五年级美术彩云衣教案

1、五年级美术彩云衣教案 城关第二小学祖静授课内容：湘美版小学五年级上册第 2 课彩云衣 （活动一） 授课年级：五年级课时 :两课时（本课为第一课时） 课型：设计应用 教学目标： 1. 收集资料，欣赏各种各样的服装，领略服装的艺术美感。 2. 在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。 3. 运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。 4. 认识、了解服装设计，剪贴服装，体现创新意识，提高审美能力。 5. 体现合作精神，在竞争中体会学习的愉悦感、成就感。 教学重点：掌握服装设计的色彩知识，能为服装合理设计配置色彩。 教学难点：让学生大胆的设计、勇于创新。为服装进行色彩搭配。

2、教学准备：课件，手工纸，剪刀，胶水，油画棒（彩笔）等 教学过程： 一、激趣导入 1、谈话导课 我们生活在多姿多彩的世界了，那在多姿多彩的世界里，你最喜欢什么颜 色？能说说为什么吗？今天我们就来学习一些关于服装色彩搭配的知识，为自 己设计一套美丽的新衣裳好吗？ （板书课题：彩云衣） 课题为什么叫彩云衣呢？ （生：衣服五颜六色像彩云一样漂亮 ） 你想让自己设计的新衣服也拥有彩云一样美丽的色彩吗？（想）我们先 来学习一点关于色彩搭配的知识吧。 二、探究感知，了解色彩美 1、学习色彩的对比知识。 课件展示色环，学生来了解哪些色彩放在一起是强烈对比，哪些放在一起 是柔和对比。 （边讲解边板书） 彩云衣

3、色彩搭配强烈（冷 暖）红绿蓝橙； 柔和（冷 冷；暖暖）黄 橙；蓝 紫 2、出示色彩搭配卡片，举例演示：强烈（冷 暖）柔和（冷 冷；暖 暖）3、（播放图片）请看这两幅图片上的服装，从色彩方面比较一下有什么区 别？（学生自主发言） 师：色彩对比强烈的服装跳跃、醒目、有生气；色彩对比柔和的服装协 调、雅致，视觉舒适。服装色彩的搭配非常讲究，好的色彩搭配会产生赏心悦 目的效果。 4、考考你：请欣赏书课件上的服装图片，看看这些服装的色彩哪些让人觉 得色彩对比强烈？哪些感觉对比柔和？请在方框里画圆。（学生自主学习，师 巡视指导） 三、趣味游戏：我是小小设计师 1、刚才大家看到那么多漂亮的衣服，想不想动手设

4、计一套服装？让我们一 起行动吧！（课件出示：我是小小设计师） 展示作业要求 2、学生自己动手设计服装，教师引导示范。四、我的试衣间 1师：同学们设计的衣服真漂亮，想不想和大家共同分享呢？把自己设 计的新衣服展示出来吧！ 2、教师指导学生将设计好的服装放在 “试衣间 ”。 3、服装搭配 :我们的服装店里挂满了新衣服，你想不想选一套试一试呢？ （学生上台挑选喜爱的服装，进行搭配，将搭配好的衣服放在 “试衣间 里”。） 五、拓展延伸 “我是小小评论家 ” 1、请学生谈自己搭配的作品或者互相评价。 2、对自己今天身上穿的服装进行评价。 3、说说你这节课的收获。 六、课堂小结 教师谈话小结：这节课我们学习了一些关于色彩搭配的知识，设计了这么 多五颜六色、风格各异的新衣服，同学们学习兴趣浓厚，表现非常积极， 希望大家在今后的学习生活中能够继续努力、不断