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文档简介

1、学期中教务工作汇报材料 一、常规 1.日常工作 学期初教务处认真制定了常规管理计划，包括备课、上课、作业、检测、辅导、教研六部分内容。 备课，要求各教师学期初制定教学计划，做到压周备课，体现新课改理念，以教师为主导，以学生为主体。检查方式：按周查方式进行，做好记录及反馈意见，并对教案给出客观、公正的等级评价。 上课，课堂以学生为中心，关注每个学生的成长，体现分层教学，关注学困生。检查方式：教务处每天三次巡课，校领导不定时听推门课。 作业，注重质量，做到既利于知识的巩固、基本能力的培养，又利于学生动手实践及思维能力的培养。教师要按规定及时批改作业。检查方式：教务处每天按班、按科目进行登记检查。

2、检测，教师按单元检测，教务处按月统一组织检测。试卷由教师自行编制。试后写出试卷分析及组内开好试后分析会，并根据检测情况给学生制作补尝性练习。检查方式：试卷样卷、试卷分析及会议记录交教务处。 2.学困生转化 每位科任教师按照上学期期末成绩挑选出本科的学困生（每师23人),学期初写好学困生转化计划，按计划有目的的实施。科任教师认真填写好学困生帮扶登记表，按日填写，按周反馈，按月上交。教务处检查登记表填写情况并存档。 二、教研活动 本学期教务处按实际情况对教研工作作了详细安排。小学部共分四个教研组：语文组、数学组、英语组和综合组。各教研组也制定了详细合理的教研计划。每组在制定教研计划时，立足本着新教

3、师、骨干教师、名师培养目标及措施进行（附活动安排表）。 1.各组要积极大胆的进行有效课堂教学研究，力争在年内探索出本校有效课堂教学模式。 2.教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心发言人，记载详细、及时、齐全。 3.每学期，校级公开课或观摩课、优质课活动不少于2次，教研组公开课活动不少于6次。 4.学期内，每位教师至少要上交一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”或“教学论文”，鼓励组内教师积极主动参与相关学科的课题研究。 三、教师、学习 所有教师除参加学校组织的各项校本培训外，我们还增设了以下学习内容： 1.派出接受能力强的教师学习，回校后作公开课或二次培训。 2.教务处组织各科教师观看全国名师课堂实录及讲座，并作好笔记，写好观后感交教务处存档。 3.学校自制新课标小册子，教师利用假期时间学习、笔记，在开学初教务处负责收取每师5000字以上的笔记。 小厂镇寄宿制学校小学部 xx年4月16日

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