学校健康促进工作计划总结

1、寿光市圣城街道西关小学健康促进学校工作总结西关小学根据健康促进学校相关文件要求，积极创建职责，成 立组织，制定创建方案，按照创建标准，进行认真自查，创建工作 取得了阶段性成效，现将创建情况汇报如下：一、学校基本情况寿光市圣城街道西关小学是一所环境优美、文化氛围浓厚、教 学成绩斐然的小学。学校现有22个教学班，教职工50人，在校学生 1000余人，适龄儿童入学率达100%。教学办公室、行政办公室、卫 生保健室、总务后勤室等办公用房配套够用，并配备兼职卫生技术 人员1名。学校现有足球场1个，1个2环形跑道田径场，乒乓球台 6个，学校教室宽敞，生均使用面积1.2平方米，前排课桌前缘与黑 板不低于2米

2、，桌椅每人一席，并配有6盏以上40瓦荧光灯，教室 地面全部做了硬化防滑处理。学校建筑布局合理，校园活动区、教 学区区隔分明，实现了绿化、美化、净化。学校教师由于长期从事一线的教育教学工作，工作时间长，工 作强度大，活动时间较少，根据2016年和2017年连续两年体检报 告，我校教师大多数同志身体处于亚健康状态，有很多同志患有一 种或一种以上不同疾病，检出率居前几位的是颈椎、腰椎疾病，视 力偏低、血压偏高、脂肪肝等。根据近两年的学生体检报告，我校 学生近两年近视率有所上升，齬齿人数有所增加。师生的健康素养 水平有待提高。二、自查情况为了进一步做好健康促进学校工作，我校成立了健康促进工作 自查领导

3、小组，组长王艳玲（校长），成员：岩、鹏安、永亮、德涛、 凤君、安娟、唐凤英。2017年9月初自查组成员对学校的健康促进 工作进行了全面的检查。王艳玲负责自查人员具体分工，永亮、鹏 安负责检查健康宣传标语，岩和其他成员负责检查健康促进学校的 档案资料。三、健康促进单位建设情况（一）健康促进长效机制建立情况一是成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，相关人员为 成员的健康促进机关工作领导小组，明确了工作人员的工作职责， 领导小组定期召开专门会议，安排、部署、落实各项工作，并把健 康促进工作做为学校工作的头等大事来抓。二是制定了学校的健康 促进工作实施方案、台账，禁烟控烟制度、计划及环境卫生管理制

4、度等，从组织和制度上保证了健康促进工作的顺利开展。（二）将健康融入所有政策策略实施情况一是制定制度。制定了健康促进的相关制度，如健康促进工 作实施方案禁止吸烟管理制度突发事件应急预案等，二 是定期召开学校健康促进工作会议，总结上阶段健康促进工作的成 效，同时研究安排下阶段工作；三是根据制度及上级文件要求开展 活动，召开全校师生及家长的健康促进工作动员会；举办师生运动 会；举办心理健康教育专题讲座；开展心理健康知识手抄报评比活 动；对各班60分活动情况检查评比；举行安全教育知识演讲比赛， 对全校师生进行一年一度的健康体检；秋季开学前对入学入托儿童 进行查验接种工作；定期进行安全疏散演练等。（三）

5、健康促进场所建设情况一是按照标准建成保健室，配备了视力表、体重计等，定时对 师生开放；二是设立了健康教育宣传版面，主要宣传吸烟有害健康、 饮食卫生及根据季节变化的疾病防治等，广泛开展健康教育宣传工 作；三是创建无烟校园，贴禁烟标志，校园无烟草广告。（四）健康促进重点工作落实情况1. 完善学校各项健康政策，认真贯彻落实学校把健康促进学校创建工作纳入整个教育工作计划并有专人 负责，学校制定教育过程卫生政策，规定学生每天不超过6个小时 的在校时间，不得以任何理由加重学生负担，保证学生每天有一个 小时的体育活动时间，促进学生身心得到健康发展。加强清洁绿化, 保证校园绿化、美化、净化学校的环境清洁卫生实

6、行由专人打扫 与学生打扫相结合的办法，通过分工和有效监督管理，学校楼道整 洁干净，厕所卫生，做到无异味和污垢。各班级建立班级卫生制度, 教室、卫生包干区实行一天一扫，由卫生检查小组检查评分并公布 纳入班级考核评比。为了营造一个优美的校园，学校不断加大卫生 设施的投入，加强对学校绿化的投入与养护。学校还组织学生开展 一系列点化、净化校园的活动，以提高学生的环境保护意识。学校 绿化面积充足，环境优美。2. 营造和谐环境，促进师生健康良好和谐的校园环境不仅依赖于学校优美的自然环境，更主要 地体现在师生间良好的双边关系，教师工作负责，关爱学生，学生 学习安心，生活愉快。为了师生在校园的活动和谐融洽，一

7、方面强 化教师的师德修养，另一方面增强学生的自我约束能力、培养自我 管理能力。 学校不断加强师德师风教育，全校教师体现出良好的是师德 形象。教师能够从自己的岗位工作出发，认真执教，专心于教学工作。 在德育工作中，我校教职员工德育的理念深入人心，每一个教师都 是德育工作者，从校长到学校工作人员，都能够为学生的健康成长 努力工作。党员教师中实施的党员承诺活动，充分发挥了党员在教 书育人中的先锋模作用，领导班子成员包级管理，使得学校对于每 个班级中的特殊学生的帮助取得明显成效。 加强对学生行为规的教育为了使我校学生在行为习惯、道德品质上有明显进步，学校首 先从抓学生的仪容仪表入手，加强对学生行为规的

8、教育，从改变学 生的自我形象入手，使之树立良好的健康意识；其次，加强对学生 行为习惯的督导，要求学生要管住自己的嘴，不说脏话、不随地吐 痰，管好自已的脚，不踩草坪，管好自己的手，不乱扔垃圾。同时 值日的同学也积极参与到管理中，使学生的自律意识和自我管理能 力有很大的提高。 积极帮扶困难学生，不让一个学生因家庭困难而辍学。学校每学年都要对来自贫困家庭的学生进行帮扶，争取上级部 门的支持，利用多种方法并举为家庭困难的学生减免全部学费并补 助生活费。 学校一直注重对师生进行心理健康教育。对于教师，学校通过师德师风教育，使教师树立起一种为教育 奉献的意识。学校非常重视学生的心理健康，专门配备了兼职的心

9、 理辅导老师。首先通过开设心理健康辅导课，对学生进行学习信心 的增强、学习方法的使用、学习习惯的培养等方面的辅导，使心理 健康教育成为提高学生成绩的一个有力抓手。在心理健康辅导课上, 还有计划地教给学生心理健康保健知识，训练心理健康自我调节技 能。二是开展心理健康咨询服务，学校设有专门的心理咨询室，每 天定时向学生开放，接受学生咨询。4. 办好家长学校，加强联系学校每学期组织一次各年级的家长会，既对学生家长如何对孩 子进行生活教育，如何与孩子心灵沟通，如何帮助关心孩子学业进 步等方面进行培训，又对家长汇报孩子在学校生活学习的情况，还 对家长征求对学校管理、教学、发展等方面的意见和建议。每个班

10、级都建有微信群，家长老师随时可以交流孩子在校情况。放暑假、 寒假前向家长发放致家长的一封信，积极向家长宣传教育新理念, 主动争取学生家长对学校教育工作的理解、支持与配合。5. 开设体育与健康课，培养学生健康观念学校为教师和学生发放健康教育读本，间周一节健康安全课， 每天确保一小时活动时间。学校还组织老师每年暑期进行一次预防 性体检，建立健康档案，学校保健室积极配合学校的健康教育建立 健康档案。6. 健康教育工作得到加强，学校健康服务进一步改善学校保健室积极为学校师生的健康发展提供各种服务，在宣传 健康知识、培训健康技能，预防疾病等方面做了以下工作。 加强了常见病、传染病的防治和管理，创建了预防

11、机制和监 督网络，有效地防控了传染病的传播。学校宣传专栏根据季节变化, 宣传春季、冬季传染病防控知识。 认真贯彻学校卫生工作条例、全国学生常见病综合防治 方案，同时开展对贫血、齬齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖和近视眼的防 治工作。 认真做好一年一度的师生体检，建立完善师生健康档案，建 档率达到100%o 积极参加上级部门组织的各种卫生健康知识培训，定期发放 卫生健康宣传资料，不断提髙师生卫生健康知识水平。7. 控烟宣传和措施到位，效果明显控烟是争创健康促进学校的最基本条件之一，为此学校领导高 度重视，把控烟工作作为整个争创工作的重要环节来抓，成立了控 烟工作小组，制定了控烟相关制度和规定，使我校的控烟

12、工作取得 了明显的成效。学校还利用升旗仪式、班会等形式进行卫生健康知 识的宣传，在学校显目位置贴宣传标语、禁烟标志、控烟横幅；并 通过校园宣传橱窗，黑板报等宣传阵地进行宣传。在办公室、公共 场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。为了将控烟落到实处，学校采取一系列的措施。学校规定教师 不得在学生面前吸烟、开会时禁烟、公共场所不得吸烟，不吸游烟; 要求学生做到不吸笫一支烟。学校控烟小组不定期对学校所有场所 进行巡视和检查。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前，在校园里已经看不到吸 烟的人员，就是家长来学校，看见禁烟标记，也主动配合，不抽烟 了。这项工作的开展收到了很好的效果。8. 安全

13、教育活动丰富多彩禁毒、防溺水等教育到位。学校除了在宣传橱窗以及板报的形 式宣传相应知识外，还利用微信平台，专门开展防溺水知识宣传。 国旗下讲话对学生进行防溺水教育，并以致家长的一封信的形 式，对家长也作相应的宣传，并要求家长配合教育子女做好自身安 全工作。多次通过主题班会和国旗下讲话等形式进行疾病防控知识 宣传。多次组织学生进行消防演习和地震疏散演习。从而使师生的 安全保护意识得到了提高。（五）健康素养和健康状况改善情况通过开展容丰富、形式多样的健康教育与健康促进系列活动， 我校的健康教育工作取得了明显成效，我校师生的健康素养和健康 状况有了明显提高和改善：我校师生健康教育工作覆盖率达100%； 师生健康教育系列活动参与率达100%；师生健康基本知识知晓率达 98%以上；师生健康生活方式与行为形成率达90%以上。四、存在问题一是健康教育基础设施有待进一步完善和加强：二是健康促进 学校的档案资料整理不够规；三是创建健康促进学校的宣传教育力 度和深度还有待加强。学校大多数教师身体处于亚健康状态，但他 们重视程度不够，有很多教师患有一种或多种不