人教部编版八年级下学期语文组合阅读训练题(含答案)

1、 初二语文组合阅读【诗词鉴赏】渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【注释】星河：银河。谩有，空有。三山，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。1试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。2下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？【文言文阅读】阅读送东阳马生序选文，完成 3-7 题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余

2、因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。3. 下而句子中加点词意义和用法相同的一项是?( )a.每假借于藏书之家 b. 不敢稍逾约c.于厅事之东北角(口技) 或遇其叱咄d.蔽林间窥之，稍出近之(黔之驴) 不敢出一言以复一食或尽粟一石(马说) 普明日复奏其人(赵普)4. 甲文中作者宋濂向马生介绍了自己哪些方面艰苦求学的经历 ? 他为什么要向马生介绍自 己求学的情况?【乙】杨时，字中

3、立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中 进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学。于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不 赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰:“吾道南矣。”四年而颢死，时 闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐， 颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。5. 写出下列句中加点词的意思。(1)翕然师之 (2)吾道南矣(3)而以书赴告同学者 (4)颐既觉6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。7. 甲乙二文中都写到了天气的寒冷，试比较不同的写作目的。【现代文阅读】从审

4、美到歧视只是一步之遥近年，网络上有一个热词经常被年轻网友引述，它就是“颜值”，意为容貌英俊或靓丽的数值。当然，并没有一个真实客观的数字来衡量容貌。“颜值”不过是形容人外貌的抽象概念，形容某人极其美丽就是“颜值爆表”。与此对应的是，许多人感慨这是一个“看脸的社会”，一些人自愿加入“外貌协会”，意思是评价一个人、一件事物，喜欢把外表长得 怎样作为主要甚至唯一的评价标准。在网上开玩笑比“颜值”，固然无伤大雅。一些校花排行榜的出现，甚至可以帮助活跃校园气氛。但是，越来越多的人把“颜值”从虚拟世界引向了现实生活，不仅自己重视外貌，而且待人接物也讲究外貌，恨不得自己和身边的人都长一副明星脸。为了弥补先天“

5、颜值”缺陷，有的人频繁整容也不是稀罕事，甚至有人到国外整容，因手术失败引发了跨国医疗纠纷。一些单位在自我宣传时，也常让“颜值”高的员工露面，类似最美女警和最帅男警 的照片常常格外夺人眼球。“颜值”尽管是新兴概念，所表达的意思却是老生常谈。“窈窕淑女，君子好逑”，爱惜容貌古而有之。到了网络时代，“视觉经济”占了主导，“颜值”自然大行其道，以至于产生了“看脸的社会”这样的说法。其实很多人在谈论“颜值”时，也透露出一种无奈的情绪。对绝大多数人来说，天生丽质并非自己能够决定，被“颜值”这种价值取向牵着走才是 人们的处境。外貌歧视是客观存在的。有德国学者研究得出结论：工资、晋升和津贴都和一个人的外貌吸引

6、力有关。如果这还算不上歧视，那么东莞一商场的例子说得更清楚：该商场清洁工工资标准与“颜值”直接挂钩，年纪轻、形象好的，月薪1800 元；其他的则为 1650 元。更多的歧视藏在你“说不清道不明”的灰色地带：求职应聘时因为证件照太草率而被刷掉；面 试后被淘汰的真正原因竟然是“辨识度不怎么高”。把一件与外貌毫无关系的事情，以外貌为标准来衡量，就可能落入歧视的陷阱。网上流传模特学校招生测试形体，没有人说这是歧视，因为形体本是对模特的一种公认的职业要求；有人对婚恋对象有一些容貌的要求，也谈不上歧视，萝卜青菜各有所爱，私生活的取向他人不能干涉。但是，凭常识就可以得出结论：清洁工扫地是否能干与外貌无关，警

7、察破案是 否让人民满意也不是靠“颜值”。 不可否认，善于经营个人形象，也是一个人能力素质的体现。在有经济条件的前提下，注意自己的穿着搭配，为了体型苗条减减肥，既锻炼身体又美化外表，大概没有人会提出什么异议。但是，“颜值”高不高，光靠后天努力并不够，必须承认是否天生丽质起到了很重要的作用。一个人懂得怎么穿着打扮，那叫做审美；反之，一个人动辄以貌取人，嘲笑他人 无法改变的容貌，那就是歧视了。承认人与人之间有“颜值”的差距，这早就不是一件难以启齿的事情了。这并不是我们认可“看脸的社会”的理由。过于崇尚“颜值”，倒可能反而被“颜值”所约束，天天心 里给别人的“颜值”打分，难保哪一天自己因“颜值”不高被

8、吃闭门羹。生下来就有美好的外貌，那是一个人的幸运。不过即使“辨识度”不高，也完全不用气馁。更重要的是，如果 你认可因“颜值”而产生的歧视，你也未必能摆脱被歧视的命运。8 本文的中心论点是什么？9 理解文中加点的词语。（1） “颜值”尽管是新兴概念，所表达的意思却是老生常谈。“老生常谈”在文中的含义 是什么？（2） 过于崇尚“颜值”，倒可能反而被“颜值”所约束，天天心里给别人的“颜值”打分， 难保哪一天自己因“颜值”不高被吃闭门羹。“闭门羹”在文中指什么？10.说说文中画横线句子所运用的论证方法及作用。【参考答案】【诗词鉴赏】1示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天 空，天上的银河似乎转动一般；而无数的船帆在风浪中飞舞前进。2.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、 奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。【文言文阅读】3 c4 借书之难和求教之难；以自己艰苦求学的经历现身说法，勉励后辈要刻苦勤奋、专心求 学。5. 以为师 向南 信 已经6 以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师，师生之间相处十分融洽。7 甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦，其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习；乙文从 侧面写天气寒冷，意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬（或尊重）的态度，表达尊师重的思想。 【现代文阅读】6 从审美到歧视只是一