沾益育能学校课程实施整体方案

1、沾益育能学校课程实施整体方案一、课程结构和管理1 课程结构普通高中课程由8个学习领域、13个科目、100多个模块三个层次构成。每一学习领域由一到几个课程价值相近的科目组成；每一科目由若干模块组成；模块之间既相互独立，又反映了学科内在的逻辑联系； 每一个模块都有明确的教育目标， 并围绕某 一特定内容，构成相对完整的学习单元。课程分为必修和选修两部分。选修又分为两个部分：选修一是国家设置的课程，选修二 是学校课程。学校通过学分描述学生的课程修习状况。根据云南省学分管理办法，学校将充分开发、利用课程资源，为学生提供丰富的可选择 的课程。2 课程内容课程内容以教育部制订的 16个学科课程标准和省教育厅

2、制订的课程教学指导意见为依 据并组织实施。课程设置及学分配置如下表：学习领域（144分以上）科目必修（共116分）选修部分（28分以上）选修1选修II学分学时学分学时学分学时语言与文学语文10180按教育部要求，根据社会对 人才多样化的需求，适应学 习不同潜能和发展的需要， 在共冋必修的基础上，各科 课程标准分类别、分层次设 置选修模块，供学生选择。（学校开出率必须占所提供模块的60%以上）学校根据社会、经 济、科技、文化发 展的需要。自身条 件和学生的兴趣，开设若干选修模 块，供学生选择。（按18学时1学 分计算）外语10180数学数学10180人文与社会科学思想政治8144历史6108地理

3、6108物理6108化学6108生物6108技术信息技术472通用技术472艺术*音乐354美术354体育与健康体育与健康11198综合实活动研究性学习活动15270从高一到高三第一学期， 共5个学期，学生每 学年完成一个研究专题。高一第一学期可用18课时学习研究性学习基础知识。社区服务270三年不少于10个工作日；安排在咼一、咼二 各5个工作日进行，须有证明。社会实践6105每学年1周，共3周；集中或分散安排。高中毕业要求114学分2119+369+108=2635（学时）1162119223966108*学校根据本校实际，选择开设音乐课和美术课。3 课程管理（1） 普通高中学制为三年，每学

4、年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期 （包括寒暑假、节假日）11周。为保证学生集中有效地学习， 学校努力做到将每学期分两学段安排课程， 每学段10周， 其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为 36学时，一般按周4学时或周2学时安排， 可在一个学段内或两个学段内完成。每周按6天计算，每天7学时，每周共42学时，每学时为45分钟，其中机动时间1学 时（包括班会、团队活动、教研活动以及学校其它集体活动），实际每周教学时间应保证 41学时。（2）每个必修模块和若干选修模块经过规定的学时、规定的方式学习，并达到质量要求，可获得2学分；体育与健康、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于

5、1学分。研究性学习活动共15学分。学生每年都要开展研究性学习活动，并且三年累计不少于 五个研究课题。社会实践共 6学分，每学年2学分。社区服务三年共 2学分，不少于10个 工作日，每个工作日服务时间不少于2小时。（3 ）学分的认定见第五部分课程的评价。二、各学科课程结构及课程开设方案1 学校在设计课程方案时，要遵循以下三个基本原则：（1）课程方案要体现高中新课标的精神，给学生尽可能多的选择机会，尽可能宽广的 自主学习的空间。（2）编制课程方案要结合我校办学条件，从实际出发。例如：在编教师人数、教师教 学观念和教学水平、生源现状以及实验室、计算机、运动场馆等设施设备情况等。（3）课程的开设要遵循

6、教学规定。高中三年的学习内容要统筹安排，不宜过分集中在某一学年，尤其要防止盲目加快进度； 不同学科有不同的学习规律， 不同模块也有不同的编 写特点，所以有些学科或模块适合集中学习， 有些学科和模块则适宜分散、 连贯的学习，必 须合理编排。2 根据云南省普通高中新课程实施指导意见，各学科课程结构及开设意见如下:学习领域科目必修学分模块说明及开课、选课建议语言 与文 学语文10必修课程：有五个模块（必修1必修5）各2学分，共10学分。选修课程：有五个系列：唐宋散文选读（必选 1）、唐诗宋词元曲 研修（必选2）、中国现代散文选读（必选 3）、短篇小说欣赏（必选 1）和（必选5），每系列下设若干模块，

7、每模块2学分。凡准备参加高考的学生，语文选修课列为必选（学习内容任选）。 不参加咼考的学生，语文选修课列为任选。英语10必修课程：有五个模块（必修1必修5）,顺序开设，共10学分， 修完五个模块，可达毕业（七级）水平。选修课程：有系列1和系列II。系列1是顺序选修课程，包括英语 611五个模块（必选 6、必选7、必选8、必选9、必选10、必选11）,每模块2学分，高考要求至 少修完模块央语8（对于不参加高考的学生，必选6必选8列为任选）。系列II是任选系列，分语言知识与技能类（任选系1）、语言应用类（任选系2）和欣赏类（任选系 3）,每类有若干模块。建议：必修模块英语必修 1必修5和选修模块英

8、语必选 6必选8, 在咼一和咼二按顺序开设。英语系列II与英语其他模块没有递进关系，建议从高一下学期开始 开课，连续开课，内容根据情况自定，学生任意选修。有条件的建议 先期开设英语应用与写作、英语报刊阅读；报考英语II的考生选修英语影视欣赏入门。新课标要求有较大幅度提高（如高考要求的词汇量将从现行的2000个提高到3500个），为适应新课标的要求，为保持我校在英语学习上 的优势，英语18每模块的学习时间，周课时数可酌情调整。高一年级开设20学时的口语课。数学10必修课程：有五个模块（必修1必修5），顺序开设，共10学分。 选修模块：有四个系列。数学数学系列1 :有一个模块（必选 1-1、必选1

9、-2），每模块2学分，适合 文科选用，顺序开设；系列2:有二个模块（必选 2-1、必选2-2、必选2-3），每模块2 学分，适合理科选用，顺序开设；系列3:有六个专题（任选系 3-1任选系3-6），每专题1学分， 可不按顺序开设；系列4:有十个专题（任选系4-1任选系4-10）,每专题10学分， 可不按顺序开设。凡参加高考的学生，除完成必修学分外，人文方向发展的学生，还应在系列1中选修二个模块，在系列 3中任意选修二个专题，共16学分（希望有较好发展的， 还要在系列4中任选四个专题，共20学分）； 理工方向发展的学生，还应在系列2中选修二个模块，在系列 3中任意选修二个专题，在系列 4中任意选

10、修二个专题，共 20学分（希望有 较好发展的，还要在系列 4中再选四个专题，共 24学分）。建议：高一至高二第一学段，顺序开设必修模块数学15，每学段开设一个模块，每周 4课时。高二从第二学段开始到第四学段，同 时开设选修系列1和系列2，分别供文科方向和理科方向的学生选修（参加咼考的学生必选）。系列3的专题不作为高考内容，供学生选修取得学分； 系列4的专题为高考选考内容，冋时供学生选修取得学分。选修系列3可从高一下学期开始开课，系列 4可根据课程内容的内在联系按情况开课，每 周2课时，供学生任意选修。人文 与社 会科学思 想 政 治8必修课程：有四个模块：经济生活（必修1）、政治生活（必修2）

11、、 文化生活（必修3）、生活与哲学（必修 4），每个模块2学分，共8 学分。选修课程：有六个模块：经济常识（任选1）、国家和国际组织（任 选2）、公民道德和伦理常识 （任选3）、生活中的法律常识（任选4）、 科学社会主义常识（任选 5）、科学思维常识（任选 6）。每模块2学 分。建议：四个必修模块在高一、高二两年完成，每周2课时，每个模块上课一个学期。历史6必修课程：有二个模块：历史1 （必修1）、历史II （必修2）、历史III （必修3），每个模块2学分。选修课程：六个模块，历史上重大改革回眸（任选1）、近代社会的民主思想与实践（任选 2）、20世纪的战争与和平（任选 3）、中外 历史人物

12、评说（任选 4）、探索历史的奥秘（任选 5）、世界文化遗产 荟萃（任选6）。六个模块彩和主题式的 并联”设计，没有学习次序上 的先后之分。每个模块 2学分。建议：1.一个模块可米取下列两种模式：（1）母周2课时，一学期完成，（2）每周4课时，一个学段完成。2. 最好按照必修1、必修2、必修3的顺序先后开设，必修模块应 放在高中阶段的前三个学期完成，学校要重点保证完成三个必修模块 的教学任务。3. 选修模块最好放在高中后三个学期内进行。有志于选考文科和 历史专业的学生应首选历史上重大改革回眸和近代社会的民主 思想与实践，学校应创造条件为这部分学生至少开设其中的一门课 程。其它四门选修课程比较适合

13、有兴趣了解历史知识的学生的学习要 求和学习兴趣。高二年级的两个学期和高三年级第一学期，根据学校条件可面向全体学生有选择地开设任选3、任选4、任选5、任选6。地理6必修课程：有三个模块：地理13 （必修1、必修2、必修3）,每模块2分，递进学习。选修课程：有七个模块：地球与宇宙（任选 1）、海洋地理（任选 2）、自然灾害与防治（任选 3）、旅游地理（任选 4）、城乡规划（任 选5）、环境保护（任选 6）、地理信息技术应用（任选 7 ）。建议：必修课程按学期开设，选修课程按学段开设。可按文、理模 块组合开设选修课，在一个学期中重复两次滚动开设，并可分成高考 班和兴趣班两种类型，以满足不冋学生的需要

14、。最好先开设文科类模 块组合（任选4、任选5、任选6），后开设理科类模块组合（任选1、任选2、任选3）,任选7可根据学校的头际情况自仃确疋是否开设、 何时开设。高三学生可根据高考内容需要跨年级补选在高二时没有选 学的文科或理科组合中的模块。物理6必修课程：有两个模块：物理 1 （必修1）和物理2 （必修2）,各 2学分。另必须从选修模块中至少选择一个模块， 获得不少于2个学分， 总共不少于6学分。选修课程：有三个系列系列1:侧重物理的人文性，2个模块（任选系1-1、任选系1-2）系列2:侧重技术应用角度，3个模块；（任选系1-1任选系1-3）系列3:侧重理论物理角度，5个模块。（任选系1-1任

15、选系1-5）建议：一般文科方向发展的学生，建议在选修系列1中或者选修系列2选择一个模块，每周 1课时高二完成，以获得毕业必须的学分； 物理或物理相关发展方向的学生，可在系列3或系列2中选学模块，每周3到5课时，可在咼二或者咼三用半年完成。3个系列中的第一模块知识范围基本相冋，选修可不限于一个系列，例如冋一个学生可选 系列1的1-1模块（任选系1-1）,再选系列2的2-2模块（任选系2-2）。化学6必修课程：有两个模块：化学1和化学2 （必修1、必修2）,各2学分。另必须从选修模块中选择一个模块，获2学分，共6学分。选修课程：有八个模块：化学与生活（任选1）、化学反应原理（任 选2）、物质结构与

16、性质（任选 3）、有机化学基础（任选 4）、实验 化学（任选5）、化学与技术（任选 6），每个模块2学分。建议：高一上学期每周 3课时完成化学1 （必修1）,下学期用周2或3课时完成化学2 （必修2）。从高二开始，分别开设选修模块。 其中，选修模块 化学与生活”和 化学与技术”可在高二上、下学期分别 开设，每周2课时，供适合文科方向发展的学生获得毕业必须的学分。有志于理科或化学方向发展的学生，上述选修模块任选 2任选5都应选学。建议先开设 有机化学基础”和实验化学”再开设化学反应原 理”、物质结构与性质”。前三个模块最好在高二完成。物质结构与性质”模块的化学专业性强，建议高三第一学期开设，供有

17、志于化学专业 的学生选修。生物6必修课程：有三个模块：生物1 （必修1）（分子与细胞）、生物2 （必修2）（遗传与进化）、生物 3 （必修3）（生态与环境），各 2 学分。生物2和3设有学习顺序。选修课程：有三个模块：生物技术实践（任选1）、生物科学与社会（任选2）、现代生物科技专题（任选 3），每个模块2学分。建议：高二第一学期完成必修1和必修2。第二学期完成必修 3和任选1 ,咼三上学期完成任选 2、任选3。有志于生命科学研究的学生， 三个选修模块都应选学。根据师资情况，也可提前到高一年级开设必 修1和必修2。技术信 息 技 术4必修课程：有一个模块：信息技术基础（必修），2学分。另必须从

18、选修模块中选择一个模块，获2学分，共4学会。选修课程：有五个模块：算法与程序设计（任选 1）、多媒体技术 应用（任选2）、网络技术应用（任选 3）、数据管理技术（任选 4）、 人工智能初步（任选 5）。每模块2学分。建议：必修课安排在高一上学期完成，每周2课时。从高一下学期或高二开始滚动开设选修模块，学生至少要从中选择一个，以获得毕 业所必须的学分。通 用 技 术4必修课程：有二个模块：技术与设计1、2 （必修1、必修2），各2学分。选修课程：有七个模块：电子控制技术（任选1）、建筑及其设计（任选2）、简易机器人制作（任选 3）、现代农业技术（任选 4）、 家政与生活技术（任选 5）、服装及其

19、设计（任选 6）、汽车驾驶与保 养（任选7），每个模块2学分。建议：高一开设必修 1、必修2,每周2课时。根据条件，学校可 以从选修课程中选 2-4个模块，从高二开设；建议将任选1和任选5优 先开设，每周2课时。艺术音 乐3艺术领域的学习可用综合课程（艺术，6学分）或分科课程（美术与音乐，各3学分）。根据我校目前的师资条件，主要用分科学习。音乐课和美术课全部为选修模块，分别必修3个学分，共6学分。音乐有六个模块：音乐鉴赏（任选1）（ 2学分）；歌唱（任选2）、 演奏（任选3）、创作（任选 4）、音乐与舞蹈（任选 5），音乐与戏 剧五个模块各1学分。美术课分五个选修系列： 美术鉴赏（任选1）;绘

20、画雕塑（任选2）; 设计工艺（任选3）;书法篆刻（任选4）;现代媒体艺术（任选5）, 每个系列有若干模块。建议：根据学校师资条件以及美术室、音乐室的数量，可以这样安 排:音乐模块中的音乐鉴赏（任选1）在高中一年级都开设，每周 1课时，开一年得2学分，同时开设其他选修课程（1X18,重复开课2次） 供不同爱好的学生选修；美术从高一开设，每周均为 1课时，二个学段完成一个模块，可滚 动开设两次。根据学校条件和特色，音乐可先设音乐鉴赏”，再从另五个模块中开设若干，学生至少从中选修一个；美术课可从五个系列中开设若干 模块，学生至少从中选修三个。美术3体育 与健 康体 育 与 健 康11有7个系列：球类

21、（任选系 1）、体操（任选系 2）、田径（必修 系3）、水上或冰雪（任选系 4）、民族民间（任选系 5）、新兴运动 （任选系6）、健康教育专题（必修系 7）。体育与健康课每周 2学时， 共11个学分，每个学分18学时，共198学时。每个系列包含若干模 块，模块由某一运动项目中相对完整的若干单兀组成。学生每完成一 个模块中（18学时单元）的学习，且成绩合格即可获得1学分。每位学生必修田径运动和健康教育专题各1学分。建议：考虑到高中学生运动爱好趋向集中和选项过多不利于加深对 专项运动的体验和理解及形成运动爱好和专长，在三年中选项总计不 宜超过五项。根据学校目前的情况，暂不开设任选系4和任选系5,但

22、可增开校本课程。综合 实践 活动研 究 性 学 习15研究性学习三年总学分数为15分，一年级完成6学分，二年级完成6学分，三年级完成 3学分。高一全年、高二全年和高三上学期开 设，平均每周至少 3课时，一般连堂上课，根据需要，课时可以以学 段为单位灵活安排，分散与集中使用相结合。研究课题的内容和形式 可以多种，但学生应在高一至高三上学期这五个学期中，至少完成二 个研究课题。每学年学生必须设计一个主题班会或文体活动。社 会 实 践6社会实践共6学分，三年中每年须参加三周，可获2学分，三年共6学分。社 区 服 务2社区服务共2学分，一般可在咼一和咼二完成，共需参加不少于 10个工作日的社区服务并取

23、得相关证明。选修II6建议：选修II为地方和校本课程，三年总学分数为 6，建议主要安 排在第一年完成，每周 1课时，完成一个学段选修，可获 1学分，学 生在高一和高二两年八个学段中，至少应完成六个学段选修II 的学习。选修II 可使用校内自行开发编写的校本教材，也可选用省、市推荐的地方教材。三、课程编排的原则和程序1 课程编排原则（1）学校将有两个课表：必修课表和选修课表。最好先排出必修课表，再编排选修课 表。（2）原则上，高中三年必修课以行政班为基本单位进行教学管理，辅之以教学班组织教学。学生选课后，按选课人数形成教学班。在教育教学资源允许的条件下，学校在有利条 件的情况下可以探索打破班级或

24、年级体制安排课程，实行走班制。（3）规范、高质量开设国家课程。高一年级以必修课程为主，在体育艺术技术实行分项选修课程。高二年级以选修课程为主，学校根据学生选择文、理倾向需要开设选修科14目，各学科每一学段至少提供 2 个及以上模块 （包括专题）供学生选择，部分模块提供多次 选择机会， 学生跨班级选修。 高三年级以提供高考备考课程为主， 学生根据自己升学方向 选定复习课程。每学年内学生必须在每个领域获得学分。（4）创造性开设校本课程。在高一、高二开设校本选修、学生社团、团队培训课等校 本课程。（5）规划学校课程。按学科课程进度安排必修课，在保证必修课的基础上安排选修课， 力求每天所排课程不超过

25、5 门。选修课程中某一个学科、 某一模块的知识需要其它学科知识 支撑， 或选修课的系列之间、模块之间、 专题之间有递进关系的应按顺序开设，没有递进关 系的可平行开设。建议每门课程的周课时数为偶数，如每周 2 节或每周 4 节，选修课最好 2节连排。 可尝试性地通过科目对开和连堂排课减少学段同时修习科目。物理、 化学、 政治、历史、生物、地理六个科目分为两组（物理、历史、地理为一组，政治、化学、生物为另一组）实 行模块对开： 1-4 学段按顺序间隔开设上述各科必修 1 和必修 2 两个模块。（6）学生选课以学期为单位，即一次选定本学期内两学段所有修习的课程。学生选课 在每学期末进行，学校在下学期

26、开学前基本完成排课。（7）选修模块开设的要求： 45名以上学生选修的，学校必须开设； 30-45 名学生选修 的，学校尽可能开设；少于 30 名学生选修的，学校可以不开设。（8）鼓励跨校协作，校际间资源共享。鼓励充分利用社区教育资源开办选修课程。 2课程编排程序（1）学校成立课程方案制定领导小组。该领导小组主要由主管校长、教研和教务部门 负责人、各科目负责人以及家长代表等组成。具体负责学校课程方案的制定和实施。（2）学科组提出开课方案。各学科组讨论并提出本学科必修课和选修课开设意见和开 设方案以及课程说明，报学校教务处。（3）学校公布课程清单。学校教务处对各学科提交的方案进行汇总和调整，排出学

27、校 必修课课表，列出下一学期供学生选修的选修课清单，制定课程设置说明和选课指导意见， 报校长（主管校长）批准。（4）学生选课。学生依据学校的必修课课表和选修课清单，在教师指导下，依据自己 的意愿进行选课，并填写选课单；班主任对本班学生选课情况进行统计、汇总，报年级组和 学校课程方案制定领导小组。（5）学生在执行修习计划过程中，部分课程没有通过课程考核，需要重修；学生兴趣、志向发生变化， 学生因转学影响其修习计划等可调整高中课程修习计划。学生调整高中课程修习计划必须在学期结束后向学校提出书面申请，在下一学期进行调整。（6）学校排课。学校对全校学生选课情况进行汇总、统计、调整，编排下一学期的选 修

28、课课程表。附：课程开设参考方案清单（根据我校实际，学科周开课时有调整）沾益育能学校高中第1-4学段课程开设清单学习领域科目高一年级第一学期第二学期第1学段第2学段第3学段第4学段模块课时模块课时模块课时模块课时语言 与文学语文必修16必修26必修36必修46英语必修16必修26必修36必修46数学数学必修16必修26必修36必修46人文 与社 会思想 政治必修1 经济生活3必修1 经济生活3必修2 政治生活3必修2 政治生活3历史必修13必修13必修23必修23地理必修13必修13必修23必修23科学物理必修13必修13必修23必修23化学必修13必修13必修23必修23生物必修1 分子与细

29、胞3必修1分子与细 胞3必修2 遗传与进 化3必修2遗传与进 化3技术信息技术信息技术基础2信息技术基础2任从选修1-5中选修一个2任从选修1-5中选修一个2通用技术必修1：技术与设计12必修1：技术与设计12必修2:技术与设计22必修2：技术与设计22艺术音乐选1音乐欣赏1选1音乐欣赏1选2歌唱1选2歌唱1美术选1美术鉴赏1选1美术鉴赏1选4书法1选4书法1体育 与健 康体育系列1球类：2系列1球类：2系列2体操类2系列3 田竞类2校本 地方 课程心理健康心理健康1值守课心理健康1值守课三生教育1值守课奥赛、人文 科技、社团 等专题1值守课综合 实践研究性学必修一个专题3晚习必修一个专题3晚

30、习必修1个专题3晚习必修一个专题3晚习活动习社会实践高一年级社会实践：军训（一周）必修社区服务参加5个工作日以上的社区服务（高一假期间进行）必修注：每周课时42节，部分学科安排在晚上开课。沾益育能学校高中第 5-8学段课程开设清单学习领域科目高二年级第一学期第二学期第5学段第6学段第7学段第8学段模块课 时模块课时模块课 时模块课时语言与、/ 文学语文必修57唐宋散文选读7唐诗宋词 元曲选读7中国现代散文选读7英语必修57选67选77选87数学数学必修57选1-1（文）选2-1（理）7选1-2（文）选2-2（理）7选3中两 个专题 （文）；选2-3及选3中两 个专题（理）7人文与社会思想政治必

31、修3文化生活文3理2必修3文化生活文3理2必修4哲学生活文3理2必修4哲学生活文3理2历史必修3文3理2必修3文3理2历史上重大 改革回眸（文）文3理2近代社会的民主思想与实践（文）文3理2地理必修3文3理2必修3文3理2旅游地理（文）文3理2城乡规划（文）文3理2科学物理系列2-1（理）4系列2-2（理）4系列2-3（理）4系列3-14系列1-1（文）2系列1-1（文）2系列1-2（文）2系列1-2（文）2化学有机化学基础（理）4实验化学（理）4化学反应原理（理）4物质结构与性质）4化学与生活2化学与生活2化学与技术2化学与技术2（文）（文）（文）（文）生物必修3（生态与环 境）文2理3必修

32、3 生态与环 境）文2理3选1文2理3选2 （理）文2理3技术信息技术任从选修1-5中选修一个2任从选修1-5中选修一个2任从选修1-5中选修一个2任从选修1-5中选修一个2通用 技术电子控制 技术等2电子控制 技术等2家政与生 活技术等2家政与生 活技术等2艺术音乐选3-6演奏、创 作、舞蹈、 戏剧（选 一模块）1选3-6 演奏、创 作、舞蹈、 戏剧（选 一模块）1美术选2、35中选一： 绘画雕 塑、设计 工艺、媒体艺术1选2、35中选一： 绘画雕塑、设计 工艺、媒 体艺术1体育 与健 康体育系列3 田竞类2系列5 民族体育2系列6 新兴运动2系列7健康教育2校本课程奥赛、人文科技、 社团等专题1值守课奥赛、人文科技、 社团等专题1值守课综合实践活动研究性学习必修一个专题3晚习必修一个专题3晚习必修一个专题3晚习必修一个 专题3晚习社会实践高二年级社会实践：工厂、农村实习等（共一周）必修3社区服 务参加5个工作日以上的社区服务（高二假期间进行）必修1注：每周课时42节。部分学科安排在晚上开课。沾益育能学校高中第9-10学段课程开设清单学习领域科目高三年级第一学期第二学期第9学段第10