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文档简介

1、体育课教案 班级： 日期：人数：教师: 教材 内容 1 脊髓灰质炎2 游戏：“一句话” 目标 1通过教学内容，使学生对脊髓灰质炎的概念有所理解。 2通过教学内容，使学生对健康的理解，对脊髓灰质炎的预防措施。 3.培养学生讲卫生的好习惯，在生活中能照顾自己，使自己的身体健健康康。 课的 部分 课的内容 组织教 法 时 间 开 始 部 分 一.课堂常规： 1. 集体师生问好 2. 教师提出本节课学习目标 3. 教师介绍本课活动内容 1. 师生问好 2. 学生认真听老 师宣布本节 课教学内容。 5 分 基 本 部 分 - 什么是脊髓灰质炎？ 脊髓灰质炎（简称脊灰，俗称为小 儿麻痹）是由脊灰病毒引起的

2、急性 传染病，主要影响年幼的儿童。病 毒通过受污染的食物和水传播，经 口腔进入体内并在肠道内繁殖。 90%以上受感染的人没有症状，但 他们排泄的粪便带有病毒，所以传 染给他人。少数感染者出现发热、 疲乏、头痛、呕吐、颈部僵硬以及 四肢疼痫等症状。仅有极少数感染 者，因为病毒侵袭神经系统导致不 可逆转的瘫痪。在瘫痪病例中， 5%10%的患者因呼吸肌麻痹而 死亡。 脊髓灰质炎有什么临床症状？ 脊灰病毒由口进入胃肠道，潜伏 期为3一35天，一般7一14天。肠 道传播是本病的主要传播途径。感 染脊灰病毒后有下列几种表现： 无症状性感染：表现有轻度疲倦 或无任何症状，这占脊髓灰质炎病 毒感染后的绝大部分

3、。 顿挫型：病人只有轻度发热、疲 倦、嗜睡或伴以头痫、恶心、呕吐、 便秘、咽痛等一般症状。 无菌性脑膜炎（非瘫痪型）：开始 的症状与顿挫型相似，继之或痊愈 数日，或好转数日或相继出现背痛， 颈部强直等脑膜刺激症状。 瘫痪型脊髓灰质炎：感染后仅 1%或更少的感染者发展为瘫痪型 脊髓灰质炎。主要是因为下运动神 经元受损害而出现肌肉松弛性瘫 痪，表现可单侧或双侧，下肢或上 肢肌肉无力，瘫痪，肢体温度低于 正常。肌肉瘫痪在开始几天内发展 很快，继之停留在这个水平，恢复 较慢，需要6个月或更长时间，相 当多数留下跛行的后遗症。 脊髓灰质炎的主要威胁人群有哪 些？ 脊灰主要影响5岁以下儿童。但 如果人群抗

4、体水平低，也可引起大 年龄组儿童以及成人发病。 只要有一个国家有脊灰病毒的 传播，所有国家的儿童就都有感染 该病的危险。受感染的人口流动， 可造成脊灰病毒跨地区或跨境传 播，并可在未接受免疫接种的人群 中迅速传播蔓延。 4.世界各国阻断野生脊灰病毒传 播的主要策略是什么？ 当前主要有四项策略：儿童常规 接种服用四剂口服脊灰减毒活疫苗 (OPV),达到高免疫覆盖率；在 强化免疫活动期间给特定年龄组儿 童服用口服OPV；通过报告和实验 室检测15岁以下儿童的所有急性 弛缓性麻痹(AFP)病例，监测脊灰野 病毒病例；一旦将野生脊灰病毒传 播限制在某一特定地区后，展开有 目标的“扫荡”式免疫(Mopping-up Immunization) j舌动。 基

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