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1、五年级上册英语试卷分析 五年级上册英语试卷分析 、试题分析 试题紧扣教材，贴近学生实际生活，很好的考察了学生的 语用能力与交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考 查。题型中有对语音、词汇、句型结构的考查，又有对日常交 际用语及初步语法知识的考查。读写部分没有了纯单词拼写 的题目,而就是结合实际生活，注重学生对单词在句中运用能 力的考查；不同的题型结构有不同的考查目标 ，各题型的比重 适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标突出语境，照顾 知识覆盖面。 二、试卷答题情况分析 通观学生试卷答题情况，学生的听力好于读写。 可以瞧出 课堂听说的训练以及单词基础的训练对学生掌握知识很有 帮助。但就

2、是听力的第四大题出错较多 ，学生不能对所学的知 识进行很好的归类，从另一个方面说也就是知识的掌握不牢 靠。读写部分的第三大题也存在较大问题，很多同学可以正确 的对单词进行连线，却不能较好的排列单词的正确顺序 ，在今 后的教学中还应在单词的拼读方面下大工夫。读写部分的第 六大题也有部分同学存在问题 ，主要就是学生的阅读量太小， 五年级上册英语试卷分析 对短文所描述的意思不能很好的理解，造成很多不必要的失 分。 :考试情况统计 班级及格率优秀率不合格人数 2433、33%8%16 人 四:改进措施 1、教学中要继续突出学生的主体地位。小学五年级还 处于英语学习的起始阶段，所以一切教学活动的设计与开

3、展 应符合学生的心理与生理特点，遵循语言学习的规律，用多种 手段激发学习兴趣，力求使学生在生动活泼的课堂活动中掌 握英语基础知识，提高听、说、读、写能力。 2、继续加强语音、词汇及句型教学训练。在起始阶段教 师一定要使学生过好语音关，使她们牢固掌握音标与英语字 母的读音规则，以提高独立学习单词的能力。 在词汇教学中教 师应灵活多样地运用情景教学法、词义对比法、动作演示法、 形象介绍法等方法，使学生将单词的音、形、义有效结合起来 活学活用，在轻松的氛围中学好词汇与句型 ，为今后进一步的 学习夯实基础。 五年级上册英语试卷分析 3、在教学中，把交际能力的培养放在十分突出的位置。 小学生模仿能力强，记忆力好，但就是活泼好动，教师要利用这 一特点,努力激发学生的学习兴趣，采用角色表演、游戏、情 景对话、教唱英文歌曲等直观形象的教学方法 ，结合图片、简 笔画、动作表演等教学手段，培养与发展学生的英语语言交际 能力。 4、深钻教材，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度, 培养学生的参与意识与语言交际能力；适当进行知识拓展，积 累知识,及时巩固，强化训练，有效提高成绩，在积累知识的基 础上提高学生能力。 5、教学中尊重学生的个体差异，不放弃任何一个学生，

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