2.1 生物与非生物 同步练习及答案

1、2.1 生物与非生物 同步练习及答案一、选择题1.飞奔的汽车 慢慢“长大”的钟乳石 会说话的鹦鹉 会做家务的机器人，以上各项中，属于生物的有（ ）a. 1 项b. 2 项c. 3 项d. 4 项2.请判断并选出以下全是生物的一项（ ） a. 克隆羊、月季、孔雀c. 珊瑚、智能机器人b. 试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石 d. 转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌3.法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人 spyke。spyke 可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互 联网进行控制。它不仅会说话（通过内置的 voip 电话），而且可以四处观察（通过内置的摄像头），最重要的是，它还会自动补充能

2、量（自动充电）。下列关于机器人的说法正确的是( )a. 机器人会对外界的刺激作出反应b. 构成机器人的基本单位是细胞c. 机器人能进行新陈代谢d. 机器人不是生物4.为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体（气体中无任何生物体）并添加其它所需 的营养物质。接着我们可以通过测定气体中各种物质是否发生变化来得出判断。这一实验是基于什么假设进行 的？ ( )a. 具有生命的物体都能进行繁殖 c. 生物对外界刺激有反应b. 火星上的生命一定是单细胞的生物 d. 生物能进行呼吸并排出代谢废物5.

3、观察蜗牛时，在蜗牛前 3 厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感 觉是（ ）a. 触觉b. 视觉c. 味觉d. 嗅觉6.近年，神秘物“太岁”引发热议，这类物体不能运动，形似腊肉或埋于地下的废弃物， 泡于水中有膨胀性变化，对外 界刺激无反应，显微镜下可见由类似于细菌的黏菌复合构成“太岁”是生物吗？以下结论及其判断方法正确的是（ ）a. 不是生物，因为它们不能运动c. 是生物，因为它们能膨胀变大7.下列描述中，不属于生命现象的是（ ）b. 不是生物，因为它们形状不规则d. 是生物，因为它们被检测出细胞结构a. 滴水穿石b. 生根发芽c. 开花结果d. 雨后春

4、笋8.如图为摩洛哥后翻蜘蛛，当它遇到危险时，能以侧翻的方式立即跑路，其侧翻时的逃亡 速度比正常行走快一倍。这一现象主要反映了生物体的哪一特征？（）a. 能呼吸b. 能生长c. 能适应环境d. 能对外界的刺激做出反应二、填空题9.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话描 述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（ ）a. 生物的生活需要营养b. 生物能繁殖后代c. 生物能进行呼吸d. 生物能生长10.蜗牛的结构：蜗牛有 _ 、_、 _、_ 、足等结构。蜗牛的足会分泌银白色的 _，爬行时会留下痕迹。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找 _ 。111.下列关于生物的描述中

5、，分别反映了生物的哪些特征：(1) 动物的取食_ 。(2) 向日葵花盘朝向太阳_ 。(3) 一棵幼苗长成参天大树_ 。(4) 植物的开花结果_ 。12.柳树叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在 湖面上转圈，报告着好消息，“就要下雨了，就要下雨了!”阅读短文，回答下列问题（1） 短文中提到的生物有哪些？_（2） 你能告诉大家，它们为什么是生物吗？_（至少答出两点）（3） 如果把它们分为两组，你如何分？_13.读图，回答问题：请分别填写各部分的名称：a._ ；b._ 。能分泌黏液的是d足，它是蜗牛的_ 器官。对蜗牛自身起保护作用的是e_

6、，获取食物的是c_ 。 通过“观察蜗牛”的活动，知道蜗牛对下列刺激不产生反应的是( _ )(1)(2)(3)(4)a触摸b强光c醋酸d拍手声14.计算机的鼠标；水中的水母；山上的竹笋；山洞里的石笋；飞行的蜻蜓；奔跑的斑马；洋娃 娃。以上各项中，请你仔细认一认，其中属于生物的有_。三、实验探究15.阅读材料，解决以下问题。小亮打开橱柜发现许多蟑螂。他很想知道蟑螂喜欢吃什么食物，于是他设想蟑螂可能喜 欢吃的食物如：米饭、巧克力、咖啡、话梅等食物，并设计了一套透明实验装置，有利于观察蟑螂的行为。他将许多 蟑螂分成几个小组，分别放进几个透明装置内（如图），然后观察相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量

7、，进行2对比，（1） 他提出的问题是_（2） 下表是小亮设计的一个观察记录的表格，其中小亮记录实验过程中的现象是什么：_。食物名称 现象 结果 结论蔗糖咖啡话梅米饭（3）通过实验发现蟑螂最喜欢的食物是_。四、解答题16.机器人能弹钢琴，能和人下象棋，能和人进行交流，有的同学认为机器人是生物，有的同学认为机器人不是生物， 你是怎样认为的？谈谈你的想法，并简要说明理由。答案1. a2. a3. d4. d5. d6. d37. a8. d9. d10. 壳；触角；眼点；口；粘液；食物11. 生物生活需要营养 （新陈代谢）；生物能对外界刺激产生反应（应激性）；生物具有生长发育现象；生物具有繁殖 现象12. （1）柳树、小花、小鱼、蜻蜓（2） 生物的生活需要营养、能进行呼吸（3） 可以分成动物和植物，柳树、小花属于植物；小鱼、蜻蜓属于动物13. 眼；触角；运动 ；壳；口