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1、窃读记有感500字 书是人类进步的阶梯, 下面整理了读窃读记有感500 字,欢迎阅读! 读窃读记有感 500字一 转眼之间,我就上五年级了,开学篇课文就是窃读记, 我想窃读记不就是作者林海音小时候偷着看书的事吗?但是 我错了,全文体现了林海音在那时候读书是?那么困难,她 又是多么付出。 开学篇课文就是这篇课文主要写了作者林海音小时候 到书店偷偷的读书,晴天她挤在大人的里边偷偷看书,阴天 她一边看书一边皱着眉头望着街心,好像这雨害得她会回不 到家,可是心里却盼望着雨下的再大些他就有充足的理由在 书店呆着,想起作者林海音比我,我感到无比惭愧,我不爱 读书但是我要什么书。 妈妈可以不睡觉的给我去买,

2、可我一买回来就是图个新 鲜,不到一天就乱扔,有时在妈妈的捶打下才极不情愿的去 读,用不了多长时间这儿吃一个苹果,哪儿喝一杯水,自己 给自己开小差。 文章中令我感受最深的句子是国文老师说的那句话“记 住你们是吃饭长大的,也是读书长大的”仔细一想,这句话 有着深深的含义,老师告诉我们,粮食哺育到我们的身体, 知识哺育的是我们的精神食粮。 莎士比亚说“书籍是全人类的营养品。”这句话说得太 对了,以后我一定要好好读书。 读窃读记有感 500字二 今天,我们学习了窃读记这篇课文,使我深受感动 这篇文章主要讲了林海音小时候,因为家庭贫困,买不 起书,因此到书店去“窃读”。“窃读”时,林还音因为收 获到了新

3、的知识而快乐,也因只读书不买书害怕被书店老板 发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书,人越多,雨越大她就 越开心,因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天 都是匆匆地来,依依不舍地去。尽管腿酸脚麻,饥肠辘辘, 却在饱读之后,有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱 和对知识的渴望。 读完这篇文章后,我感到脸上发热。它使我想起了一件 事。一天上午,妈妈带我去书店买书,我挑了很多,如智 慧背囊、假如给我三天光明、昆虫记、爱的教 育妈妈都一一给我买下了,可是买回家后,我就不愿 意看了。下午,作业做完后,我闲极无聊的摆弄起一支笔来, 妈妈看见了当时有点生气,但还是耐着性子对我说:“乖, 休息一会儿后看点书

4、。”“不想看”我头也不抬的说,“这 些书可都是你自己挑的!”妈妈有些生气,我冲她瞥瞥嘴, 不情不愿的拿起书看了起来。 可我看书时一点也不专心,一会儿喊肚子饿了,一会儿 又说渴了,一会儿又要上厕所。表面上看我在读书,其实我 的心早就飞到九霄云外去了。 想起这件事我就惭愧,和林海音比起来,我是多么的幸 福,但我却从不珍惜。不过,我已暗下决心,向林海音学习, 学习她那种爱读书的精神,对书的热情和渴望得到知识的那 种决心。 读窃读记有感 500字三 学了窃读记这篇课文后,我知道了课文写的是作者 小时候,境贫困而买不起书,所以,作者每天放学后都到书 店去窃读。 我也很喜欢读书,一捧起书来就是几个小时,关

5、于我读 书,还有几个小故事呢! 有一次,妈妈带我出去逛街,路过新华书店的时候,我 吵着要进去看书,妈妈犹豫不决,我便趁火打铁,说:“您 不是说赞成我多看书的吗?就让我去看吧! ”听我这么一说, 妈妈就让我去看了。 一进书店,我就立刻拿起一本书,读了起来。两个小时 过去了,妈妈叫我回家,我撒娇着说:“好妈妈,再让我看 一会儿嘛,就一会儿。”妈妈听了这番话,一下就心软了, 就答应并嘱咐我只看一会儿就行了。 半个小时过去了,妈妈又来催促我了,这次我仍然用撒 娇的方式作战,但这次妈妈可不吃这一套了,她一把夺去我 手中的书,硬把我拉了出去,并训斥我说:“你看现在都几 点了,你还不走,看你晚上吃饭不。” 从此以后,妈妈每天只允许我读 1个小时的书。一个周 末,我闷得慌,就借着上厕所的理由去看书。一个小时过去 了,妈妈见我还不出来,就走进厕所一看,哭笑不得,我正 津津有味地看着书呢。妈妈没办法,只好让我

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