有关环保意识论文

1、调查皖西学院的学生环保意识情况一、调查目的1. 通过此次调查了解皖西学院的学生环保意识情况2. 通过此次调查活动，可以加强宣传学生的环保意识。3. 进一步加强学校对学生的环保意识教育的重视，也 可为学校有关方面提供依据。二、调查对象及调查方式1. 调查对象：为全校在校的学生，因为学生数量巨大，我们的 力又有限，不能进行一一调查， 所以只能采取随机抽样的方法进 行。根据样本情况去推断全体情况， 本次抽取的样本总量为 300， 本校学生总量为一万有余，样本占总量的约 2%左右。根据这种 方法可以科学的推断出本校学生的环保意识情况。 再者我们也进 行实地考察，通过对一些公共场所（如教室、食堂、寝室、

2、图书 馆、草地等）进行卫生检查。2. 调查方式： 本次有问卷调查和实地考察两种方式。 问卷调查是调 查学生有关环保意识情况， 看看学生的环保自我意识如何， 从而 推断整个皖西学院学生的环保意识如何。 实地调查是我们对问卷 调查的补充，实地考察的结果可以为问卷调查提供依据。三、 调查方案1. 我们调查小组共有 14 人，经过周详的计划后，我们其中的 12 位负责调查，每个人负责调查 25 份，并统计各自的调查情况， 剩下两人进行负责总统计和写调查报告。2. 每个人调查方法不限，可以到教室、寝室、或其他公共场所， 也可在校园网上进行调查。调查时间在 6 月 1 日至 3 日之间。3. 实地考察在

3、6 月 4 日至 6 日之间，我们到公共场所如教室、寝 室、食堂、操场、图书馆和草地进行抽查记录当天的卫生情况。4. 6 月 7日至 10 日进行整理并写调查报告。四、调查过程1. 问卷调查过程：我们在 6 月 2 日星期三下午在我的寝室集合， 我们寝室五人加上另外三人共八人集体去调查，分别对男生宿 舍 213、214、215、216、217、218、219、 220 栋进行随机调 查，每个寝室只填一份，每栋随机抽取二十个寝室，此次共收 到一百六十份。其他六人没有空，改在 3 日下午进行。也收到 一百二十份。总计收到三百份。2. 实地考察过程：我们对学校食堂、教室、寝室、草地、操场进 行抽查，

4、发现食堂的一次性塑料袋、饭盒使用数量很多，大部 分教室里都有扔垃圾的现象，主要是纸巾、一次性塑料杯、瓶 子等。在寝室方面，大部分宿舍卫生不好，地面不太干净，有 异味；在用水方面，大部分学生能够节约用水，有一小部分人 浪费水资源，特别在刷牙、 洗脸和洗衣服的时候， 不关水龙头。 调查草地时，发现校内草皮破坏比较严重，特别是在教学楼、 操场附近的地方， 如 D 楼后面的草地被踩出一条大道来， 这是 长时间践踏的结果。 操场附近的卫生也不近人意， 垃圾比较多。五、调查分析在这次调查中，我们调查小组研究发现我校存在一些问题。比 如说学生的环保意识较高，但实际生活中很少去做，主要是我 们校的学生知道一些

5、环保知识，但他们没有做自己该做的事。 一是问卷调查显示学生只不过有一半使用塑料袋，而实际上学 生过度使用一次性饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用 塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深，不 能深刻认识到其重要性。用塑料袋打包是我们校很严重的环境 问题。我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们 健康有害。塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。我 们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着 你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。 二是浪费水电资源、破坏花草树木。这些问题都是我们学校的 重大的环境问题。在浪费水资源问题上，从我们日常生活（刷 牙、洗脸和洗衣服

6、的时候，不关水龙头）中就可以看出我们校 学生还在浪费水资源，对水资源缺乏知识了解不深。破坏花草 也比较严重，调查中包括教学楼、宿舍楼、食堂和其他公共场 所的草地破坏程度特别严重，最气愤的是在问卷调查中，第 12 题有关草坪的选项中几乎没有人选“ D 看见别人抄近路，自己 跟风”选项，事实上大家差不多都抄近路， 居然做了却不承认， 这是为何？何等悲哀啊！ 三是乱扔垃圾的习惯还没有改掉，虽在问卷调查中，第二题选 项中“几乎没有”和“偶尔”选项占到 97.2%，从问卷调查中 显示我们的学生扔垃圾的很少，但实际中我们的学生乱扔垃圾 的人很多，从教室、操场和食堂的垃圾中就可以看出，也说明 有环保意识但并

7、不意味着能够做到，意识和行为是两码事。 四是我们学校的环境总体还算好，但如果我们不注意环保、卫 生，到处制造垃圾，那我们校的环境就越来越差了！六、调查总结环保不只是一种观念， 更应该成为一种生活方式， 环保不应该 停留在浅层的理论教育模式，但也不能完全脱离知识的教化，只 有做到理论知识与实践的有机结合，才能以最优化的方式将环保 事业推上新的高度。在对大学生环保意识环保现状问题的调查中，我们发现：1. 绝大多数同学拥有较强的环保意识，并已将环保理念贯彻到日 常生活的细节中。 今后我们的实际工作重点就在于调动小部分对环 保不甚积极的同学， 同时强化多数同学已有的环保观念； 加强环保 工作志愿者的招

8、募以及管理工作， 从自身做起， 把环保做好、做深， 为学校营造优美和谐的环境。2. 大学校园内宣传环保的各类活动，在一定程度上调动了同学们 的环保意识， 但值得注意的是， 将来一阶段我们的环保宣传活动要 采用更适合、 多样的形式调动更多的同学参与其中， 把环保观念真 正植入人心。为此，我们提出以下建议以供参考：1. 以学院或班级为单位，开展一些环保主题活动，例如知识竞赛或 社会实践活动等。形式不必拘泥于纯理论知识教授，可以采用生 动活泼、寓教于乐的形式，调动同学的积极性和主动参与意识。2. 每个同学以身作则，带动周围的朋友、亲人一起参与到环保事业 中来，从小事做起、从身边事做起。3. 在条件许可的情况下，同学们可以组成课题研究小组，在专业教 师的指导下进行项目研究，展开探究性的学习。提出问题、确定 探究方向、组织探究团队、收集整理资料、汇总课题结论、总结 分析成果，这样，就能够有更多的同学参与到环保事业中，同时 也提高了分析问题、解决问题的能力。成 员 名 ： 吴 士 明 ( 2008011730 ) 刘 海 波(2008011708 )徐 豪( 2008011732 )王 勇( 2008011728 )李 培 通 ( 2008011703 ) 李 盼 望(2008011702 )赵士理(2008011743 ) 姜靑