部编版小升初语文冲刺模拟试卷及答案

1、部 编 版 语 文 小 升 初冲 刺 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累与运用。（31分）1.看拼音,写词语。（4分） x shui b l（1）我捉了一只, 想把它养在 瓶中,可是过了一天,它就死了,我很伤心。 wn zhn x un （2）老师说要想写好 ,要有阅读的好 。2.下列选项中,加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分）a.蚁穴（xu）养尊处优（ch）哄堂大笑（hn）万象更新（n）b.耽搁（e）奄奄待毙（yn）一声不吭（kn）赞叹不已（y） c.泪潸潸（shn）头涔涔（cn）赤裸裸（u） 语重心长（chn）d.春风拂面（f） 话匣子（xi） 刹那间（ch） 拔得头筹（

2、chu）3.依次选出合适的词语填空,正确的一组是（ ）。（3分）只要双方都有,矛盾就有可能解决。我们向您求教。她向大家道歉,态度很。a.诚心 诚意 诚恳b.诚恳 诚意 诚心c.诚意 诚心 诚恳 d.诚心 诚恳 诚意4.下列句子使用的修辞手法判断正确的一组是（ ）（3分）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。a排比 夸张 拟人 对偶b排比 对偶 拟人 顶针c比喻 对偶 拟人 夸张d排比 夸张 比喻 对偶5.读一读俗语,把意思与之相近的成语填在后边括号里。（4分）贪得

3、无厌 不识好歹 异想天开 饮水思源a.敬酒不吃吃罚酒（ ）b.吃着碗里瞧着锅里（ ）c.吃水不忘挖井人（ ）d.癞蛤蟆想吃天鹅肉（ ）6.下列句子中关联词使用错误的一项是（ ）（3分）a邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。b这艘轮船不但载客多,而且行驶速度非常快。c我们只有从小学好本领,才能更好地为国家建设出力。d我们领导了九千一百万人口的根据地,虽然还不够,还要更大些。7.下列说法错误的一句是（ ）（3分）a少年闰土节选自鲁迅小说故乡,里面的“我”不能说就是鲁迅。b“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。c“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”

4、。 d“在晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上,我看到了精彩的节目,听到了动人的歌声”。8.读句子,按提示填写诗句。（8分）科技的进步打开了网络的大门,我们足不出户可以畅游世界欣赏朱熹笔下“ ,万紫千红总是春”的美景；体会辛弃疾笔下“,听取蛙声一片”的喜悦；品味诗经中“昔我往矣,。,雨雪霏霏”的愁绪；感受郑燮“,任尔东西南北风”的豪情不过,有些同学沉迷的是网络游戏,这着实让家长和老师痛心疾首。家长期待着孩子“青,取之于蓝”,不希望孩子经受“少壮不努力,”的悔恨。希望同学们虚心听取家长的劝告,懂得“良药苦口利于病,”。二、综合性学习。（5分）某校在学校礼堂举行小学六年级毕

5、业典礼活动。活动进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。小华作为活动的主持人,他对大家说：“。”小华说完后,会场立刻要静下来。把小华说的话写出来。三、阅读理解。（34分）（一）课内阅读。（15分）学 弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。?曰：非然也。1.在横线上补充句子。（2分）2.下列句子中,停顿不恰当的是（ ）（2分）a使弈秋/诲二人弈b惟弈/秋之为听c一心以为/有鸿鹄将至3.根据课文内容,写出文中加点词语的意思。（6分）通国：善：援：弗若：之：然：4.用自己的话写写下面句子的意思。（2分）

6、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。5.学完这篇文言文,你明白了什么道理?请结合这学期在家上网课的经历写写你的体会。（3分）（二）课外阅读。（19分）挪 树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅,其中刚好空缺一个位置。“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的蜡梅啊！

7、它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处,铮铮有声。发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。我的心一阵悸动:“它会死吗?”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢！“嚓！嚓！嚓！”一铲,一铲,一铲, “喀！喀！喀！”一锄, 一锄,一锄腊梅的根须与这块热土的联系

8、一一割断了。“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅痩骨嶙峋地立着。它会死吗?晚上,雷电大作,大雨下了个透！翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依

9、然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”1.把下面的词语补充完整。（4分）（ ）（ ）一息 风姿飘（ ） （ ）（ ）有声 丰（ ）秀美2.文中第三段有两个错别字,找出并改正。（2分）（ ）（ ） （ ）（ ）3.诗句“零落成泥碾作尘”出自 ,作者是。（2分）4.请联系上下文写出下面句中加点字词的意思。（4分）像断裂的骨骼,白得骇人。晚上,雷电大作,大雨下了个透。5.最后一段中,画横线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。（3分）6.按要求概括。（4分）（1）第三段到第九段,这一部分主要写了什么?（2）你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情

10、?四、习作天地。（30分）鲁滨逊喜欢以日记的形式记录他在荒岛上的生活。仔细阅读短文,如果四月二十日,他写了日记,他会怎样在日记里记录谋划搬家的过程?请发挥想象,以鲁滨逊的口气写一写这篇日记。注意日记格式要正确。答案与解析一、1.（1）蟋蟀 玻璃 （2）文章 习惯2.b 3.c 4.a5.a. b. c. d. 6.d 7.c8.等闲识得东风面 稻花香里说丰年 杨柳依依 今我来思 千磨万击还坚劲 而青于蓝 老大徒伤悲 忠言逆耳利于行二、同学们,这是个离别的时刻,这是个庄重的场合,这也是我们在母校最后一个集体活动了,请大家给这个活动足够的尊重与重视,希望在未来回忆起今天是一个难忘的日子。三、（一）1.其一人专心致志 为是其智弗若与2.b3.全国 擅长 引,拉 不知 指鸿鹄 这样4.一个人虽然听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想拉弓箭把天鹅射下来。5.学习