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文档简介

1、教职工工作质量评价考核制度一、考核的组织领导1 、为保证教职工考核的顺利进行， 依据市区有关规定，设立考 核领导小组：考核领导小组：组 长副组长组员2 、考核小组的职责：(1) 依据有关规定，确定考核工作的具体实施方法。(2) 组织、指导、监督本园学年度考核工作。(3) 审核各组写出的考核评语及意见。(4) 确定教职工的考核等次。(5) 审核教师对考核结果不服的复核申请。二、考核的原则：考核要坚持客观、 公正、准确的原则， 考核的具体内容和方法应 符合教育教学规律和教职工的工作特点，有利于激励教职工提高政 治、业务素质和教育教学质量， 充分体现教职工队伍建设的政策导向。三、考核的方法要实行领导

2、和群众相结合， 平时和定期相结合， 定性和定量相结 合，单项与综合相结合，考核要充分听取教职工本人，其它教职工的 意见，采取教职工自评， 其它教职工测评， 考核小组审核等方法进行。四、考核的时间：教职工的考核每学年一次 (每年 7月份)，考核要以平时考核为基 础，考核结果在新学期开学前宣布。五、考核的程序：1 、根据园考核等级标准，自我评定打分。2 、教职工按组依据考核内容和标准宣讲个人总结，由本组教职 工评定，组长汇总，写出评语。3 、考核小组审核各组写出的考核评语和意见，在考核小组充分 讨论的基础上， 确定考核等次， 并组织填写， 汇总考核表， 做好统计， 排列顺序。4 、园长将考核结果通

3、知本人，教职工对考核结果如有异议，可 向考核领导小组申请复核， 考核小组及时提出复核意见， 经园长批准 后，以书面形式通知本人。六、考核的内容和标准： 教师考核的内容包括：政治思想、业务水平、工作态度和工作 业绩。重点考核工作业绩。1 、政治思想是指政治态度和执行 中小学教职工道德规范 的 表现。2 、业务水平是指专业知识水平、 教育教学能力、 教研科研能力。3 、工作态度是指工作的积极性、事业心、责任感以及履行教 师法第八条规定的教师义务情况。4 、工作业绩是指工作量、教育教学效果、教研科研成果、论著 成果。 七、考核的结果：考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次，各等次的基本标 准是：1 、优秀：模范遵守中小学教师职业道德规范，工作积极， 努力进行教育教学改革，业绩突出。2 、称职： 自觉遵守中小学教师职业道德规范 ，工作负责， 能够完成工作任务。3 、不称职：政治、业务素质较差，工作责任心不强，不能完成 工作任务，在工作中造成严重事故。八、考核结果的使用：考核结果作为全体教职工晋级、 职称评定、 选先进、奖励、转正、定级、受聘等重要的参考资料。九、各类人员的考核等次标准：等次标准分为 A、B、 C三类1 、全园各类人员考

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