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文档简介
1、小学课文第八次课堂实录 师:同学们, 我们的课外生活丰富多彩, 溜冰、 滑滑板、 骑自行车你会什么?生:我会骑自行车。师:请问你学了多少次才会骑的 ? 生:(思考 )记不清了,反正很多次。 师:这期间有没有摔倒过 ? 生:摔倒过,腿上的皮都摔破了,但我都爬起来继续骑 的。师:真勇敢,你真是位坚持不懈的孩子,你看,你现在 不是会骑了嘛。值了 ! 还有谁想谈谈 ?生:我学过游泳。师:学会了吗 ? 生:还没有,我也学了很多次,但都没有学会。师:心情怎样 ? 生:不太开心。 师:不要气馁,总有一天你会学会的,老师相信你。 师:上课的时间到了,这节课,老师继续和大家一起学 习第 11 课。生齐读课题师:
2、第几次 ? 生:(齐答 )第八次。师:几次 ?生:(齐答 )八次。师: (出示:几 ) “几”是个多音字,还可以读 -?生:几(j I)师:可以组什么词 ?生:几乎。师:对的,请大家轻轻打开课本,找一找,文中哪句话 里有“几乎”这个词 ?生:对这场战争,他几乎失去了信心。 (相机出示 ) 师: ( 紧接出示:对这场战争,他失去了信心。 ) 再请你 读这句话,这两句话的意思相同吗 ?生:不同,“几乎失去信心”说明没有完全失去信心, 而第二句说明一点信心都没有了。师:理解的很对,加上“几乎”这个词,所要表达的意 思更准确、更贴切。请你再读第一句,体会作者用词的准确 性。生读。 ( 突出了几乎 )师
3、:句中的他是指谁 ?生: (纷纷说 )布鲁斯王子。 (师板书:布鲁斯 ) 师:对这场战争,布鲁斯王子几乎失去了信心。那么这 是一场什么样的战争呢 ?( 出示第一自然段 ) 我们一齐读读课文的第一自然段。师:这是一场保家卫国的战争,这是一场救亡图存的战 争。战争中,苏格兰人民十分 -( 引说:英勇 ) 苏格兰的军队 这么英勇,为什么王子还几乎失去信心呢 ?( 出示第二自然段 ) 谁来读第二自然段 ?一生读。师:布鲁斯,你独自躺在磨坊里,不断地 -( 点红:“唉声叹气”。 ) “不断地唉声叹气”是什么样 子呢?生表演唉声叹气的样子。师:(指名 )王子,你为什么不断地唉声叹气的呀 ? 生:这些侵略军
4、太厉害了,我们一连打了七次败仗,而 且我在战争中也受伤了。师:所以你 -生不断地唉声叹气。师:布鲁斯王子,你哪儿受伤了 ? 生:我的膀臂受伤了。生:我的腿受伤了。 生:我身体的旁边受伤了。 师:王子啊,也许你的身上到处都是伤口,但我知道, 你身上最大的伤是心灵的伤,因为你七战七败 -生:对这场战争,我几乎失去了信心。 师:我们再读第二自然段,体会王子的心情。一生读。 ( 神情特别投入 ) 师:这场让布鲁斯几乎失去信心的战争还会胜利吗?( 出示:对这场战争,他几乎失去了信心。 )生: (纷纷说)胜利了 !胜利了 ! 师:是啊,他成功了。请你读读下面的课文,画出描写 战争结果的句子。生自由读,边读
5、边画。师:找到了吗 ?生:找到了。师:请你读。 ( 出示:布鲁斯的第八次抵抗成功了。 ) 一生读。师:真是振奋人心的好消息,再请你读。一生再读。师:真是激动人心的好消息。 ( 指屏幕 ) 细细品味两句话, 你有什么疑问吗 ?生:我有疑问:布鲁斯王子一开始对这场战争几乎没有 信心了,后来又打了胜仗,是什么让布鲁斯又有了信心呢 ?师:问得好,问到了点子上。王子的希望并没有破灭, 是什么让王子重拾信心的 ?生: (纷纷说 )是一只蜘蛛。师板书:蜘蛛师:是啊 ! 就在他心灰意冷的时候,他看到了蜘蛛结网,这只蜘蛛是怎样结网的呢 ?( 出示第三自然段 )谁来读读,感 受一下蜘蛛结网的过程。一生读。 师:蜘
6、蛛结网顺利吗 ?生:不顺利。 师:它经历了什么困难 ? 生:蜘蛛刚开始结了七次网,可是都被风吹破了。 师:结果怎样 ?生:到了第八次才结网成功的。 师:看来这只蜘蛛结网的过程充满了艰辛,现在我们就 是布鲁斯,一起走近这只蜘蛛,体验它结网的经过。对照右 边的图,谁来读第一句 ?( 点红第一句 )生:布鲁斯躺在木板上正在结网。师:一只蜘蛛正在结网,忽然 -( 点红第二句 ) 生:忽然,一阵大风吹来 师:风还不够大。生:(再读)忽然,一阵大风吹来 师:能再猛烈些吗 ?生: ( 声嘶力竭地 ) 忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破 了。师:布鲁斯王子,你喜欢这大风吗 ? 生:不喜欢,这大风把蜘蛛好不容易结的网吹破了,我不喜欢它师:是吗 ?读给大家听听。生读。 师:布鲁斯,看到蜘蛛结网失败了,你的心情怎样 ? 生:我的心情不好,这只蜘蛛太可怜了。师:是吗 ?
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