第四单元知识点

1、第四单元知识点 本单元重难点： 1、会认47个生字，会写50个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能把课文中的道理跟生活联系起，感悟故 事，感悟生活。 4、能根据语文园地六，掌握形声字及积累丰 富的数字成语。 一、读准字音。 1、注意平翘舌音： 寸(cn)有(yu)所(su)长(chng) 无(w)边(bin)无(w)际(j) 拔(b)苗助(zh)长(zhng) 坐(zu)井(jng)观(gun)天(tin) 思(s)想(xing) 伤(shng)心(xn) 告(go)诉(s) 2、读好轻声： 衣(y)服(fu) 补(b)丁(ding) 狐(h)狸(li) 沿 （yn）着（zhe）

2、 二、掌握基础的词语。 尺有所短尺有所短 寸有所长寸有所长 取长补短取长补短 拔苗助长徒劳无功一叶障目拔苗助长徒劳无功一叶障目 相得益彰相得益彰 水到渠成水到渠成 无边无际无边无际 自言自语自言自语 一串串一串串 穿衣服穿衣服 落后相信井沿抬头青蛙落后相信井沿抬头青蛙 错过回答还有每次治病错过回答还有每次治病 一棵牵挂挂念一棵牵挂挂念 好哇奇怪好哇奇怪 快慢快慢 怎么意思弯曲对比怎么意思弯曲对比 浅海浅海 漂浮好啊纤夫表示漂浮好啊纤夫表示 口号口号 汗水伤心呼吸极点汗水伤心呼吸极点 兔子兔子 告诉狐狸猴子告诉狐狸猴子 颗粒颗粒 三、记清多音字读音及对应的组词。 chng(长度长度) ho(号叫

3、号叫) 长长 号号 zhng(长大长大) ho（号子）（号子） pio (漂浮漂浮) zhun(转动转动) 漂漂 转转 pio（漂亮）（漂亮） zhun（转身）（转身） 四、区别形近字。 村（村子）拨（拨开）村（村子）拨（拨开） 取（争取）沿（井沿）取（争取）沿（井沿） 寸（尺寸）拔（拔草）寸（尺寸）拔（拔草） 敢（勇敢）铅敢（勇敢）铅(铅笔铅笔) 猴（猴子）信（相信）猴（猴子）信（相信） 棵（一棵）哇（好哇）棵（一棵）哇（好哇） 候（时候）言（语言）候（时候）言（语言） 颗颗 (颗粒颗粒) 挂挂(牵挂牵挂) 怎（怎么）空（空气）怎（怎么）空（空气） 抬（抬头）示抬（抬头）示(表示表示) 作（

4、作业）穿（穿上）作（作业）穿（穿上） 治（治病）际（边际）治（治病）际（边际） 浅（深浅）飘（飘扬）浅（深浅）飘（飘扬） 狸（狐狸）吸（吸收）狸（狐狸）吸（吸收） 钱（金钱）漂（漂亮）钱（金钱）漂（漂亮） 理（道理）极（好极）理（道理）极（好极） 兔（兔子）免（免费）兔（兔子）免（免费） 所（所以）诉（告诉）所（所以）诉（告诉） 五、看标点符号写句子。 （1） 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 （2）有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 （3）自己的事情还要妈妈去做？ 自己的事情不要妈妈去做。 六、填上恰当的词语，扩写句子。 （1）小猴子爬上葡萄架。）小猴子爬上葡萄架。 小猴子（小猴子

5、（迫不及待迫不及待）地爬上葡萄架。）地爬上葡萄架。 （2）小猴子吃起葡萄。）小猴子吃起葡萄。 小猴子（小猴子（大口大口大口大口）地吃起葡萄。）地吃起葡萄。 （3）我走在回家的路上。）我走在回家的路上。 我（我（高高兴兴高高兴兴）地走在回家的路上。）地走在回家的路上。 七、本单元课文告诉我们的道理： 1、学了、学了坐井观天坐井观天我们知道我们知道如果目光短如果目光短 浅、眼界狭小，见识就会有限的道理浅、眼界狭小，见识就会有限的道理。 2、学了、学了我要的是葫芦我要的是葫芦我们应该清楚事我们应该清楚事 物之间是有联系的，不能只顾着物之间是有联系的，不能只顾着“结果结果” 忘了忘了“过程过程”。而且

6、要虚心听别人的劝告。而且要虚心听别人的劝告。 七、本单元课文告诉我们的道理： 3、学了童话故事、学了童话故事小柳树和小枣树小柳树和小枣树 风娃娃风娃娃酸的和甜的酸的和甜的我们懂得我们懂得 了了要善于发现别人的长处，正视自己要善于发现别人的长处，正视自己 的不足，做事情要从实际出发、认真的不足，做事情要从实际出发、认真 开动脑筋的道理。开动脑筋的道理。 八、背诵从“一到十”的数字成语 一本正经一本正经 二话不说二话不说 三心二意三心二意 四面八方四面八方 五颜六色五颜六色 六神无主六神无主 七嘴八舌七嘴八舌 八仙过海八仙过海 九牛一毛九牛一毛 十全十美十全十美 九、写句子 （ ）。 （ ）！ （

7、 ）？ 九、写句子 （我做完作业了）。 （ ）！ （ ）？ 九、写句子 （我做完作业了）。 （今天的天气真好啊）！ （ ）？ 九、写句子 （我做完作业了）。 （今天的天气真好啊）！ （你喜欢小白兔还是喜欢狐狸）？ 小小挑战员 1、我会写数字成语。（、我会写数字成语。（12分）分） 一（一（ ） 二（二（ ） 三（三（ ） 四四 （ ） 五（五（ ） 六（六（ ） 七七 （ ） 八（八（ ） 九（九（ ） 我还能写（我还能写（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。 2、我会换偏旁成新字再组词。（8分） 例：请（清）（清 水） 泡（ ）（ ） 层（ ）（ ） 棋（ ）（ ） 识（ ）（ ） 3、我

8、能仿写句子(12分） 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。 1、这种话还用听吗？ 2、自己的事情还要爸爸去做？ 3 、小河不过十米宽，还用游那么久吗？ 例：小猴子爬上了葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。 1、小朋友们一起堆雪人。 2、花盆被小明打破了。 3、我和姐姐玩起了游戏。 4、我会填标。（3分） 1、多么可爱的小葫芦哇（ ） 2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ） 3、风筝被吹得无影无踪（ ） 九、我会读短文，回答问题。（15分） 彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的 地上，任人们自由地

9、去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤 纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你 也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发 现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 1、从文中找出“五颜六色”的近义词。 2、共有（ ）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。 （ ）、（ ）、（ ）。 3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表 示吗？（ ）笑 4、再写三个表示笑的词语。（ ）、（ ）、（

10、 ）、（ ）。 5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（ ）。 6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。 （ ） 九、我会读短文，回答问题。（15分） 彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上， 任人们自由地去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂 在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！” 古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己 渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 1、从文中找出“五颜六色”的近义词。 2、共有（ ）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。 （ ）、