黑龙江省庆安县九胜镇第一中学八年级生物上册第二次检测题人教版无答案

1、黑龙江省庆安县九胜镇第一中学2019-2019 学年八年级生物上册第二次检测题人教版无答案( 时间 :60 分钟满分 :100 分 )一、单项选择题 ( 每小题 2 分 , 共 50 分)1没有分化出口和肛门的动物是（）a乌贼b 珊瑚虫c蜘蛛d蝗虫2下列水生动物中属于软体动物的是（）a 海葵b 珊瑚虫c章鱼d虾类3大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（）a蚯蚓喜欢干燥的环境b 土中缺氧，无法呼吸c到地面寻 找食物d 穴中浸透雨水太凉4蚯蚓刚毛的作用（）a感觉光线b 感觉声音c 协助运动d与生殖有关5利于爬行动物保持水分的结构是（）a角质的鳞片或甲b 毛c外骨骼d羽毛6. 卖鱼的叔叔不断向鱼池里

2、面通入气体, 这样做的目的是 ()a. 促使鱼多活动 , 增加鱼的活力b. 增加水中的含氧量 , 使鱼获得足够的氧气c. 使鱼向四面散开 , 充分利用水体d. 提高水温 , 使鱼生活的时间长一些7. 小刚同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子 , 发现了猴子一系列有趣的行为。这些行为属于动物先天性行为的是 ()a. 野猴看到陌生人时逃走 b. 动物园的猴子向人“行礼” c. 野猴爬到树顶摘桃子 d.动物园的小猴子向游客索要桃子8. 渡渡鸟灭绝后 , 一种珍贵的树木大颅榄树再也没有种子发过新芽 , 渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是 ()a. 取食其种子减少其数量b. 产生粪便供树生长c. 有助于大颅榄

3、树种子萌发d. 保护不被其他动物伤害9. 麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟 , 我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种做法最主要的危害是()a. 破坏生态平衡b. 减少农作物的病虫害c. 影响农作物的传粉d. 影响农作物种子的传播10. 下列有关“尝试与错误”的说法 , 正确的是 ( ) a. 动物越高等 , “尝试与错误”的次数越少b. “尝试与错误”是先天性行为c.“尝试与错误”是社会行为d. 体型小的动物“尝试与错误”的次数多于体型大的动物第 1页11. 生物的结构总是与其生活环境相适应 , 下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述 , 错误的是 ( ) a. 鱼用鳃呼吸适应水中生活b. 家鸽

4、前肢变成翼适应空中飞行生活 c. 昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活 d. 雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活12. 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响 , 有同学设计了下面的实验 : 取 2 个大小一样的广口瓶 , 分别贴上甲、乙标签 ; 将一定量湿润的肥沃土壤均分为 2 份, 在甲瓶中放入 1 份, 将另一份烘干冷却后放入乙瓶 ; 然后在 2 个瓶中同时放入 5 条大小及生活状况相同的蚯蚓 ; 将 2 个装置均置于相同的适宜条件下 , 一段时间后观察 ,发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是 ()a. 甲b. 乙c. 均明显减弱d.不确定13. 用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部 , 最终的结果是 ( ) a. 开始昏迷

5、 , 逐渐正常 b. 蝗虫的呼吸平稳c. 蝗虫会窒息死亡 d.蝗虫能正常生活14. 下列叙述错误的是 ()a. 鱼都生活在水中b. 水中生活的动物都用鳃呼吸c. 水中的各种生物通过食物关系形成联系d. 动物的形态和结构都与其生活环境相适应15. 动物的身体结构特点都是与其功能相适应的 , 下列动物结构及其功能的对应关系 , 不正确的是()a. 河蚌的贝壳游泳b. 蝗虫的气管呼吸c. 蜥蜴的鳞片保护d.家鸽的羽毛飞行16. 根据法国养蜂业联合会的资料 , 近年来杀虫剂的使用让法国每年都有大量蜂群灭绝。下列说法错误的是 ( ) a. 有些植物将不能充分传粉b. 短期内生态平衡受影响c. 蜜蜂有外骨

6、骼可以防止水分散失 d. 蜜蜂不能促进生态系统的物质循环17. 我国的四大家鱼是指 ()a. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼b. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼c. 鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼d. 草鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼18. 下列动物中 , 具有外骨骼的是 ( ) a. 蚯蚓 b. 蝗虫c. 鲫鱼 d.河蚌19. 自然环境中的动物 , 有的体温恒定 , 有的体温随环境而变化。下列动物中体温不恒定的是()a. 东北虎b. 家鸽c.蝙蝠d. 蝴蝶20. 蚯蚓等环节动物共同具有的一个特征是()a. 身体由许多体节构成第 2页b. 身体里有脊柱c. 体表包着坚韧的外骨骼d. 足、触角等分节.虫的是（）21 以下动 物都

7、是“虫”，其中真正属于昆a 涡虫 b 血吸虫 c 瓢虫 d 猪肉绦虫.）22 下列动物中体温恒定的是（a 蜥蜴 b 蟒蛇 c 壁虎 d蝙蝠23. 某同学对蜻蜓结构及行为特点的描述如下，你认为其中正确的一项是（）a 蜻蜓体内有脊柱b蜻蜓细胞具有细胞壁c蜻蜓点水是一种繁殖行为d蜻蜓 点水是一种学习行为.）24 有关动物“语言”的叙述正确的是（a 动物的语言就是动物之间有联系作用的声音b 动物之间交流思想、感情的信息c 动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号d 动物的各种行为25. 对动物在生物圈中的作用叙述正确的是动物（）a 能直接将无机物制造成有机物b 能帮助植物传播花粉果实种子c不能促

8、进生态系统的能量流动d 不能促进生态系统的物质循环二、填空题（每空2 分，共 18 分）根据所学知识回答：26、鱼所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中，二是能靠来获取食物和逃避敌害。27、与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有。28、在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是。29 、青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用呼吸；成体水陆两栖生活，用呼，同时用皮肤辅助呼吸 .30、动物的运动系统由，和组成。三、连线题（每一连线1 分，共 4 分）31、将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对。乌龟a 雷达鸟b 薄壳建筑萤火虫c 飞机蝙蝠d 冷光三、材料分析题

9、 ( 共 28分 )32.(10 分 ) 分析材料 , 回答下列问题。某同学观察了黄蜂的繁殖: 当黄蜂交尾后 , 雌黄蜂在沙土中挖一个穴道, 穴道末端扩展成小室。然后 , 雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛, 用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵, 并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食, 直至发育成成虫后 , 才挖开洞口 , 从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的, 但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。(1) 黄蜂的繁殖行为是( 填“先天性行为”或“学习行为”), 判断的依据是。第 3页(2)小明

10、还观察了一窝蜜蜂, 发现蜜蜂有明确的分工 , 有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有行为的昆虫 ;小明还发现 , 当一只工蜂找到了蜜源后, 会跳起“8”字舞招来伙伴 , 这说明蜜蜂群体中存在着。(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法, 属于法。33.(8 分 ) 分析资料 , 回答下列问题。不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群a 的幼雏 a 移到另一个白冠雀鸟群b 中去 , 待其长成成鸟时 ,a 的叫声就不同于 a 鸟群而接近于 b 鸟群。但是 , 如果把白冠雀幼雏a 移到黄莺群中 , 它却学不会黄莺的叫声。(1)a 的鸣叫声 , 具有 b

11、鸟群的“方言”特点, 这是行为作用的结果。(2)a 学不会黄莺的鸣叫声 , 是因为 a 的体内不具有控制黄莺鸣叫声的。(3)上述实验说明 ,行为是在行为的基础上建立的。34.(10 分 ) 阅读材料 , 回答问题。20 世纪 50 年代婆罗洲的许多雅克人身患疟疾, 世界卫生组织采取了一种简单、直截了当的解决方法喷洒 ddt。蚊子死了 , 疟疾也得到了控制。 可是没多久 , 大范围的后遗症出现了。由于 ddt同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂, 导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时被 ddt毒死的虫子后来成为壁虎的粮食, 壁虎又被猫吃掉 ,ddt可通过食物链不断积累,对猫有很大的杀伤力 , 猫的数量减少又导致老鼠大量繁殖。在由老鼠带来的大规模暴发的斑疹伤寒