整合六年级下语文试卷期末考前模拟 二(含答案)人教(部编)版共3篇

1、 六年级语文 下册 期末综合测评卷(时间：90 分钟 满分：100 分)题号一二三四五总分得分一、积累与展示。(26 分)1看拼音写词语。(5 分)春节与平常 ji rn b tn(截然不同)，到处 zhn dn ji ci(张灯结彩)，洋溢着喜庆的氛围。科学家们面对这 s kn jin un(司空见惯)的吉祥日子，依然专注研究，jin wi zh zh( 见微知著)，这 种对科学 qi r b sh(锲而不舍)的精神值得我们学习。2用“”给加点字选择正确的读音。(3 分)甜腻 (n l) 商业簿 (b b) 惆 怅 (chu zhu)坚劲 (jng jn) 弦 音 (xin xun) 戛 然

2、而止 (g ji)3查字典，填空。(4 分)“鼎”用音序查字法，先查( d )，再查( dn )，如果不认识这个字，用部首查字法，先查( 目 )，再查( 7 )画。“鼎”在字典里有四种解释：古代煮东西用的器具，一般是三足两耳；大；正当， 正在；象征三方并立。给下列的“鼎”选择正确的解释。 (1)世纪宝鼎 () (2) 大名鼎 鼎 () (3)三国鼎 立 () (4)鼎盛()4按要求写词语。(4 分)(1)写春天的四字词语： 春暖花开桃红柳绿(2)表示“专心”的四字词语： 一心一意5补充词语，并按要求选词填空。(10 分)聚精会神能歌(善)舞(得)意扬扬(随)心所欲垂头(丧)气天(涯)海角头晕目

3、(眩)无(济)于事追根求(源)(1) 找出里面的一对反义词。(得意扬扬)(垂头丧气)(2) 不久，她就感觉 头晕目眩 ，在沙发上躺了一会儿也 无济于 事 。(3) 她是艺术学校的毕业生， 能歌善舞 ，只要你给题目，她都 能 随心所欲 的表演。(4) 就算到 天涯海角 ，他也要 追根求源 ，找到答案。二、实践与运用。(18 分)1按要求写句子。(6 分)(1)写一个表现科学家醉心科学研究的句子，至少含有一个成语。他们从司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问， 追根求源，直至找到真理。(2)三头牛告诉尼尔斯小狐仙在哪里。 关联词合并句子)尼尔斯不再捣蛋了。 ( 用只要三头牛告诉尼尔斯小狐

4、仙在哪里，尼尔斯就不再捣蛋了。(3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) 我看到了脸。2根据课文内容填空。(12 分)(1)春天，是古代诗人常咏叹的季节。请任意默写出描写春潮、春城、春雨、春江、春水的诗句。好雨知时节，当春乃发生。(2) 迢迢牵牛星 中写织女伤心的句子：终日不成章，泣涕零 如雨。(3) 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗 里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(4) 十五夜望月运用抒情的方式，表达诗人对家人的深深思 念之情的诗句是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？(5) 石灰吟中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志 向的一句是：粉骨碎身

5、浑不怕，要留清白在人间。(6) 竹石中常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格的句子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 三、口语交际。(5 分)六年来，我们开展了许多主题丰富、形式多样的综合性学习，在这些综合性学习里，你印象最深的是哪一次？是以什么方式开展的？你收获了什么？请用一段话介绍。要求：语言简明，清晰流畅。_ _ _四、阅读天地。(21 分)(一)课内阅读。(7 分)两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰： “日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小 而近者大乎？

6、”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而 远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1给下列加点字注音。(2 分)沧(cng) 孰(sh) 汝(r) 知(zh)乎 2解释下列加点词。(2 分)(1)两小儿辩斗 ( 辩论，争论 ) (2)我以日始出时去 人近 (距离)(3)及其日中如探汤(到，到了) (4) 孔子不能决也(判断) 3.翻译句子。(1 分)我以日初出远，而日中时近也。我认为太阳刚出来时距离人远，但是正午时距离人近。4“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ (2 分)不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识

7、无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。 (二)课外阅读。(14 分)时间每天睁开眼，我就计划这一天该做些什么，到晚上躺在床上，却 好像什么也没有做。记得小时候写作文，我总会写“光阴似箭，日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在我的小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了会再来的，直到鬓边有了白发， 才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。于是，我问自己：“过去几十年，我究竟做了些什么？这一生肯 定要交白卷了？”8 月份，在美国的一个小镇，我拜访了一位 84 岁的老学者，在 他那狭窄的厨房里，我向他倾诉内

8、心的困扰。他说：“你应该抓紧现在和未来的日子。”我说：“是的，我在尽力，但是，我已浪费了几十年。”他摇摇头：“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写了物种起源；奥本海默说他锄地拔草，把时间浪费了，后来成为 原子弹之父；海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，却最终获得了诺贝尔奖；居里夫人说她为孩子和家务忙，浪费了时间，然而她不但发现了 镭，还把孩子教养成科学家。”我大喊：“这些人都是天才！我只是个平凡人，愚蠢的平凡人！”“你有权评定自己是愚蠢的平凡人。我的意思是提醒你只要有确定的目标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究。他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。” “但是，

9、我年纪大了。”“我 70 岁那年，打算完成一个需要 10 年才能完成的研究计划。当时，我向一位 30 岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑。我知道他为什么笑。在他看来， 70 岁的老人，时日已不多，还能做些什么？10 年过去，我的工作如期完成，我仍然在实验室忙着。 ”他挺了挺 胸，笑了。1根据意思，从短文中找出相应的词语，写在括号里。(2 分)(1) 本指灯笼的一种，常见于元宵节等节日。后比喻来往穿梭不 停的事物。( 走马灯 )(2) 猛然；不经心地。( 蓦然 )2“光阴似箭”“日月如梭”是两个成语，它们的意思都是指 (a)。(2 分)a时间快b日子短c变化多d发展大3结合语境，写一写画线词“白卷

10、”的含义。(3 分)一生虚度光阴，一事无成，好像什么都没做。4“我”向 84 岁的老学者倾诉了怎样的困扰？(3 分)光阴似箭，自己已经浪费了几十年的时间，觉得这一生就这样一 事无成了。5 针对“我”倾诉的困扰，老学者给“我”的答案是什么？ (4 分)抓紧现在和未来的日子，确定目标，不断地思考和研究，终会有 所成就的。五、习作。(30 分)回顾六年的小学生活，你就会发现校园生活中到处充满快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，请以“快乐的_”为题，写一 篇习作，表达你的快乐之情。要求：内容具体，感情真实，叙述清楚，语句通顺。500 字左右。2019-2020 学年部编版六年级下册期末测试语文 a 卷考

11、试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命题人：xxx题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1看拼音，写词语。y wn jin wi zh zh fn xing do gux shui w h s hi b k s y评卷人得分二、信息匹配2给下列句子中的“辞”选择正确的解释。（填序号）“辞”的解释有：a告别；b辞职；c解雇；d躲避，推托。（1） 周总理因病与世长辞了。（_）（2） 我要把花送给爸爸妈妈，感谢他们一直以来一边工作，一边不辞劳苦地照顾我（。_） （3）马云辞去阿里巴巴董事长职位。（_）评卷人得分

12、三、填空题3将下列词语补充完整并解释所填字的意思。银装（_）裹_（_）隅顽抗_（_）歌（_）舞_风帆（_）空_惊恐万（_）_悲愤欲（_）_爱不（_）手_日新月（_）_（_）为观止_无独有（_）_4在括号里填上加点词的反义词。（1） 经过我们的打扫，原先脏乱不堪的小屋立即变得（_）。（2） 昙花谦虚地说：“值得（_）的不是我，是阳光和雨露。”（3） 英勇的人可以战胜一切，（_）的人将一事无成。（4） 当我们快到会场的时候，（_）的舞台热闹起来了。（5） 老师经常对我们说：“同学们做作业要（_），一点儿也不能马虎。” 5把下面与西游记有关的歇后语补充完整。（1） 孙猴子的脸_（2） 白骨精一计不成

13、_2孙悟空大闹天宫_4猪八戒的武艺_6根据课文内容填空。（1） 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“_”只会给那 些_独立思考的人，给那些具有_精神的人。（2） 两小儿辩日选自_，这部书的学术观点属于_学派，而孔子是_学派的创始人。文中一儿从_的角度看问题，另一儿从_的感受的角度看问题。（3） 马诗的作者是唐朝诗人_，这首诗中运用比喻修辞手法的两句诗是： _，_，写出了战场的环境。（4） 在本学期的课文学习中，我们了解了鲁滨逊的_、_，汤姆索亚的_、_，炊事班长的_、_，李大钊的_、_，詹天佑的_、_。 （5）中庭地白树栖鸦，_。（6） 春城无处不飞花，_。（7） 迢迢牵牛星

14、，_。（8） 终日不成章，_。（9） _，快走踏清秋。7松、竹、梅，合称“岁寒三友”，请各写一句描写它们的诗。(1) 松：_，_。(2) 竹：_，_。(3) 梅：_，_。 评卷人得分四、语言表达8按要求写句子。（1）只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老 师，都应该向他请教。a. 这句话让你联想到的四字短语是：_；让你联想到的孔子的名言是： _b. 照样子，用上加点的词语写一句话。_（2） 百灵鸟那有节奏的叫声，就像是一曲美妙的乐曲。（改为反问句） _（3） 田老师讲的课有如春雨点点入地。（改为感叹句） _评卷人得分五、现代文阅读阅读短文，完成练习。为人民服

15、务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是 比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这 个队伍就一定会兴旺

16、起来。9先解释下列加点的字，再说说全句的意思。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：_ 或：_ 于：_这句话的意思是：_10 第 1 自然段中引用司马迁的话当论据起什么作用？ _11 第 2 自然段提到“精兵简政”，这是用了_的论证方法。12 本段的中心句是_，此句和后面三句是_关系。13 “人总是要死的，但死的意义有不同。”请你举出现实生活中为人民利益而死的例子， 揭示革命的生死观。_阅读短文，完成练习。野菊花你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹 人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外

17、婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很 强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用

18、。外婆又说，野菊花还能清热败火， 治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了 一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土 无所需求默无私地向人们奉献喜爱它的朴素它的顽 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生 不求索取只是给予 给予我愿做一朵小小的野菊花14给文章第 5 自然段加上合适的标点。15给下面词语中加点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。败：a失败 b打败 c搞坏 d解除；清除 清热败

19、火（_）顶：a支撑 b顶撞 c相当，抵 d顶替；代替 真顶得上清凉饮料（_） 16填空。野菊花生长在_，它的花美得_，美得_。野菊花的_很强，有_ 的功能，还能_。17作者笔下的野菊花具有什么特点？_18你能写出两句赞美野菊花的话吗？_评卷人得分六、书面表达19作文。自国家实行阳光体育后，你的学校一定举行了一次又一次的体育竞赛吧。请你将其中的一次比赛写下来，要写清楚比赛的过程和观众的表现。题目自拟，不少于 450 字。参考答案1疑问 见微知著 翻箱倒柜蟋蟀 五湖四海 不可思议 2a d b3素白色蔽遮住负依靠状样子载载且、又绝死亡释放下叹赞叹异变化偶一样4干净整洁骄傲胆怯寂静认真5说变就变慌了

20、神又生一计倒打一耙6偶然的机遇善于锲而不舍列子汤问道家儒家大小（视觉）人对阳光（触觉）李贺大漠沙如雪燕山月似钩敢于挑战勇于进取敢于冒险追求自由舍己为人忠于革命一心为国不怕困难一丝不苟敢于创新冷露无声湿桂花寒食东风御柳斜皎皎河汉女泣涕零如雨何当金络脑7大雪压青松青松挺且直咬定青山不放松立根原在破岩中墙角数枝梅凌寒独自开8能者为师三人行，必有我师焉。不管刮风下雨，他都坚持锻炼身体，他都坚持练习书法。难道百灵鸟那有节奏的叫声，不像是一曲美妙的乐曲吗？田老师讲的课真是有如春雨点点入地呀！9本来或许比人本来是要死的，或许死的比泰山还重，或许死的比鸿毛还轻。10为了引出下文，指出张思德是为人民利益而死的，

21、他的死重于泰山。 11举例论证12人总是要死的，但死的意义有不同总分13战争年代的英雄：江姐、董存瑞等，和平年代涌现的模范：孔繁森、任长霞等。 14， ， ， 。 ？ ， ， 、 。15 d c16山坡、野地上自然朴实生命力消毒止血清热败火、治感冒17 朴素、顽强、甘于奉献18 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。19范文：跳绳比赛昨天下午，我们学校开展了一次紧张而激烈的跳绳比赛。第一节上课铃响后，广播里传出了运动员进行曲，大家就带着凳子在操场上集合了。首先，体育老师向我们介绍了这次比赛的意义和规则，比赛的顺序是由低年级到高年级。紧张而有序地比赛开始了，大家有的在为

22、自己班的同学喊加油，有的在心里默默地数着别人的下数，可我却低着头，在想着别的事。这也难怪，因为我也是比赛的选手之一，心情 既激动又紧张嘛！时间过得真快呀！转眼间已经轮到了我们班，我们 20 个参赛的选手排好队来到了各个评委面前。“嘀！”一声口哨响了起来，我们都开始飞快地跳了起来。我表面上沉着冷静，其实心里“怦怦怦”跳得厉害，手脚好像有点不听使唤了。突然，由于速度太快了，我被绳子绊了一下。我立刻调整了一下，马上接着跳了起来。不一会儿，我又一次踩住了绳子，一手没抓稳，绳子掉到地上去了。我急忙蹲了下去，捡起绳子，又迅速地跳了起来。一分钟很快就到了，我十分沮丧，因为自己发挥不好，才跳了123 下，比起

23、平时的成绩来差多了。我 闷闷不乐地回到了座位上，等待着比赛的结果。比赛结束后，老师宣布的结果让我感到不可思议，“我们班以 2930 下的优异成绩获得了全校第一！”话音刚落，同学们大声欢呼起来，跳啊，笑啊！我想：只要团结一致，我们 就是战无不胜的！ 小学语文毕业考试真题演练卷 (五) (时间:90 分钟 总分:100 分)题号一二三四五总分得分一、基础知识及其运用 (20 分，每小题 2 分)1.下列各组词语中，加点字的注音完全相同的一项是( ) 。 a. 孤 单 / 单 于 星 宿 / 住 宿 b. 伺 侯 / 伺机颤抖/颤栗c. 间 断 / 中 间 淡 泊 / 湖 泊 d. 校 对 / 校场

24、差役/差遣2.下列各组词语中，错别字最多的一项是( ) 。a. 再接再励b. 一愁莫展c. 一泄万里d. 不屈不挠谈笑风声阴谋诡计精兵简政专心至志无精打彩甘拜下风口蜜腹剑沤心沥血卑躬屈膝轰堂大笑合盘托出喜出望外3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是( ) 。a. 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻品，上面各种花鸟虫兽、人 物形象，栩栩如生，美轮美奂。b. 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。c. 秋李校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。d.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。4.依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是

25、( ) 。(1) 有一个贝売迷，花费了近十年的心血， _到几 千种远东出产的贝壳。(2) 学术界对这件出土文物所属的年代，一直有_。 (3)她就是小说中女主角的_。a. 收集异议原型b. 搜集争议原型c. 搜集争议原形d. 收集异议原形5.下列句子中修辞手法运用错误的一项是( ) 。a. 那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春 光，一室的清香，一室的暖意。b. 图书馆里特别安静，仿佛连根针落在地上都听得到。c. 他打乒兵球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。 d.墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。6.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是(

26、) 。a.金黄的大斗笠下，这边露出一条翘起的小 ;那边，露出一条揽着小 山羊的滚圆的胳膊。b 根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，(有关方面认为实际耗资远大于此)且有与日俱增之势。c. 你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢 ? 赶快给我 个准信儿。d. 昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、 三。至于完成的质量就更不好说了。7.下列句子中有语病的一项是( ) 。a 市民可通过电视、短信、广播、网络等渠道提前 24 小时获知“霾” 的行踪。b.校园雕塑这一校园文化的缩影，以其丰富的艺术内涵和文化价值成为校园文化建设中不可忽视的一环，

27、需要我们身处校园中的每一个人 用心去解读和体会。c. 学校运动会上，我班的参赛选手大力发挥了敢拼敢搏，再次取得了 佳绩。d. 锦城湖公园中迎风挺立的 600 余株树苗，为成都新添一片绿意。 8.下列句子中关联词使用不当的一项是( ) 。a.如果不注意用眼卫生，就会影响你的视力。b 人藏在地道里，既不气网，又不嫌暗。c. 音乐不但能给人美的享受，而且能陶治人的情操d. 作物因为能生长，所以土壤里含有水分和养料。9.下列句子中语言表达较得体的一项是( ) 。a.王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说:“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏哪儿了?”b.给老师提出建议，希

28、望老师放慢上课速度，你说:“老师，你上课太快了，同学们要求你把课上慢一点。c. 会议开始前，主持人特别提醒:“为了保持会场安静，请各位关闭手 机，否则后果自负。”d. 一名自尊心极强的同学做错了某件事，又不肯向别人道歉，你劝他 说:“这件事咱们也有不对，最好还是向人家解释清楚。”10.下列说法有误的一项是( ) 。a论语是记录孔子及其弟子言行的书。b. 西游记中“大同五庄观、推倒人参树”的是孙悟空。b. “初唐四杰”是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。b. 三国演义中塑造了一位过五关斩六将、千里走单騎的英雄形象， 这个英雄就是关羽。二、古诗默写 (10 分，每小题 2 分)1. _,西出阳关无故人。

29、(王维送元二使安 西)2. _,直挂云帆济沧海。(李白行路难)3. 不识庐山真面目，_。(苏轼题西林壁)4_.，月春风似剪刀。(贺知章咏柳)5.一水护田将绿绕， _。( 王安石书湖阴 先生壁)三、阅读理解 (30 分)(一) 文言文阅读。 (10 分) 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰:“童子何泣?” 原曰:“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一 冬之间，诵孝经论语。【注】少孤:年少失去父亲。书舍:书塾。得:能够。愿:羡慕。 中心:内心。

30、恻然:怜悯、同情的样子。1.解释下列句中加点的词。(4 分)(1)数岁时 :_(2)过书舍 :_(3)有亲也 :_(4)故泣耳 :_2.翻译句子。(4 分)(1)孤者易伤，贫者易感。译文 :_(2)童子苟有志，吾徒相教，不求资也。译文 :_3.从这则故事中，我们可以从邴原身上学到些什么呢?(2 分)_ _ _(二)现代文阅读。(20 分)(1)新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。(2)一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说:“张晓军，放学了，快回家吃饭吧

31、 !” 张晓军说 :“ 老师，我知道，我想等会儿再回家 !”刘老师问道:“你不饿吗?” 张晓军说:“饿!” 刘老师说:“那就快回家吧!”张 晓军说:“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。(3)这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说:“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了 饭到学校找我，我可以帮你补习功课!(4)张晓军说:“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习 ” 刘老师睁大眼睛 :“ 那你是为了什么 啊?”(5)张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹

32、妹一早就起床做好饭莱，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭， 剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。(6)原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦。张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿 了妹妺。(7)刘老师默默地听着，湿了眼睛。【a】她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军。张晓军连连后退，说:“老师，我不能要您的钱!您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能

33、挣钱，很快就能吃饱饭了。”(8) 刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了 钱。(9) 以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家。每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。(10)下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在这个新的班，她又遇到了一个奇怪的女生。每天中午放学铃声一响，她没走出教室，这个女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事 ; 有 时候踉踉跄跄，几欲跌倒，让人好不担心。(11) 一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来

34、。没想到，女生竟然站了起来，说:“老师，放学我不留下来，行吗?” 刘老师说:“不行，我有事找你!”女生说:“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗?” 看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。(12) 下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依 然是那样匆匆忙忙，依然是那样踉踉跄跄。(13) 下午，女生走进了刘老师的办公室，她说:“老师，我来了。您找我有什么事?”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室 ?” 女生说 :“ 我急着回家 ” 刘老师说 :“急着回家 ?肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道?”(14)女生说:“ 老师，对不起，

35、让您担心了。 ” 刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说:“为 了我哥!”(15)女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的就全归哥哥，他就可以放开 肚皮吃饱饭了。(16)刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹。刘老师问张晓燕:“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过?” 张晓燕连连摇头，她说:“不，我吃饱了，吃饱了刘老师知道，张晓燕没有说实话。刘老师掏钱给张

36、晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很 多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。(17)后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。【b】她知道，那匆匆忙忙、 踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。1.从文中找出一个恰当的短语作为文章的标题。(2 分)_ _2.请用简洁的语言概括全文的主要内容。(4 分)_ _ _3.选文【a【b】两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情?(4 分)_ _ _4.分析人物形象。(6 分)(1)用文中的词语概括刘老师眼中张晓军的形象。(2 分)_ _ _(2)结合全文，用自己的语言简要分析文中妹妹张

37、晓燕的形象。(4 分)_ _ _5.刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用?(4 分)_ _四、语言积累与运用 (10 分)1.为庆祝新中国成立 70 周年，王明同学参加了年级合唱团文艺节目排练，他妈妈怕影响学习，不让他参加，如果你是王明，你会这样对妈妈解释 :_ _ _(6 分)2. 共和国迎来了她七十华诞。七十年像一条长河，有急流也有缓流 ;七十年像一幅画，有冷色也有暖色 ;七十年像一首乐曲，有低音也有高潮。七十年，共和国发生了翻天覆地的变化，这期间许许多多令国人鼓舞、民族振奋、举国欢腾的共和国大事让我们久久难忘。你能写出其中的两件吗?(4 分)_ _ _五、作文(30 分)请以“那一次我真的很棒”为题写一篇记叙文。要求:(1)少于 500 字;(2) 文中不得出现(或暗示)本人的姓名、学校;(3) 书写工整规范，卷面整洁。参考答案一、