我们周围的空气--空气

1、我们周围的空气空气教学目标】1、掌握空气的成分，了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途；2、初步认识纯净物、混合物的概念，并能进行简单分类；3、通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作、观察和分析，学习从混合气 体中除去某种气体进而测定其含量的方法；4、了解造成空气污染的主要污染物及来源和防止空气污染的措施；知识要点】1、拉瓦锡的实验 ：加热汞 + 氧气 氧化汞加热 氧化汞汞 + 氧气1/5 。反应文字表达式磷+氧气五氧化二磷拉瓦锡的实验 结论 ：空气是由氮气和氧气组成的，且氧气约占空气总体积的1）实验 2-1 ：P27现象 ：红磷继续燃烧， 并且产生大量的白烟， 打开止水夹后， 水沿着导管

2、进入集气瓶 （进 入的水的体积约占原瓶容积的 1/5 ）分析 ：这是因为红磷燃烧生成了五氧化二磷同时消耗了集气瓶中的氧气， 使瓶内气压小 于外面大气压，大气压将水压瓶内。其它结论：空气中氧气的体积约占空气体积的 1/5 ；氮气不溶于水，氮气不能燃烧也不 能支持燃烧。几种情况可能造成该实验结果不准确：小于 1/5 ： 红磷不足； 装置漏气； 未待完全冷却就打开止水夹。大于 1/5 ： 伸入点燃的红磷时，部分空 气受热，从瓶口 逸出； 止水夹未夹紧，燃烧放 热 使部分空气受热，从导管口逸出。（2）空气的成份按体积计算： 氮气 78%，氧气 21%，稀有气体、 二氧化碳、 其他气体和杂质。 （请你举

3、例说明空气中有氧气，二氧化碳，水蒸气）（3）纯净物 ：一（同）种物质组成的物质。如氧气、五氧化二磷、水等。 混合物 ：由不止一种（不同种）物质组成的物质。如空气、稀有气体、海水等。（4）氧气的用途： 1、支持燃烧（助燃性： 、物质燃烧、炼钢、气焊、航天等） ； 2、供给呼 吸（如登山、潜水、宇航、医疗急救等）氮气的用途： 1、作保护气（食品袋内充气、灯泡内）2、工业制氮肥稀有气体 又叫惰性气体 ; 它包括 : 氦气、氖气、氩气、氪气、氙气等 它们的用途： 1、保护气（如焊接时、灯泡） 2 、人造小太阳（氙气、麻醉）（5）空气污染是：烟尘（可吸入颗粒） 、有害气体（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮）

4、 。主 要来自煤等矿物燃料的燃烧。 防治空气污染的措施：使用清洁能源（如太阳能、天然气、氢气、水力发电等） ，绿化（植 树、造林、种草） 绿色化学： 又叫环境友好化学。 它的特点是 无毒无害 ，核心 是利用化学原理从源头上消除污 染。包括绿色生产和绿色销毁（以回收代替焚烧）经典例题 1】空 气的成分 及空气成 分探究 根据空气成分填空。(1) 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有()；(2) 石灰水长期露置于空 气中会出现白色固体物质，说明空气中含有()；(3) 夏天，盛放冰棒的辈 子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有()。经典例题 2】纯 净物和混 合物列表示的气体物质

5、中，属于混合物的是( )经典例题 3】空 气资源的 利用和保 护我们 每时每刻都离 不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的 生存，你关注每天 的 空气 质量报告么？ 在空气质量报告中一般不涉及( )A. 二氧化硫C. 氮氧化物(NOx)B.二氧化碳D. 可吸入颗粒物(TSP)综合练习】一 选择题1有些汽车为增强安全性配有安全气囊。当汽车受到一定力量的撞击时，某些物质迅速分 解，释放出一种空气中含量最多的气体， 使气囊弹出并迅速膨胀， 以保护车上人员安全。这 种气体是 ( )A 氮气 B 氧气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2为使灯泡经久耐用，常向灯泡里填充的气体是( )A 空气 B 稀有

6、气体和氮气 C 氧气 D 氮气和空气 3下列气体中会污染空气的是 ( )A 氮气 (N2) B 氧气 (O2)C水蒸气 (H2O) D 二氧化硫 (S0 2) 4下列关于氧气的说法中，错误的是 ( )A 氧气是空气的主要成分之一B 氧气可用于医疗急救C 燃料的燃烧一般离不开氧气D 氧气可用于食品保鲜5在化学学习过程中，常常用到分类的方法。 例如，自然界中的物质分为纯净物和混合物。 利用分类的方法学习化学； 可以起到事半功倍的效果。 下列有关纯净物和混合物的说法， 不 正确的是 ( )A 蒸馏水只含水一种物质，属于纯净物B 石油没有固定的熔沸点，将石油分馏可得到汽油、煤油、柴油、润滑油等，故石油

7、一 定是混合物C 混合物由两种或两种以上物质组成D 洁净、透明的液体一定是纯净物 6下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记 号。下列说法中不正确的是 ( )A 实验时红磷一定过量 B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 7法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5 。某同学用下图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于15，请你帮他找出两种可能造成这种结果的原因：8一个成年人每分钟需要 8L 氧气，则一个成年人每分钟需要吸人的空气体积大约是 ( ) A20 L B 30

8、L C 40 L D 50 L 9下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( )A酥脆的饼干放置在空气中变软 B夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏10. 下列常见的物质中，属于纯净物的是 ( )A矿泉水 B 蔗糖 C 酱油 D 加碘食盐11. 下列情况：汽车排放的尾气；水蒸发的水蒸气；石油化工厂排放的废气；植物 光合作用放出的气体；人呼出的二氧化碳气体； 煤燃烧产生的烟尘。其中，会使空气受 到污染的是 ( )A B C D 12. 今年 3月 21 日，温州市区出现罕见的浮尘天气。 环境监测中心报告， 当天空气

9、污染指数 为 270 290，首要污染物为可吸人颗粒物。依据下表判断，当天温州的空气质量状况属于 ( )A优 B 良 C 轻度污染 D 中度污染13. 下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验的认识不正确的是A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C红磷有剩余也得不到正确的实验结论D集气瓶内气体的减少会导致烧杯中的水流入集气瓶14. 下列有关空气各成分的说法正确的是 ( )A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物二 填空题

10、1. 氧气是化学性质的气体，其主要用途： (1)(2)。2. 空气中的成分按体积计算，大约是占21%，占 78%，占 0.94%，占 0.03%，其他气体和杂质占 0.03%，空气的成分以为主，其中占空气体积的1/5 ，约占空气的 4/5 。3氮气的物理性质有(至少写三点)氮气用作保护气、 作灯泡内的填充气、 作食品包装内的填充气以防止食物腐败等， 是因为氮 气三 实验探究题1.1777 年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了“燃烧氧化说”。他认为空气是由两种气体 组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”； 另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息 空气”氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是 。2

11、. 空气污染已成为世界性的环境问题。 空气质量日报、 周报是通过新闻媒体向社会发布的环 境信息， 可及时准确地反映空气质量状况， 提高全民的环保意识。 下表为某日我国部分地区 的空气质量日报。根据上表，完成下列问题。(1) 当日空气质量最好的城市是(填序号)(2) 想一想，空气主要污染物是从哪儿来的？(3) 为了防止空气的污染，保护美丽的蓝色天空，你有什么好的建议？3. 用来测定空气成分的方法很多，图甲所示的是小林用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：待红磷熄灭并冷却后， 打开弹

12、簧夹， 发现水被吸人集气瓶中， 进入集气瓶中水的体 积约为，集气瓶水面以上容积的 1/5 。请回答下列问题：(1) 集气瓶中剩余的气体主要是。(2) 实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到水面以上容积的 1/5 ，你认为导致这一结果的 原因可能是 。(3) 某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图乙所示) ，你认为改进后的优点是：4. 小明和小红对市场销售的一种真空充气包装的形如枕头的“巧克力派”产生了兴趣。 他们 查阅资料获知： 这种充气包装技术， 是将食品装入包装袋， 抽出袋内空气， 再充入某种气体， 然后封口。 它能使食品保持原有的色、 香、味及营养价值， 防止食品受压而破碎变形。 那么， 这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。(1) 请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步 骤(方法、现象和结论) ：(2) 你认