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文档简介

1、人教版九年级化学上册第一单元 课题 2 化学是一门以实验为基础的科学练习试题(无答案)课题 2 化学是一门以实验为基础的科学1实验是学习化学的一条重要途径。下列有关说法不正确的是( )a 通过实验可以发现和验证化学原理b 通过实验可以学习科学探究的方法c 通过实验可以获得新的化学知识d 进行化学实验时,要勤于动手,不必记录现象2婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以 下做法中不合适的是( )a 反复实验,并观察是否有相同的现象b 查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色物质是什么c 认为与本次实验无关,不予理睬d 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因3

2、以下是“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验步骤,下列相关说法中正确的 是( )实验步骤步骤一:取两个空集气瓶,在空气中用玻璃片将瓶口盖好。取另外两个集气瓶,用排水法收集两瓶人体呼出的气体,在水下用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好,取出后放在实验桌上步骤二:将燃着的小木条分别插入一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中,观察现象步骤三:向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡步骤四:取两块干燥的玻璃片或镜片,对其中一块哈气,对比观察两块玻璃片上发生的现象a.步骤二的实验目的是证明氮气不助燃、二氧化碳也不助燃b步骤三的实验目的是证明呼出的气体中二氧化碳含量多于空气中二氧化碳含

3、量 c步骤四的实验目的是证明空气中含有大量水蒸气d步骤二中可以将燃着的木条替换为带火星的木条4.下列对蜡烛的探究实验报告中,错误的是( )1 / 4人教版九年级化学上册第一单元 课题 2 化学是一门以实验为基础的科学练习试题(无答案)选项ab过程石蜡切片放在盛水的烧杯中石蜡切片放在盛水的烧杯中现象石蜡漂浮石蜡不变小结论石蜡密度比水小石蜡不溶于水c点燃蜡烛蜡烛燃烧,产生黄色火焰 石蜡有可燃性d火柴梗平放在蜡烛三层火焰部分 5补充完善下面的实验报告。实验探究步骤中心部分变化不明显现象外焰温度最高分析观察蜡烛的颜色、状态、 白色圆柱形固体,有轻点形状,闻一闻气味微的气味燃_说明蜡烛的硬度 _ ,_前

4、可切割,浮于水面_用火柴点燃蜡烛,观察溶于水,密度比水_先熔化后燃烧,发光、 说明蜡烛的熔点 _,具有蜡烛火焰放热,火焰分_层_性取一根火柴梗,迅速平与火焰接触的部分两说明蜡烛燃烧时燃放在火焰中,1 s 后取出端_烧用一干而冷的烧杯罩在_时说明蜡烛燃烧时生成了_火焰上方_说明蜡烛燃烧时生成了二氧化碳_熄灭蜡烛,观察所发生熄有_冒出的现象灭用火柴去点燃蜡烛刚熄_白烟是石蜡蒸气冷凝成的固体小后灭时产生的白烟_颗粒,具有_6. 化学学习的特点:关注物质的_;关注物质的 _;关注物质变化的过程以及 对结果的解释和讨论,通过分析和比较,得出可靠的_。7某化学兴趣小组进行了如下的科学探究活动,请将下列问题

5、补充完整。(1) “人体呼出的气体是什么?”属于科学探究的_环节。(1) 小江同学建议用澄清石灰水来检验呼出气体中二氧化碳的含量,这个环节属于科学探 究的_ 环节。2 / 4人教版九年级化学上册第一单元 课题 2 化学是一门以实验为基础的科学练习试题(无答案)(3) “将呼出的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水变浑浊” 属于科学探究的 _环节。(3) “人体呼出的气体中一定有二氧化碳” 属于科学探究的_环节。8某同学要探究“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”。请你帮助该同学填写下表。实验操作实验现象盛空气的集气瓶中_现象,盛呼出气体的集气瓶中石灰水_实验结论呼出气体中_的含量比空气的_盛

6、空气的集气瓶中木条继续燃烧,盛呼出气体的集气瓶中木条_哈气后的玻璃片上有 _呼出气体中_的含量比空气的_呼出气体中_的含量比空气的_9 某化学实验小组根据如图所示的实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,除了要控制两种气体样品的体积相同外,还要控制_。_ 相同,实验现象是10蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟,某学生为了探究这股白烟的成分,提出了如下假设:a.白烟是二氧化碳;b.白烟是水蒸气;c.白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。针对这 些假设设计如下实验:(1) 吹灭蜡烛,立即将一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水珠,说明白 烟_。(2) 吹灭蜡烛,立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟,这是为了验证假设3 / 4人教版九年级化学上册第一单元 课题 2 化学是一门以实验为基础的科学练习试题(无答案)_( 填 字 母 ) 。 但 这 样 做 _( 填 “ 能 ” 或

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