八年级数学上册期中考试试卷分析

1、八年级数学上册期中考试试卷分析 李永生 上个星期我们进行了期中考试，在这我就我们学校八年 级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下： 我班的平均分是88.07，高出学区平均成绩3分。及格率77.8 高出学区平均成2分，红色率51.9，高出学区平均成,27个点。比平 行班高了一些。认真的看过试卷以后，再和以前的成绩相比，却是下 降了的。整体如下：本班现有 27人，96分以上的有15人，72分以 上的有6人，比上次期末考试基本持平，但是略有下降。4072 分的有6人，这个群体基本稳定，因为学习成绩差的自动流失了一些。 如果不考虑试卷的难度，整体保持稳定。但是客观的说，这次的试卷 难

2、度不大，马虎的习题就会纠正过来。 一、试题特点 试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共 120分，以基 础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占90%中档题约占10% 主要考查了八年级上册第十一章全等三角形、第十二章周对称 图形，十三章的实数。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面， 难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学 生的实际数学知识的掌握情况。无论是试题的类型，还是试题的表 达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检 测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。打破 了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二、试题分

3、析和学生做题情况分析 1、单项选择题：出的相当不错，看似简单的问题，要做对却需 要足够的细心，含盖的知识面广。主要考察了学生对基础知识的运用， 但很多学生都掌握不好，在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问 题，导致得分较低，以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。如第8 题考查了全等三角形和角平分线的逆定理，学生出错率较高。 2、填空：总共四小题。第15题是考察学生对全等三角形性质的 掌握情况，这题的得分率较高。第 16题主要考察了学生对三角形角 平分线的性质的理解。第17题是结合实际问题考察学生对三角形中 的等校对等边的性质的掌握，但这题学生缺乏根据题意画出图形， 所 以导致失分。第18题是综合

4、绝对值和平方的知识考察关于坐标轴的 对称点的知识，由于这类型的题平时接触多，所以得分率较高。 3、解答题：总共六小题，总分 56分。这六小题主要考察学生全 等三角形的性质、判定、三角形的等角对等边和等边对等角的性质 等几何知识。这块学生失分率较高，主要是：其一，学生刚接触证明 题，比较生疏，无从下手，不知从哪分析起。其二，学生书写的格式 不规范，不懂地利用几何语言来表述。 三、今后的教学注意事项： 通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从 以下几个方面进行改进： 1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎 扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或 是无关紧要的知识。 2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。 在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料， 创造自 主学习的机会。尤其是在几何题的教学中，要让学生充分展示思维， 让他们自己分析题目设计解题过程，强化学生的书写格式。 3、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联 系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中 问题的能力。