必修二第5课迟归的父亲教材

1、伊宁市四中电子备课教案授课时间:科目汉语课题第五课迟归的父亲课型词语部分 四个十分钟课时数1课时主备人艾尼瓦尔辅备人三维目标一、知识目标：获得新词语的学习方式。二、能力目标：熟记和理解本课的生词语，并能用他们组词、造句和说话。三、情感目标：理解本课的重点词语的本意及在课文中的含义。重、难点 掌握本课词语达到听说读写的能力。 在实际中运用词语进行意义性和活用性操练授课方法讲练法、解释法、举例法教学流程个案内容预习检查词语练习十分钟1. 笨拙（形）不聪明；不灵活。海龟在陆地上行动笨拙，在水里则很灵活。2. 谴责（动）斥责，责备。他因对年迈父母的冷酷行为受到普遍的谴责。3. 熄灭（动）一停止燃烧；灭

2、（灯火）。当我床前的灯熄灭了，我和辰鸟一同醒起。4. 凄凉（形）冷清，冷落。他双手捂住脸，凄凉的声音从手缝中发了出来。5. 利落（形）利索。琳达手脚不利落。她总是失手掉东西。6. 坍塌（动）倒塌。水坝坍塌了，它不够坚固，挡不住洪水。7惆怅（形）忧郁；忧伤。她注视他的眼睛，似乎在那里面看到碎心的惆怅。8. 较量（动）一用竞赛或斗争的方式比本事、实力的高低。他随时愿意同你较量耐力。9. 怒不可遏（组）愤怒得抑制不住、遏：阻止，抑制。当他听到人家说他不诚实时，他怒不可遏。10. 手足无措（组）形容举动慌乱或没有办法应付。她因为自己的迟到而手足无措。11. 绝处逢生（组）在最危险地处境中又得到、生路。

3、形容脱离险境，幸得生机。绝：尽。绝路：死路。只要一点点运气你就可以绝处逢生。12. 尥蹶子（组）马、驴等跳起来用后脚向后踢。小心那匹马，它常尥蹶子。老师精讲十分钟1. 破灭（动）：（幻想和希望）落空。希望破灭理想破灭完全破灭像肥皂泡一样破灭（1）虽然又接到了退稿信，但是他当作家的希望并没有 破灭。（2）只要还有一线希望，我的理想就不会破灭。2. 支撑（动）支撑身体支撑着墙支撑下去支撑不住面前支撑（1）爸爸去世后，是妈妈支撑着这个家，给了我们温暖和幸福。（2）几年前他的了癌症，是坚强的意志支撑他活到了今 天。师生互动十分钟同义词、反义词辨别分析。同义词：笨拙一-呆笨专程一特意挥舞一挥动凄凉一悲凉

4、利落一-一干脆惆怅一忧伤归纳小结板书设计反义词：笨拙一一灵巧专程一一顺便凄凉热闹惆怅爽朗拓展延伸十分钟教材第三十六页练习第一题归纳小结与布置作业： 抄写词语 听写词语词语是学生最喜欢上的课，都能张开说话，课堂气氛较好，学生积极性较 高。本课堂一部分学生掌握了词语的内容，另一部分只掌握了一部分，希望下 去好好复习。【附】板书设计：第一课时词语部分造句:1. 海龟在陆地上行动笨拙，在水里则很灵活。2. 他因对年迈父母的冷酷行为受到普遍的谴责。3. 当我床前的灯熄灭了，我和晨鸟一同醒起。4他双手捂住脸，凄凉的声音从手缝中发了出来。5. 琳达手脚不利落。她总是失手掉东西。6. 水坝坍塌了，它不够坚固，

5、挡不住洪水。7. 她注视他的眼睛，似乎在那里面看到碎心的惆怅8. 他随时愿意同你较量耐力。9. 当他听到人家说他不诚实时，他怒不可遏。10. 她因为自己的迟到而手足无措。11. 只要一点点运气 你就可以绝处逢生。12. 小心那匹马，它常尥蹶子。课后反思伊宁市四中电子备课教案授课时间:科目汉语课题第五课迟归的父亲课型阅读理解课文 四个十分钟课时数1课时主备人艾尼瓦尔辅备人三维目标一、知识与能力目标：基本理解故事的情节，人物特点。二、情感目标：能够按照事件发生的顺序复述课文大意，理解课文的主旨。重、难点按照事件发生的顺序简单的复述课文的主要情景。授课方法阅读法、理解法、讲解法教学流程个案内容课前预

6、习检查十分钟11这篇文章共记述了几件事情？2父亲是个怎么样的人？学生讨论十分钟1本节课的教学目标是能够基本理解故事所讲的情节，并能够按照事件发展的顺序复述课文大意。1. 方法和任务：通过自读，小组内自读，讨论交流初读 感受。2. 预设问题：你是如何体悟文中的父爱的？Q读完这篇文章，你感触最深的是什么？为什么？老师精讲十分钟复述要点：母亲病了父亲挤羊奶父亲驾车打梭梭柴第二天没有等来父亲，却等来了一场大雪寒冬夜晚的等待一一满身冰雪的父亲在晨光熹微中归来一一“我”的感受。拓展延伸十分钟做课后练习五小节及布置作业 口头作业：熟读课文。 书面作业：谈谈你对父亲的认归纳小结父母用点点滴滴的爱，为我们撑起一

7、片蓝天。也许因为习以为常，很多时候，我们可 能并不很在意父母的爱。等到爱的天空出现阴云时，我们才知道自己对父母的爱原来是那 么的深。板书设计【附】板书设计：第二课时阅读理解课文1这篇文章共记述了几件事情？2父亲是个怎么样的人？3. 你是如何体悟文中的父爱的？4. 读完这篇文章，你感触最深的是什么？为什么？课后反思伊宁市四中电子备课教案授课时间:科目汉语课题第五课迟归的父亲课型深化课文学习 四个十分钟课时数1课时主备人艾尼瓦尔辅备人三维目标一、知识与能力目标：联系作者描写的故事情节，认真把握人物的特点，理顺 文章的条理。二、情感目标：掌握文章的结构。重、难点阅读理解，难点理解，理解课文的中心授课

8、方法讲练法、解释法、举例法教学流程个案内容课前预习检查十分钟1. 最初，“我”为什么一直都对父亲抱着一丝莫名的惆 怅与失望？2. 那一夜，母亲为何把所有的东西都收拾得整整齐齐？故事探究活动之一：1. 第一个故事情节。“我们”趴在窗台上看到了什么？“我”如何看待这件事？作者为什么这样与？通过第一个故事情节的学习，你认为父亲有那些性格 特点？2. 故事探究活动之二：小组讨论，各抒己见。讨论以下问题：父亲什么时间到什么地方？干什么事情？什么时间 回来？第二天父亲为什么没有回来？村里的人们有何反映？“我”有何感觉？那一夜“我们” 一家是如何度过的？“我”有什么体验？通过第二个故事情节的学习，你认为父亲

9、有那些性格 特点？3.故事探究活动之三：父亲何时归来？作者是如何描写自己的心情的？父亲归来时是个什么样子？作者是如何描写自己的 内心感觉的？父亲有什么动作和表情？父亲的归来给“我”留下了什么印象？通过第三个故事情节的学习，你认为父亲有那些性格 特点？老师精讲十分钟1. 结构：母亲病了父亲挤羊奶父亲驾车打梭梭柴第二天没有等来父亲，却等来了一场大雪寒冬夜晚的等待一一满身冰雪的父亲在晨光熹微中归来一一“我”的感受。2. 中心意思：父母用点点滴滴的爱，为我们撑起一片蓝天。也许因为 习以为常，很多时候，我们可能并不很在意父母的爱。等到 爱的天空出现阴云时，我们才知道自己对父母的爱原来是那 么的深。拓展延

10、伸十分钟教材课后习题第六题归纳总结与布置作业 口头作业：完整地复述课文。 书面作业：抄写课文后三段。归纳小结父母用点点滴滴的爱，为我们撑起一片蓝天。也许因为习以为常，很多时候，我们可 能并不很在意父母的爱。等到爱的天空出现阴云时，我们才知道自己对父母的爱原来是那 么的深。【附】板书设计：第三课时深化课文学习1. 结构：母亲病了一一父亲挤羊奶一一父亲驾车打梭梭柴一一第二天没有等来父 亲，却等来了一场大雪一一寒冬夜晚的等待一一满身冰雪的父亲在晨光熹微中 归来一一“我”的感受。2. 中心意思：父母用点点滴滴的爱，为我们撑起一片蓝天。也许因为习以为常，很多时 候，我们可能并不很在意父母的爱。等到爱的天

11、空出现阴云时，我们才知道自 己对父母的爱原来是那么的深。课后反思伊宁市四中电子备课教案授课时间:科目汉语课题第五课迟归的父亲176. 好像他带来的不是柴火，而是冬天的温泉。7. 以后的许多时候，当我看见雪山，我总感觉自己又看 到了那晨光熹微的早晨。-（三）老师精讲十分钟1.结构：母亲病了父亲挤羊奶父亲驾车打梭梭 柴一一第二天没有等来父亲，却等来了一场大雪一一寒冬夜 晚的等待一一满身冰雪的父亲在晨光熹微中归来一一“我” 的感受。拓展延伸十分钟课后习题第七题布置作业 用所学的句型模仿造句。 熟读重点句子。这一课我们重点学习了重点句子，我们一部分学生可以理解， 一部分学生能力较弱。本节课以教师引导分

12、析，点拨方法为主。同 学们通过熟读模仿造句的形式已经基本掌握了重点句子，希望同学 们下课后好好复习。归纳小结【附】板书设计：第四课时强化训练1.我们退下了窗台，用我们沉默的目光狠狠地盯着我们的父亲，让他在我们的沉默中谴责自己。2但是，如果有一天，父亲在归期突然不归了，他在我们家中的位置才显 现出来，原来他竟是一座不可逾越的山。板书设计3. 那些人走了，把比外面的暴风大几倍的暴风留给我们，我们感到的很冷 要比外面的大一千倍、一万倍，为什也不能温暖我们。4. 那一夜，我的体验是我们家的后山墙破了一个大窟窿我们的父亲再 也不能回来了。5. 晨光熹微的寒梦中终于听到一阵振翅飞向久违的红日。6. 好像他

13、带来的不是柴火，而是冬天的温泉。7. 以后的许多时候，当我看见雪山，我总感觉自己又看到了那晨光熹微的 早晨。课后反思伊宁市四中电子备课教案授课时间:科目汉语课题第五课迟归的父亲课型真实交际 四个十分钟课时数1课时主备人辅备人三维目标一、知识与能力目标：联系生活实际，实际将语言运用与生活实际。二、情感目标：提咼交际能力。重、难点授课方法理解法、听说法、写作法。教学流程个案内容预习检查十分钟1这篇文章共记述了几件事情？2父亲是个怎么样的人？学生讨论十分钟1. 联系自己的生活实际，通过口头与书面的形式向大家 谈谈自己的父亲，谈谈自己对父爱的理解和认识。2. 回顾在以往的生活中，父母对自己的爱，把它陈述出 来，牢记心中。老师精讲十分钟父亲对于每一个人来说，都不是一个普通的词语，而是 一座属于你的伟大的山峰，一个无法用理性去分析的“百慕 大三角”，一个上天给你的命中注定的深，你无法挑剔，也 无法选择。父亲就是给予你生命的人，你却从来没有感激过她，你 反过来占有他的经历，剥夺他的时间，消耗他的生命，而且 你还任意地埋怨他，利用他对你的无言的爱，泛滥自己的粗 暴和任性。布置作业 课后习题第十题 自学下一课的词语和课文。归纳小结这节课同学们通过做练习，已基本掌握了其内容，