引起动机的小活动

1、引起動機的小活動活動名稱傳球遊戲適用時機暖身活動、認識活動適用人數一組 10-15 人需要道具軟球或布偶活動流程1. 夥伴先圍成一個圈，領導者將球交給其中一人2. 此人念出對方姓名後，將球傳出3. 接到球者，在念出欲投給對方的名字後，將球傳出4. 玩過一回後，可適時加入 2-3 個球，增加挑戰性省思提問舉例1. 活動過程中你看到什麼？2 投擲一個球和三個球時 , 有什麼不同的感受？備註活動名稱看圖說故事適用時機創意活動、心理投射適用人數一組 10 人左右需要道具圖卡（如：妙語說書人）或繪本圖卡約 40 張活動流程1. 將圖卡置於桌面或地板，領導人設定主題，如：合作2. 請每個人挑選 3 張卡片

2、，並將它組成一個和主題相關的故事3. 分享與討論省思提問舉例1. 夥伴的故事與主題的契合度如何？2. 你覺得夥伴的故事要傳達的意涵是什麼？備註活動名稱手牽手闖關遊戲適用時機解決問題適用人數一組 10 人左右需要道具雙手活動流程1. 夥伴圍成圓形，將雙手往前伸2. 拉住對面夥伴的手，不可放手或更換手3. 設法讓手結解開並計時省思提問舉例1. 過程中你聽到什麼？2. 如果你遇見生活中類似的問題，你會如何做？備註活動名稱百花開適用時機暖身活動或破冰活動適用人數20-60 人需要道具無活動流程1. 大家圍成圓圈，帶領人站中央，大家都順時針繞著帶領人轉並唱歌。2. 帶領人問：春（或夏秋冬）天到了百花開3

3、. 大家回應：開什麼花4. 帶領人問：開梅花（或菊花喇叭花玫瑰花）5. 大家回應：開幾朵6. 帶領人：開朵（朵數隨主持人高興）7. 這時大家都要各自找足個人後蹲下，沒有湊齊的人就淘汰。8. 以此方式多做幾回合，讓學生動腦思考並互相熟稔。省思提問 舉例1. 活動過程中你看到什麼？2. 順利組合花朵或無法順利組合花朵 , 有什麼不同的感受？備註活動名稱賣湯圓適用時機暖身活動或破冰活動適用人數20-60 人需要道具無活動流程1. 男生代表半塊錢，女生代表 1 塊錢2. 記得提醒比較小的小朋友 半塊錢 + 半塊錢 = 1 塊錢喔3. 當帶領人說 : 賣湯圓 , 賣湯圓4. 小朋友就要說 : 湯圓一碗多

4、少錢5. 之後主持人隨機回答一個金額 ! 比如說 3 塊半 6. 小朋友就要去找其他的小朋友湊成這個金額圍在一起 , 蹲下來7. 那些沒有找到人湊數 , 還站著的小朋友就輸了喔 !省思提問 舉例1. 活動過程中你看到什麼？2. 順利湊成金額或無法順利湊成金額 , 有什麼不同的感受？備註活動名稱律動- 牛仔很忙適用時機暖身活動適用人數不限需要道具CD錄放音機活動流程前奏（2 個 8拍）拍腿 4下拍手 4 下（重複一次 ） 第一段（2 個 8 拍） 向右划船拍手向左划船拍手 （ 重複一次 ） （2 個 8 拍） 排球（舉球+下手）（ 重複一次 ）（2 個 8 拍） 棒球（揮棒+雙手上擺 ）（ 重複

5、一次 ）（2 個 8 拍） 籃球向右運球 +投籃向右運球 +投籃 第二段（4 個 8 拍） 雙手反向畫圓扯鈴 （重複一次 ） 重複前奏一次間奏（4 個 8拍）跳繩（左跳跳右跳跳繞一圈 ）（ 重複一次 ） 第三段（4 個 8拍）射箭 4次+舉重 4 次（重複一次 ）（4 個 8 拍） 足球點左腳點右腳 4次+踢球（重複一次 ） 重複第二段重複前奏 +間奏重複第二段省思提問 舉例1. 跳起來牛仔真的很忙，忙著做哪些活動？2. 你喜歡哪些活動？都是和誰一起做？運動帶給你什麼感覺或收穫？備註活動名稱帶動唱 -當我們同在一起適用時機暖身活動、破冰、合作適用人數不限需要道具無活動流程1. 複習兒歌 - 當

6、我們同在一起2. 動作教學：拍手一下、雙手大拇哥指向自己、拍手一下、雙手食指指 向對面、拍手一下、雙手大拇哥指向兩邊3. 第一次帶動唱自己做 第二次兩人一組，內手互勾，用外手一起邊唱邊做 第三次全體成員圍圈順時針走，邊唱邊走，唱到”在一起”時全體蹲 下，唱到”你”時變換方向，唱到”笑嘻嘻”時拍手，唱到”笑哈哈” 時跳躍，完成即過關。省思提問 舉例1. 自己做和夥伴一起完成的感覺如何？有甚麼不一樣？2. 完成任務的關鍵你覺得是什麼？困難在哪裡？你們想怎麼克服？備註活動名稱修復計算機適用時機溝通、問題解決適用人數每組 8-12 人需要道具1.30 個做好的數字點（上面標示 1 至 30）。2. 碼

7、錶。3. 一條可圍成大約長 3 公尺、寬七公尺長方形的繩子。活動流程1. 在圍成的長方形範圍裡，隨意的在地上擺置數字點，此長方形範圍要 與各組討論計畫的距離約 30 公尺，讓他們看不清擺設的數字。2. 活動目標是在最短時間內，依序由小到大碰觸數字點（身體任何部位 均可）。3. 每組有五次機會，團隊要不斷進步，以爭取最佳成績。4. 每次均從第一位成員踏出起始線那一剎那開始計時，到最後一位成員 回來為止5. 碰觸數字點時 ，只能有一個人在計算機內 ，如果有犯規 ，每次加 10 秒。6. 每次結束後會告知團對所費時間，並且給團隊討論修正時間。7. 討論只能在起始線後面進行 ，兒所有樹自點及長方形界線

8、皆不可移動 。省思提問 舉例1. 活動中發生了什麼事？為什麼？2. 活動中使用了哪些方法在短時間內達成目標？是否有意見衝突？如何 處置？3. 在班上是否發生過類似的事件？當時是如何處理？感覺如何？4. 未來在日常生活中再發生類似事件時，你該如何處理？備註本資料參考 2007.11 台灣亞洲體驗教育協會所出版之體驗教育 。活動名稱心意相通適用時機建立默契適用人數每組 812 人需要道具無活動流程1. 所有成員圍成一大圓圈。2. 分別往圈內走七步，快要碰到人的時候就讓開，並向前繼續走一 兩步。3. 走完後，立定，然後開始報數，從一報到三十。4. 不限制每個成員報數的前後順序，一切由默契決定。5. 若有成員報相同數字則重來過。6. 直到所有數目從一到