五年级上册语文试卷

1、人教版五年级上册语文第一单元试卷班别：姓名： 第一部分：基础知识积累与运用。（ 51 分） 一、看拼音，写汉字。 （10 分） w 口 y a nch o ng z u b a nl u t a nl a nyi yibushe （）（）（）（）（） y u l e b e gsbB a nxi e huluegujinguantong （）（）（）（）（） 二、辨别形近字，并组词（ 12 分） 婪（）尝（）忧（）呕（）店（）切（） 焚（）偿（）扰（）区（）踮（）窃（） 三、找出错别字画上 “，”改正后写在括号里。（ 4 分） 1、我会豪不犹预地回答： “我会选择一本书。 ”（）（） 2、同学

2、们应该真惜时间，尊守纪律。（）（） 四、把下面的词语补充完整。（ 6 分） （）盆大（）如（）如（）（）（）不同 牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣 五、选词填空。（ 4 分） 鼓励激励继续陆续 1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。 2、他的 xx 事迹永远（）着我们前进。 3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿()读书。 六、判断对错。对的打“A错的打X” ( 2分) 1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。 ”这是比喻句 () 2、季爷爷告诉苗苗， 21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 () 七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课

3、外学来的有关读书的 句子。 ( 4 分) 1、一日无书，。 2、读书破万卷，。 3、黑发不知勤学早，。 4 八、把反问句改成陈述句。( 3 分) 1、这幅画不是我们 xx 画的吗？ 2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？ 3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 九、整理句子。( 6 分) ()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。()银杏树又叫白果树。 ()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营 养，是一种绿色保健食品。 ()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意 到银杏树开花了。 ()原来是因

4、为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 第二部分：阅读积累与运用。（ 24 分） 一、阅读窃读记选段，回答问题。（ 12 分） 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很 多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起 来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的 理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要 装着皱起眉头，不时望着街心，好像说： “这雨，害得我回不去了。 ”其实，我 的心里却高兴地喊着： “大些！再大些！ ” 我低着头走出书店，脚

5、站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起 国文老师鼓励我们的话： “记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ ”、1在 文中找出下列词的近义词。（ 4 分） 躲藏（）光临（）勉励（）充分（） 2、这二段主要写了 （2 分） 3、我脚站得 xx 却浑身轻松是因为 。（ 2 分） 4、联系课文和生活实际，写写你对 “你们是吃饭长大的，也是读书长大 的！ ”这句话的理解。（ 2 分） 5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2 分） 成语：、 读书名言： 二、阅读短文，回答下面问题。（ 12 分） 的巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几

6、个小时的文章。 一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快 到中午时，巴尔扎克累（I e il）得实在（）不住了。碰巧，有位朋友拜访他， 巴尔扎克对他说： “我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就 1 小 时。 ”朋友点头答应。 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：他为了挤（j 1 j ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（ ju e ji） ao 吧。 ”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了， 他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起 来： “你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？ ”巴尔 扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（be ibE影，无奈地 摇着头说： “你呀你，真是惜时如命啊！ ” 1、请把短文的题目补充完整。 （ 2 分） 2、从括号内选一个正确的读音画 ” （ 2分） 3、写出下列词语的近义词。（ 2分） 勤奋（）拜访（） 4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。 （ 2 分） （ 1）继续支持耐心延误（ 2）持续支持忍心耽误 （ 3）持续坚持信心耽误（