佁然不动”是静；“俶尔远逝，往来翕忽”是动，静中有动 更显出环境的雅静。虚实相生：如写水“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动； 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”表面写鱼，其实也在写水，鱼历历在目，则水澄澈透明， 鱼为实，水为虚，以实写虚，虚实相映成趣。10 、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一 则简介。答：示例：小石潭位于小丘西南面 120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分 优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美 散文小石潭记，小石潭由此闻名遐迩。七、朗读节奏：1、从小丘西行/百二十步。 2