学校期初工作情况汇报

1、学校期初工作情况汇报一、提前谋划，准备充分。1、 为了充分做好本学期开学准备工作，学校班子成员于XXX 年X月X日开始正常上班，召开班子工作会议，会上各成员对上学期就所分担的岗位工作进行了细致的总结， 并把本学期的工作构想进 行了交流，XXX校长分部门的对上学期工作做了细致的总结，肯定 了成绩，指出了不足，提出了新学期各部门工作建议及要求，研究部 署新学期工作，为新学期各方面工作指明了方向。各部门按照学校整 体部署，利用师生正式开学前的时间书写各部门工作计划， 购置开学 前师生所需要的物品，准备开学教师办班材料等，一切前期工作在开 学前都准备就绪。2、后勤人员提前一周到校，检查校园内一切设施，

2、存在安全隐患的以及损坏的及时维修，保证开学师生放心使用。锅炉及管道进行 检修，提前两天加水试暖，保证了开学师生返校能正常供暖。X月XX日，师生使用教材、办公用品领回，保证开学教材正常发放。伙 房所有工作人员提前两天上班，大搞环境卫生以及相关餐饮设备消毒，保证了学校食堂正常开伙。二、严格执行校历，学校如期开学。XX年X月XX日，所有教职员工正式上班，学校组织了期初培 训会，会上，XX校长全面分析和总结了上学期的工作，并部署了本 学期的工作，同时对全体教师提出了新学期的新要求， 为各项工作的 顺利开展指明了方向。XX主任详细分析了上学期教学中存在的一些 问题和不足，并提出了改进的措施和要求，强调本

3、学期教导处将继续 强化对各位教师的常规工作检查、管理的力度，并与奖惩、考核制度 挂钩，借以提高各位老师工作的针对性和实效性， 为提高教学教学成 绩奠定了基础。最后，德育处 XX主任就本学期的德育教育工作进行 安排，X任进一步强调了“养成教育”是德育教育中非常重要的一个 环节，使学生逐步养成良好的行为习惯，克服不良行为，正是养成教 育的基本内涵和主要任务，X希望全体老师特别是班主任必须重视德 育教育工作，使学生养成良好的行为习惯和品行， 使之成为对社会有 用的人。通过了学校工作计划、教导工作计划、德育工作计划、后勤 工作计划，为教师们制定相关计划指明了方向。发放教师办公用品、 教材等，教师开始备

4、课。XX年X月X日，召开了第一个班主任工作会议，布置期初班级 工作任务，明确了本学期班级工作要求，特别是学生返校后的安全教 育、纪律教育、收心教育，保证学生返校一切正常稳定。XX年XX月XX日，学生返校，班级召开了第一个班会，按照学 校相关部门提出的要求，对学生进行了返校教育，发放教材，收集学 生假期作业，大搞环境卫生，使校园恢复到假前的良好面貌。教师继 续备课，做好了开学一切准备工作。当天晚上正常上了晚自习。X年X月X日，学校正式按照课表上课。所有学生如期返校，假 期没有出现辍学的学生。三、合理规划班级，力保教学稳定。为了保证各年级学科课程正常开课，经学校班子成员研究决定，对八年级班级进行了

5、合并，由原来的八个教学班合并成六个教学班， 才保证了本学期八年级各班各学科都有固定教师任课。四、注重毕业班教学。X年X月X日X日，由X副校长带领X名九年级任课教师（每学 科一人）到石家庄参加省中考备考会，及时了解 XX年中考导向。参 加会议的教师正在整理相关信息，预计下周一逐科举行二级培训，使 省备考会精神传达到每位毕业班教师中，并有选择的落实到自己的教 育教学之中。学校将借助二级培训的机会，分科召开九年级教师会议， 分学科研讨毕业班教学，使教师为中考而全力工作。学校预计下周召开九年级学生动员会议、开学典礼，启动百日攻坚，调动学生潜能，给学生鼓劲加油，促使学生全力备考，此项工作 学校正在筹划之

6、中。学校期初工作比较稳定，各部门都能按照相关计划有条不紊的工 作着，校园秩序井然。五、学校目前存在的困难。1、在岗教师不能满足学校正常工作的需要。本年度在编教师XX人X,实际在中学工作的是X人X因病不能承担课堂教学，X上半年 病休，XXX名教师休产假，本学期初 X返校上班，新学期开始 XX又 请病假，XX调走，XX休产假，XX怀孕六七个月且有癫痫病不能坚持 上课，在除了学校班子成员、宿管人员、食堂管理人员、四名会计、 1名微管员，2名实验员，实际上课教师XX人，不能满足正常教学需 要。师资力量比较薄弱，学科力量不均衡，严重制约着学校教学质量，教学前景不以乐观。2、教学设施老化，影响教学效果。班

7、班通是我县配备比较早的， 有的配件都买不着了，目前很多都要不能正常使用，效果很差，影响 教学效果，需要进行更换了，但目前学校经费不能自己解决这一问题。六、迎国检工作。认真梳理学校学校各方面工作，对照国检标准，及时进行查漏补 缺，完善档案建设，营造迎国检氛围，进一步规范办学行为，营造迎 国检氛围，明确职责及标准，合理进行任务分工，全员参与，力保迎 国检工作顺利通过。七、下一步工作设想。紧紧围绕提升教学质量来开展工作。全力抓九年级教学，盯紧课 堂、盯住课余辅导。马上召开毕业班教师会议，进一步研究毕业班工 作，最大限度的调动教师工作积极性。召开九年级学生会议，早日吹 响备考攻坚号角，提升学生学习的积极性与主动性， 保证学生全力以 赴的投身到学习之中。对相对比较优秀的学生实行特殊辅导的办法， 组建特殊辅导班，无偿辅导学生，打造高分学生。采取月考的办法， 及时监测学生状态，实行一对一的分析策略，保证使优秀的学生成绩 更加突出。学校经费向毕业班倾斜，为毕业班教师提供一切保障。抓基础年级，渗透中考意识，从七年级开始就按照中考的要求打 好基础、培训学生思维、训练学生考试技能，认真落实培优扶中补差 辅导，将此项