七年级上册第一单元测试题(时间100分 满分100)

1、七年级上册第一单元测试题（2013版）（时间：100分 满分：100）班级 姓名 第卷选择题(共40分)一、积累与运用（20分，每小题2分）1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ）a分歧（q） 瘫痪（tn hun） 树杈（ch） 熬（o）夜b粼粼（lnln ） 诀别 （je） 姊妹（z） 荫蔽（yn b）c.一霎（ch）时 犄（q）角 沐（m）浴 脸颊（xi）d.锤（chu）打 菡萏（hn dn）徘徊（hu） 絮絮（x）叨叨2、下列词语没有错别字的一项是（ ）a.内疚 歧斜 匿笑 形影不离 b.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒c.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 d.虐杀 繁衍 烂漫 自做主张3、

2、下列句子没有语病的一项是（ ）a.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。b.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。c.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。d.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。4、下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）a.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。b.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。c.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。她总是这么说。d.“哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）a.我想

3、，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写）b.我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。(动作描写)c.奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)d.月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)6、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）a.当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”b.当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”c.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”d.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了

4、！”7、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）（1）母亲（ ）地点点头，便去拿外套。（2）看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（ ）。（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是（ ）。a.信服 诀别 事倍功半 b.佩服 诀别 事半功倍 c.信服 永别 事倍功半 d.佩服 永别 事半功倍8、根据释义，写出相应的成语（填写序号）a.各得其所 b.自作主张 c.絮絮叨叨 d.不可抗拒（1）每个人或事物都得到了合适的安顿。（ ）（2）说话啰嗦，来回反复地说。（ ）（3）任何力量都不能阻挡。（ ）（4）做事不与别人商量，擅自处置。（ ）9、下列句子与上文衔接最恰当

5、的一项是（ ）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；-，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。a.儿子毕竟幼小，虽然很胖 b.儿子毕竟很胖，即使幼小c.儿子尽管很胖，毕竟幼小 d.儿子虽然很胖，毕竟幼小10下面说法不正确的一项是（ ）a.散步的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。b.秋天的怀念选自史铁生作品集。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。c.羚羊木雕作者

6、张之路，选自东方少年，本文原题为“后悔” 。d散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。二、课内阅读（一）、阅读下面的文字，完成 1114题。(8分，每小题2分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。11、下列句中加点字不是通假字的一项是（）a

7、.诲女知之乎 b.学而不思则罔c.尊君在不 d.学而时习之，不亦说乎12、对下面词语解释全都正确的是（ ）a.陈太丘与友期行：日期 日中：正午时分b.待君久不至：等待 则是无信：守信用c.相委而去：委屈 去：离开d.下车引之：推 元方入门不顾：回头看13、对本段文字解释有误的是（ ）a.故事的起因：陈太丘与友期行。 b.故事的发展：友人日中不至乃去。c.故事的高潮：元方据理驳斥友人。 d.故事的结局：元方入门不顾。14、下面说法不正确的一项是（ ）a.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。b.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。c.“未若柳絮因风

8、起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。d.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。（二）阅读散步，回答1520题，（10分，每小题2分）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水

9、也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：

10、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 15、下列哪个细节表现我对母亲的孝敬（ ）a.我的母亲又熬过了一个严冬。b.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”c.母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”d.“我走不过去的地方你就背着我。”母亲

11、对我说。16、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是（ ）a.老人总爱迁就孙子，原则性不强。 b.老人本来没什么主见，总爱听别人的。c.表现祖孙三代相互谦让团结和谐的关系。 d.母亲想看看荷塘美丽的景色。17、对“春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”中的“熬”字分析正确的一项是（ ）a.冬天很冷，许多老人都无法度过。b.“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了作者对母亲含辛茹苦的感激。c.写出了儿子的愧疚，没能让母亲过上好日子。d.写出了日子的漫长，春天来得太迟，有度日如年之感。18、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是（ ）a.世界就是由“母亲”和“儿

12、子”构成的。b.“我”上有老，下有“小”，因此责任极其重大。c.在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。d.“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。 19、第四段作者着力描写了南方初春田野的景色，其用意是什么（ ）a.描写初春的田野充满生机勃勃，烘托了一家人的和谐美满。b.表达了对南方春天的热爱之情。c.交代了一家人散步的原因。d、为下文走小路作铺垫。20、选文的感情基调是（ ）a.欢愉沉郁的 b.欢愉深沉的 c.悲凉沉郁的 d.悲凉深沉的第卷表述题（共60分）三、按要求回答问题（6分）21、用正楷在横线上填入正确内容。（1）曹操的龟虽寿中千古传诵的名句是 ，

13、 。 ， 。（2）咏雪一文中用“ ”和“ 。”来比拟大雪纷纷。22、仿写句子，使之与原文构成一组排比句。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁； ， 。四、阅读下面的文字，完成2327题（14分） 无价的奖赏 当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物

14、牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎

15、重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。”直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突

16、如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她

17、总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。23.文章用一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(3分)24.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)拾提包( )( )25.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。(3分)26.认真研读段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(3分)27.本文向我们传达了一种积极

18、的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟? (3分)五、作文（40分）家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？请以生活因亲情而精彩为题写一篇不少于500字的作文。100200300400500600参考答案第卷选择题：1.a 2.c 3.a 4.a 5.a. 6.a 7.a 8. acdb 9.d 10.c 11.b 12.b 13.d 14.b 15.b 16.c 17.b 18.b 19.a 20.b第卷表述题21、（1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （2）撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 22、例：读着读着厚厚的作品，我会猛地把书本撕得粉碎。23.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(2分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。24.还空包送票据(每空l分)。25.【示例】“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。”(例子典型l分)天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急