《自定义动画》教学设计

1、自定义动画教学设计一、教材分析自定义动画选自新世纪出版社教育部中小学信息技术教育实验区实验教材信息技术四年级下册第四课。本课的主题是让幻灯片动起来，教材安排了两个内容，本节课是第二课时。基于学生的基础和社会、家庭对学生信息技术知识点渗透，本节课以制作母亲节贺卡来感恩、祝福母亲为主线，要求学生学习设置“进入、强调、动作路径”等动画效果。二、教学目标知识与技能：1. 初步掌握在PowerPoint中设置进入，强调，自定义路径等自定义动画的方法；2. 合理设置动画的方向、速度和出场顺序；3. 开展作品创作和展示活动，培养学生优化作品和评价作品的能力。过程与方法：1. 通过任务驱动的教学过程，使学生初

2、步掌握“自定义动画”的设置方法，培养学生自主探究的学习能力。2. 通过创设情境，让学生再次了解母亲节的来源，让学生趁此机会表达自己对母亲的祝福。情感态度价值观：1通过制作与优化幻灯片，感受幻灯片动画效果的魅力，2在作品制作过程中，让学生了解母爱的无私和伟大，品位母爱。3通过作品展示和评价活动，感受学习成功的成就感和快乐。三、教学重难点重点：设置进入、强调、动作路径等自定义动画的方法难点：调整自定义动画的属性以及多个动画的组合设置。四、教学准备课件、学生用幻灯片、图片素材、文档材料五、教学流程图六、教学过程教师活动预设学生活动情景引入同学们知道每年5月份的第二个星期日是什么节日吗？这是一个歌颂母

3、爱的日子。让我们再次感受母亲无私的爱。（播放视频母亲请）在母亲节这一天，同学们能想到用什么方式来感恩、祝福妈妈吗？生：母亲节生观看视频生：(电子贺卡)新课讲授我们可以给妈妈做一张电子贺卡，送上我们满满的祝福。老师做了一张母亲节贺卡（边说边播放），大家喜欢吗？喜欢它的什么地方？新发现：幻灯片中的元素（图片、文字）有动画效果。因为老师给它们添加了自定义动画。想不想让你的贺卡也动起来呢？那好，我们一起来学习自定义动画。引出课题自定义动画你能不能也让你的贺卡动起来呢？老师有个任务告诉大家（课件出示任务一）：（一）自定义动画：进入、强调、退出任务一：选择第一张幻灯片的图片或者文字，让它动起来。至少使用两

4、种动画效果。思考：动画效果设置错了，怎么办？能做到吗？下面我们开始，看哪个小组完成得最快最好。好了，老师看同学们做的都有自己的想法，现在来看看同学们的作品（播放有代表性（分别设置进入，强调，退出的作品）的学生作品）请你说说你用了什么动画效果？你是怎么做的？很好，请坐。老师给大家再解释一下：1） 首先，选定（对象），让谁动就先选定谁，明白吗？2） 第二步，在（对象）身上单击右键，选择“自定义动画”；3） 第三步，我们可以看到右边有一个自定义窗格，在这里可以从“添加效果”中给（对象）添加动画效果，进入、强调都可以。你听明白了吗？最后我们可以播放，看是不是想要的效果，如果我不想要这种效果了，怎么办，

5、谁知道。除了删除，还有什么办法？（引出动作属性的调整：方向、速度、出场顺序）现在我们再来看一个同学的作品（播放设置了动作路径的学生作品）。这位同学做得怎么样？（非常好）请你说说你用了什么效果。非常好，既然让（对象）沿着路径运动。（二）自定义动画：动作路劲的设置和路径的调整现在请同学们再来完成第二个任务：任务二：运用动作路径的方法，让第二张幻灯片的蝴蝶飞进来。你能做得到吗？现在开始吧。大家都太厉害了，都能蝴蝶飞进来，下面一起看看大家的作品。（播放学生作品）怎么样？好不好？给他鼓鼓掌。蝴蝶都飞进来了，我们知道蝴蝶都喜欢花，我们能不能调整一下，让蝴蝶落在花上面？谁会?下面，老师进行一下讲解，大家请看

6、：动作路径和我们前面学过的进入、强调、退出不一样。它有起点和终点，绿色代表起点、红色代表终点。我可以通过调整红色三角的位置改变蝴蝶运动的终点。（边说边演示）看到了吗？现在请你调整一下你的蝴蝶的动作路径。（播放学生作品）小结：回顾下这两个任务，我们学习了自定义动画。自定义动画有哪些动画方式呢？我们可以发现这4种动画的操作方法基本上是一致的。首先单击选中，然后单击右键，找到自定义动画。最后添加动画效果。最后一步是播放预览。现在老师让同学们运用这几种效果完成贺卡动画的设计。你能做到吗？任务三：(贺卡大制作) 给自己的妈妈做一张生动的节日贺卡。你可以在原理的基础上继续完成，也可以使用老师提供的素材重新制作。看看哪位同学的贺卡最有创意。请开始！生1：加了声音生2：加了动画效果 生：想生：自主探究+合作学习完成任务一 生：请大家认真听我说。（边演示边说方法）生：想生1：选中效果，右击，选择删除生2,：选择效果，在任务窗格上方有删除按钮生：动作路径生：自主探究+合作学习完成任务二学生继续完成任务二生：进入、强调、退出、动作路径学生根据课件提示回忆自定义动画的操作要领生：创作作品评价挑选个别同学作品供同学欣赏评价，老师做出找出其中的优缺点进行评价。学生评价自己和他人的作品，进一步提高小结今天我们学习了自定义动画的设置，以及对动画效果进行修改，并成功结合前面