教学工作总结4篇

1、XX学期教学工作总结4篇本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、 组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动， 从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的 实际情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使 教学有计划、有组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教 学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望 不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的 教学工作更上一层楼。一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优 秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度， 做到不迟到、不早退，不旷会。认真学习教

2、师职业道德规范， 不断提高自己的道德修养和政治理论水平；认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新课改理念有 了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方法打好了基础。二、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在参加学 校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、 课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计 划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一 堂课。三、认真备课。作为一名教师，我的体会是，上好一堂 课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容 进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重 点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，

3、备教学 手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积 极配合搞好小组集体备课。四、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一个 教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑” 的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、 生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能 力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习 习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。 在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得 愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立 学生的自信心，让各层次的学生都得

4、到提高。五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学 知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有 层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告，坚 持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、新短 语、好句子进行听写。认真及时地批改作业和听写。并针对 学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改 进教法。六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就 不会有进步。坚持授课后，认真回想，进行反思。记录其教 法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。并根据班级 情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有 竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互

5、 帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。七、做好课后辅导工作。本班的学生爱动、好玩，缺乏 自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作 业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工 作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助 工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开 始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从 赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂 反应，课后交流，抓住他们的特点和个性，

6、有的放矢地与其 进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和 关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。充分结合课 本知识，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大知 识面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自觉地把身心投入到 学习中去。八、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到网上查阅 资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。九、工作成绩。本学期本班学生在期末考试中，平均分为78分，及为格率为62%，优秀率为20%取得了较好的 成绩。十、存在问题。“进无足赤，人无完人 ”，在教学

7、工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生 康杰的转化工作。虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但 是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作， 由于客观原因，做的不够，以致于严重的已经“跟不上”， 因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中 不足，不断的学习，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一 个新台阶。下学期重点改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、 利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学 的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在 心上，抓在手上；3、采取措施，加强训练，落实知识点。4、加强对学生的管理教育，努

8、力教学提高成绩。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工 作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点， 改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的 学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人 民教师。转眼间，一期的工作又接近了尾声，回顾我校一期 的教学工作，有得有失，现总结如下：比较满意的有：一、端正的教学态度一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作 是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取，从而 也决定了他的工作成绩。我校全体教师在对待工作的态度， 尤其是对待教学工作的态度上是无可挑剔的。长久以来，我 校形成了一种勤奋积极、锐意进取的工作态度

9、，在这种态度 的影响下，我们学校正迈着坚实的步伐在激烈竞争中稳步前 进。态度就是竞争力，积极的工作态度总是会让我校脱颖而 出。二、健全的管理制度为了落实教学常规管理，进一步督促和约束教师的教学 行为，我校制定了一系列的教学管理制度：1、坚持周一签查教案制每个周一的教案签查，可以避免不备课就上课现象的发生，保证了课堂的效率，达到了向40分钟要质量的目的2、坚持每月一次的业务检查制度教师所办的业务是整个教学过程外在的表现，及时对教 师的业务和学生的作业进行检查，可以发现教师在教学过程 中的不足，从而做到及时发现、及时指出、及时改正，从而 提高教学教学质量。3、坚持每周一节公开课制度为了深入探讨新课

10、程的教学方法，我校在本期内督促各 个教研组坚持每周一节公开课，课前要认真备课，要把自己 所学到的新课程的知识运用到自己的教学过程中，课后各个 教研组还要进行认真讨论、评价。各个教研组都能顺利开展 此项活动，使全体教师都能够在教研中取长补短，从而探讨 出更好的教学方法。4、制定相应的奖惩制度学校所制定的奖惩制度从教师的出勤到教师的备课、上 课、执教的优质课、撰写的论文、辅导的学生、参加的活动 及教学成绩等方面都有详细的规定，便于对每位教师进行考 核和落实。三、扎实的公开研讨为了深入探讨新课程的教学方法，进一步提高教育教学 质量，我校制定了 “每周一节公开课制度”，要求各个教研 组坚持每周上一节公

11、开研讨课。从学期初到学期末，此项工 作都能扎实、有序地开展，课前每个教师都能认真备课，能 把自己所学到的新课程的知识运用到自己的教学过程中，课 后各个教研组也能够进行认真讨论、评价，校领导班子成员 也能积极参与到听课、评课过程中来，从而使全体教师都能 够在教研中取长补短，探讨出更好的教学方法。在本学期，县教研室领导亲临我校进行指导，张爱菊老 师、何会岩老师和苗素锋老师分别作课，课后县领导进行了 认真、细致的评课；中心校张宝军校长、徐宣斌老师也多次 到我校进行听课指导；期末复习期间，何会岩老师的语文复 习课和姜瑶老师的数学复习课在全区进行交流研讨。四、合理的班级文化在我们学校的每个教室里，都有各

12、小组的比拼榜，这些 比拼榜的建设对各班的教学管理起到了极大地推动作用。各 班日常的教学管理与班级比拼榜上的“笑脸”、“哭脸”紧 密挂钩。如我校三二班有这样的规定：优秀学生的家庭练习 本连续得够3个100分，奖励一个笑脸；中等学生和及格学 生的家庭练习本得1个100分，就奖励一个笑脸；反之，罚 一个哭脸。这个笑脸和哭脸的制度在执行之初，效果很好， 可以说是立竿见影。可是，这个新鲜事物在新鲜劲儿过了之 后，教学管理工作就又出现了 “疲软”状态。于是，该班的 班主任董巧玲老师又有了教育的另一招数一一巧借哭脸。该罚哭脸时，她不“赏”学生哭脸，而是借给学生哭脸，若是 改了毛病，纠正了错误，哭脸可以“完璧

13、归赵”一一归还于 老师。此招自“上任”以来，久用不衰，那些借哭脸暂时一 用的同学，还回哭脸时真是争先恐后， 晚了，惟恐会“咬手” 似的。正是因为有了这些合理的班级文化，各班的教学管理 有条不紊，学生学习劲头十足。五、丰富的经验积累为了及时总结经验，让我校的教研工作更进一步，我校 鼓励教师外出作课，撰写论文，开展课题研究，向各级报刊 杂志投稿等。在本学期，张爱菊老师执教的语文课小鹿的减法获 市教学技能竞赛三等奖，执教的野菊一课获县一等奖， 苗素锋老师执教的数学课获市二等奖，闫会乐老师执教的信 息技术课获市级二等奖，张爱菊老师在今年首届农村小学教 师教学技能大赛中，将于 7月中旬被推荐到省级作课；

14、陈惠 琴、董巧玲等6位老师的论文在“创新杯”全国小学教科研 征文大赛中获奖；杜小利老师参与的省级课题农村家庭教 育现状和家长教育素质的调查研究于12月结题，撰写的综合实践活动课的组织与实施研究在新安教研第二期发 表，并作为教研成果向上一级推荐，另外，我校全体教师参 与的有关新安教育“双十行动”课题研究，都已取得阶段性 的成果；本期内教师共撰写各类随笔50余篇，在洛新教 育发表20余篇。六、多彩的课外活动枯燥、乏味、填鸭式的教学方法已经被新时代所淘汰， 现代学生需要的是自由、和谐的学习环境，为了适应时代的 潮流，丰富学生的生活，使紧张的学习生活变得有张有弛， 更为教育质量的提高铺砖修路，在本期内

15、，我校主要开展了 以下活动：1、春季书法绘画比赛在春季中小学生书法、绘画比赛中，我校教师能认真辅 导，使参与的4名同学均获奖：刘闻、张蕾蕾同学均获绘画 一等奖，赵越、刘小娟同学分别获书法二等奖和三等奖。2、电脑制作大赛在今年的电脑制作大赛中，我校有 4名同学的作品被推 荐到上一级参评。3、计算机大赛在全国第十八届迎六一计算机表演赛中，我校的吕洲、 陈一夫、张兆龙、侯蕾等 4名同学经过努力拼搏，顺利进入 了分赛区决赛，在决赛中，张兆龙同学获得一等奖，吕洲、 陈一夫获得二等奖，侯蕾获得三等奖。4、华杯赛在今年4月份的“华杯赛”决赛中，我校的王奇星、李 天鹏以优异的成绩进入全县前57名，高广信、孙萌

16、等同学 也取得了较为优异的成绩。5、合唱合奏比赛在新安县中小学合唱合奏比赛中，我校代表队获得三等 奖。6、“迎六一”书画、征文大赛在“迎六一”书画、征文大赛中，我校的刘闻、邓瑞阁 获绘画一等奖，吕洲、张欣、李安琪获绘画二等奖，游旭燕 获征文二等奖，苗素锋老师和杨海菊老师被评为优秀辅导教 师。7、优秀少先队员、优秀儿童评选在“六一”儿童节，受县表彰的优秀少先队员是陈安菲， 受县表彰的优秀儿童有张兆龙和侯蕾两名同学。&快乐体育节在6月30日举办的洛新局首届快乐体育节中，我校的 表演节目丰富多彩，比赛节目也不甘落后，获得了团体第一 名的好成绩。七、一流的教学成绩正是因为有了这一批敬业爱岗、锐意进取的

17、得力干将， 让我校地教学成绩一直位于全区之首。在本学期期末统考的 17科中，我校有 科次居全区第一，学校总评第 。在今后的教学工作中，我校会发扬优点，克服缺点，弥 补不足，使我校的教学工作更进一步！科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提 供公平的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘 课程资源，创设轻松愉快的环境，和孩子们一起探究，实施 真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有 深度的科学探究性活动，可谓“一份耕耘一份收获”。现将 工作总结如下：一、做好课前准备。深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能按计划完 成

18、。同时创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法， 引导学生学会学习，学生的合作意识和合作能力得到大大的 增强。二、关心学生参与的意识。竭力发挥学生的自主性，让学生主动参与，乐意探究。这样，学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导 下，作出正确的判断。三、注重培养学生科学的思维方法。在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力发展学生解决 问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为 习惯和生活习惯。四、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲。让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积

19、极参与资源 和环境的保护，关心现代科技的发展。以致形成大胆细心、 注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国 的情感。“金无足赤，人无完人。”在教学中难免存在一些问题， 比如：课堂语言平缓，不够生动，没有激情；对后进生的态 度比较急躁，缺乏一些辅差的经验与方法等等。在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，努力做 到着眼于学生“基本科学素养”的提高。加强学习，不断充 实，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培养下一 代“基本科学素养”的重要任务。过去的一个学期，我校在 上级党政的领导下与时俱进，坚持“以人为本，促进学生全 面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落 实党

20、和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，进一步 转变教育观念，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，自主 创新的教学模式进一步推广应用，对外交流进一步扩大；各 类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着 时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。得到了上 级领导的高度评价。一、优化育人环境这学期，在上级领导的关心与指导下，学校加大力度，加大投入，在校园环境建设上开拓创新，使学校环境焕然一 新。修理校舍房产。整改危房18间，修葺围墙100余米，门窗重新油漆一遍，粉刷墙壁5000余平方米。彻底消除了危房、危墙，消除了安全隐患，校园整齐划一，焕然一新。2、校园文化建设。学校充分利用利用每一

21、米围墙，每 一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱，用文明礼仪歌、 励志语、警示语、标语等方式对学生进行教育，标语牌260余平方米，标语墙100余米，小标语50余条，阅报栏20平 方米。校园文化氛围浓重，学生在举手投足中受到了教育， 在时时处处受到了熏陶。二、做好德育工作狠抓行风建设， 创设良好的德育氛围。 组织教师认真学习中华人民共和国教师法中小学教师 职业道德规范，结合实际写出了心得体会，思想觉悟的提 高，涌现了许多师德标兵。2、把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每 一个环节。我们把培养学生养成教育作为重点，从基本礼仪 入手利用每一米围墙每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃 圾箱通过文明礼仪歌等多种形式对学生进行教育是学生在 举手投足中受到教育，在时时处处受到熏陶。3、学校成立了学生会，下设校风检查、纪律、卫生检查小组、小站各一个，实现了学生的自我我管理，自我完善、自我发展。4、雏鹰展翅活动从形式到内容常搞常新，文明系列活 动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多 方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班