中学教师举办文明礼仪知识讲座活动方案

1、中学教师举办文明礼仪知识讲座活动方案篇一：文明礼仪知识讲座活动内容黄河路小学 文明礼仪知识讲座”活动内容为扎实推进创建全国文明城市工作，全面提升教职工文明 素质，优化教育教学环境，塑造教师良好形象，我校开展了 一系列文明礼仪旋床、培训活动，近日我校举办了文明礼仪知识讲座”。根据教师职业的特点对教师文明礼仪常规作了全面介绍，重点就 教师形象塑造”和 教师礼仪规范”等方面的内容进 行了深入、详细的讲解。在讲座中，常青校长针对教师与学 生交流的语言方法、教师与家长沟通的正确方式、教师在工 作中的举止打扮等问题， 与广大教师进行了互动交流。 他说， 作为教师，不但要有扎实深厚的业务能力，而且要养成良好

2、 的教师文明礼仪，形成独特的人格魅力。教师的一言一行、 一举手一投足，无不蕴含着教育的力量、示范的力量。作为一名老师，要十分注意自己给学生留下的印象，要使 自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。教师的行为举止：目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神， 给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生 打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙 夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站 稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在 讲台上走动时，步幅不宜过大

3、过急。手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课 效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。 讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。教师的言谈：教师语言表达要注意遵守礼仪礼节。表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有 其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求， 不可庸俗化。音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大， 否则，会给学生以声嘶力竭之感。 如果声音太低又很难听清， 也会影响教学效果。语言要精练：讲课要抓中心，不说废话 和多余的话，给学生干净利索的感觉。讲课要生动：可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提咼学生学习的兴趣。教学用普通话

4、：教师担负着教书育人的重任，自己讲普通话，并要求学生们养成说普通话的习惯。与学生谈话：谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这 既是一种礼貌，又是对学生的尊重。 语气要平和，要有耐心， 不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。表情 要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事 实。黄河路小学2014年4月20日篇二：中学文明礼仪活动方案文明礼仪活动方案一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情 操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情 友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我 校把培养学生 文明行为习惯”作为学生德育工作的

5、重要内 容，通过学生 在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百 万家庭传播礼仪”来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围， 从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。二、活动目标：1. 通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学 生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。2. 通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。三、组织机构：二、四、活动安排：1. 宣传学习阶段A、各班主任组织学生学习文明礼仪活动方案。B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校 宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。2.

6、行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。(1) 利用课堂、晨会、班队对学生课堂礼仪、行进礼仪、 问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。(2) 通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立，进入办公室称谓等)(3) 多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动， 如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。(4) 学生出一期以文明礼仪为专题的小报，加深学生对文明礼仪的认识。(每班上交5份以上作为活动资料)(5) 、召开文明礼仪主题队会，随机文明礼仪教育10次以 上并有记录。(各中队上交主题会设计和随机教育记录表)各班要以文明礼仪教育家庭篇、校园篇为教育读本，扎实开展各类文

7、明礼仪教育图书诵读活动，要从坐、站、行”排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范 的指导和训练，养成文明的举止。（7） 各年级各班要充分利用各种节日，如周末开展今天 我当家” 寻找我身边的礼仪细节 ”活动等等。低年级是：寻找身边的礼仪细节，中年级是：我和爸妈比文明，高年级： 我身边的不文明行为调查和采访。（8） 积极开展 文明小书包”文明小课桌”活动。倡导少 年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进 校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。3. 考核评比表彰阶段（1）对学生文明礼仪进行测评，通过同学（班干、队干 部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认 识。

8、（2）根据测评得分对达到要求的同学授予本学期文明礼仪绿卡”。（3）根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪班级（每教研组3个共9个）,文明礼仪之星每班2 0%。五、总结：1. 要求各班全面总结活动开展情况，以书面形式于5月底上交。2. 在六一节期间表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。附2:学生文明礼仪达标要求1、见面礼仪：（1）遇见校领导、老师主动敬礼打招呼 您好”或 老师好”；碰到学校员工、遇到同学打招呼您好”或点头微笑。（2） 碰到外校老师来学校主动欢迎：老师好。”（3） 遇见其他客人、家长来校时主动欢迎：您好。”2、上课礼仪：（1）课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老 师上课。（2）去专

9、用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做到静、齐、快”；走队列时要快、轻、直”，不得 影响其它班级上课。（3）在给老师行上课、下课行礼时，立正站直注视老师， 懂得尊重老师的劳动，课后能够及时整理自己的抽屉，使之 保持干净、整洁。（4）上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、 站姿、 读姿，学会做笔记。（5）上课迟到在教室门口立正， 进门前喊报告，方可入内。3、课间礼仪：（1）讲文明话、普通话；不讲土话、脏话。（2）轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹等。（3）文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。（4）讲究清洁卫生，不乱吐痰、乱扔杂物、随地滚。（5）认真做好该做的事，不随心所欲

10、、我行我素。（6）开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。4、交往礼仪：（1）老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重 他人。（2）能主动帮助有困难的同学。自己在接受老师、家长或同学的帮助时，虚心倾听，并说谢谢！ ”（3）自己能处理的事情尽量自己处理，如需找老师，进门 前喊报告，得到允许才可入内，并随手关门。（4）同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人，不随便对 人发脾气，要谈论健康、有趣、有意义的话题。（5）要正确使用礼貌用语 您好、谢谢、对不起、没关系、 请原谅、别客气”5、集队集会礼仪：（1）上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。（2）有参加活动观看演出时，不故意起哄、插嘴

11、、嬉笑不 休，争当文明观众，并热情地为演出节目鼓掌。（3）周一升旗时庄严肃穆， 脱帽行队礼，旗手执旗要规范。 高唱国歌，服从队列统一指挥。听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。6、家庭生活礼仪：（1）孝敬父母长辈、尊老爱幼。（2）做客待客、与邻居和睦相处礼仪等。7、综合礼仪：（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戏不玩； 不安全的事情不做。（2）在学校就餐，排队领取食物，珍惜粮食，轻嚼慢咽， 不挑食物，不说废话。（3）遇到突发事件时能够保护自己，并会拨打相关的求救 电话：火灾报警119；急救报警120；公安报警110等（4）进出校门礼让同学，遵守学校上学放学规定，不争不 抢

12、，并按学校要求统一穿好校服，佩戴小黄帽、胸卡和红领 巾或队徽。（5）爱护图书，开放式书廊上的图书，读后按要求摆放， 保护图书的整洁；遵守学校阅览室的借书规则，一旦损坏丢 失主动赔偿。（6）爱护国家财产，随手关灯、关水，不损坏公物，不爬 树，不折花，不踩草坪篇三：文明礼仪知识教育讲座策划书文明礼仪知识教育讲座活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也我们义不容辞的责任。我校全面开展随手捡、随堂清，做举止文明的大学生 ”素质教育活动，希望大家养成良 好的文明习惯。二、 活动目的：通过举办大学生文明礼仪知识讲座，帮助广大学生掌握基本文明礼仪知识，提升社交 礼仪技能，促进举止文明的养成。三、演讲人员：旅游学院 陈金花老师与会人员：信息学院领导、青年志愿者、入党积极分子、预备党员、大一班干部。四、 活动时间：2014年4月27日 16： 00仃：3