2017部编新人教版七年级下册数学教案：全面调查

1、第 10 单元 全面调查教学目标了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、 扇形统计图直观地描述数据。教学重点 对数据的收集、整理及描述。教学难点 绘制扇形统计图和条形统计图。课导学 堂环节 流时间任务驱动问题导学学法 知识指导 链接程呈现 本节课要求学生学会简单的数据的收集、整理及会用条形统计图、扇形统计图 目标 直观地描述数据。（小黑板或多媒体展示）（1 分）温故 回顾小学学习的扇形统计图、条形 2知 统计图、折线统计图。新互小组合作交 流后集体小 结。学生思考、各 种统 计 图 的优缺点：条 形 :体 现 每 组助释疑3各种统计图的优缺点是什么？交流后，教 师

2、 引 导 小结。中 的 具 体数 据 , 易比 较 数 据一、问题 1：如果要了解全班同学之 间 的 差自主学习探究出招15对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类 电视节目的喜爱情况，你会怎样做？自学教材 p135p137 思考下列问 题：1如何收集数据？思考：设计调查问题的问卷须注意 什么？可引导学生设计如下调查问卷表：调查问卷姓 名： 性别： 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜欢的是 （ ）（只选一个）a新闻 b体育 c动画 d娱乐 e戏教师讲解问 卷调查表设 计需注意的 事项。别 。扇形：表 示 部 分在 总 体 中的 百 分比 , 易 于显 示 数 据相 对 总 数的大小。折线：易 于

3、表 现 变化趋势。曲操作：按上面设计的调查问卷表实 施调查，收集数据。2、如何整理收集到的数据？操作：填完调查问卷表后由小组长 划票，统计本小组的数据，然后交科代 表，由科代表画票，全班同学在表格中 进行统计。引导学生设计如下统计表。教师引导学 生制作好表 格进行统计节目类型新闻划记 人数 百分比体育这两种统计展示交流班级展示反馈矫52动画娱乐戏曲3、如何描述整理后的数据？以小组为单位在练习本上绘制出 条形统计图、扇形统计图。4.什么是全面调查？思考：上面我们所做的调查是全面 调查吗？考查全体对象的调查就叫做全面 调查（也叫做普查）。各小组在班级内展示本组绘制的 统计图，并纠正错误。教师讲解、

4、纠正学生绘制统计图及 展示过程中出现的问题。图小学已经 画过，教师 可帮助有困 难的小组。条 形 统 计 图：就是用 坐 标 的 形 式来描述。 扇 形 统 计 图：用一个 圆 代 表 总 体，然后将 各 部 分 所占 的 百 分比 将 圆 分成 若 干 个 部分，再在 各 部 分 中标 出 相 应的 百 分 比和名称。正点拨升华总结提高扩展提升34今天主要学习了统计调查中如何收集、 整理、描述和分析数据，这些过程就是 我们统计中的基本过程，特别是要会制 作条形统计图或扇形统计图来对数据 进行直观形象的描述。（条形统计图能 够显示每组中的具体数据，易于比较数 据之间的差别；扇形统计图反映了各部

5、 分在总体中所占的百分比的大小，易于 显示每组数据相对于总数的大小，折线 统计图不但可以表示出数量的多少，而 且还能够清楚的表示出数量增减变化 的情况。）已知全班有 40 位学生，他们有的 步行，有的骑车，还有的乘车来上学， 根据以下已知信息完成统计表，并绘制 上 学 方 骑 乘 条 形步行式 车 车 统 计图：课堂作业达标训练挑5正 正划计正次数9占 百 分比1、 在进行数据描述时，要显示每 组中的具体数据，应采用 图； 要显示部分在总体中所占的百分比，应 采用 图；要显示数据的变 化趋势，应采用 图；2、 在扇形统计图中，其中一个扇 形的圆心角是 216，则这年扇形所表 示 的 部 分 占 总 体 的 百 分 数 是 .一家食品公司的市场调查员将本 公司生产的一种新点心免费给 36 人品 尝，以调查这种点心的a 太甜甜度是否适中 . 结果如b 稍甜下：c 适中c c c b a d b c cd 稍淡d c c a b d c e c战5e c c a b e c b ce 太淡自我c b c c c b c d c请用表格整理上面的数据，画出条 形图，并推断点心的甜度是否适中. 甜度类型 划记 人数 百 a 太甜b 稍