幼儿园班务工作总结五篇

1、幼儿园班务工作总结五篇 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见 和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作 进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并 分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编收 集整理的幼儿园班务工作总结五篇范文，欢迎借鉴参考。 幼儿园班务工作总结五篇（一） 时间脚步匆匆，转眼间又过了一个学期，。一群可爱的 孩子在慢慢地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下 了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这学期，有辛酸、有成 功、有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流 满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊： 我不要老师，我

2、要妈妈，我要回家快乐的是：孩子们 从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意 吃饭到此刻能自己大口大口的吃 ；从不会穿鞋子到自己学着 穿;从不敢参加活动到争着要在群众面前露一手在这其 中包含了我们托一班老师的心血，当然也离不开家长们的支 第3页共25页 持、配合，更离不开园领导的教导和帮忙。为了今后更好的 开展工作，我对本学期的工作认真做了回顾，总结经验、找 出不足。 一、班级状况分析这学期我们班共有 25名幼儿，其中9 名新生，孩子年龄小，生活自理潜力弱，因此我们把保育工 作放在较重的位置，对每一个孩子都很关注，观察他们情绪 上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告诉他，老 师

3、对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。 在培养孩子生活自理潜力方面，我们坚持正面教育，对幼儿 以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思 想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿 能够更有信心。透过这一学期的学习和生活，孩子们的生活 自理潜力提高了很多，在过程中孩子们不仅仅仅学会了这一 些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。仔 细回顾这学期孩子们的成长，孩子们从最初的不愿意上幼儿 园到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到此刻 能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己会穿；从不敢参 加活动到争着回答老师的提问使我们感受到了一份耕 耘一份收获的喜

4、悦。 二、教育教学工作方面。 第2页共25页 1、分开带教，使新生尽快熟悉班级环境。 这个学期我班可谓是人丁兴旺，班上陆陆续续的插入了 九位新生，时间持续到了 6月10日，能够想象孩子的哭闹 会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。于是，为了避免 刚入园的新生哭作一团的负面影响，我们采取分开带教的形 式，让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批，各由老师带领 当班老师组织幼儿的活动，保育员陶老师在班里配合，另一 位老师就带这位新生，使其尽快熟悉环境，早日融入群众。 2、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动 能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确 保目标的一致性。每次的备课笔记大家都

5、会认真写，做到目 标明确、条理清晰，准时上交各项计划。 3、细致、认真地做好孩子的观察记录这学期的观察记 录两位老师都认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记 在心中并且在备课笔记上认真作好记录。 三、环境创设孩子的生活离不开良好的环境，所以环境 布置对孩子来说尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花 了很大的功夫。尽自己的潜力让环境富有儿童化、趣味化。 我们的娃娃家一开始游戏材料少，但我们不怕苦，自己制作 了冰箱和电视机，以及好多可操作的小东西，孩子们对这些 区域都十分感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作， 学会了自己去解决问题。此刻在活动区里你总会看到孩子们 玩的那么开心，使小朋友们能

6、在良好的氛围中生活学习，为 了丰富孩子们的课余活动，还布置了许多区角，例如艺术 创作区阅读角益智区等，另外老师利用课余的时间制 作幼儿作品展，将孩子的美术作品展示在上面，更加激励孩 子们做得更好。 四、卫生保健1、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心 健康。本学期由于跨越春、夏两季，正是流行病多发的季节， 因此我班更加注重幼儿的身体健康。严格按照我园的卫生消 毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫 生、个人卫生工作，对活动室、各种玩具、物品等定期消 毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对 个别体弱易病的幼儿照顾。透过各项措施促进幼儿身心健康 成长，让幼儿拥有健康的体质同

7、时还拥有健康的心理。 2、保证幼儿充足的睡眠，(12 : 30-2 : 30)提醒幼儿 穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整 第4页共25页 床位。 3、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教 育，尽量避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿 良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿 （如: 肖钦文、王子木、许可馨）改变饮食习惯。 4、用心带领幼儿锻炼身体，组织幼儿参加的体育锻炼 活动和户外游戏活动。有小部分幼儿还学会了拍球。 5、每一天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每 名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，教育幼儿细嚼慢咽， 保证孩子30分钟的进餐时间

8、。对于吃得快的孩子，老师不 断提醒，要求孩子慢点儿吃。 6、提醒幼儿多喝水，、每一天喝水次数不少于六次，照 顾体弱儿童。 五、中心工作二月份我们召开了家长会让家长了解我们 教研、班级工作计划和家园共育，还组织新教师的带教工作。 签订师徒带教协议。三月份我们做了一次消防演习让幼儿明 白遇到了火灾怎样办，幼儿都明白遇到火灾要用湿毛巾捂着 嘴巴和鼻子扶着楼梯弯着腰往下走。四月份我我们开展了 踏春植树活动。让幼儿体验植树节的快乐，并请幼儿和老 师一齐参与植树活动。当时他们对植树活动十分的感兴趣， 我们每一天午后散步的时候他们都会去观察那些植物。五月 份我们底开展了庆六一活动，在整个表演的过程中幼儿的表

9、 现十分的棒。 六、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以 来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全 面的不安全隐患检查，发现问题即使上报，能够我们自己解 决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目 的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂， 我和张老师对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正 确的自我保护的方法和潜力。 七、家长工作方面。 在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够用心、热 情地为家长服务，同时利用交谈、电话、便条、家访等多种 形式加强与家长的沟通和交流。让家长及时准确的了解到幼 儿每一天的进餐、午睡、学习、交往，甚至大小便的状况， 认真

10、听取家长的意见及推荐，在工作中加以改善。一学期下 第5页共25页 来，家长们对我们的工作从陌生到熟悉，从疑惑到理解，从 观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越喜欢上幼儿园，越 来越喜欢老师了。相信孩子们在幼儿园里受到了很好的照顾 和教育。 八、努力方向1、加强自身学习，不仅仅仅在地观念上 得到转变，还要体此刻教育实践中， 对自己高标准、严要求， 努力做到事事精益求精，主动地钻研业务。 2、用心发挥传、帮、带的作用，给予另一位老师更大 的帮忙，调动各位老师工作的用心性。 3、对孩子，再多一点爱心、多些耐心，使每个孩子在 各方面得到更大的进步。 4、继续抓好班级常规工作，使得有更好的班风班貌。 5、

11、将着重培养孩子的自主意识，进一步消除孩子的依 靠心理，注重教学效率，孩子每一天都有所收获。 6、加强班级网络的建设，进一步加强家园共育，使我 们的工作得以更多家长的支持和帮忙。 第7页共25页 在各位老师的支持和帮忙下，我将再接再励，力求在下 个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子开 心、家长放心、园长宽心！ 幼儿园班务工作总结五篇（二） 本学期，在我们两个教师的共同努力下，根据园内的教 研计划和安排，结合本班务情况，各项工作开展得较好。回 顾忙碌、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步， 在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展 工作，使幼儿在下学期取得更大更好的

12、发展，特将本学期的 班务工作做以下总结。 一、本班情况： 本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明 显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。 在体育活动中， 幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保 护方法，积极参加园内举办的北京来我园举行牵手支教教研 活动。 二、教育工作： 经过小班一年的安定，现在中班幼儿求知欲旺盛，知识 面在不断的开阔，吸收新的知识也快。我们根据大纲精 神及中班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一 系列的教育教学活动，在教育教学中，我们两位老师都能认 真准备，钻研教材，采用探索在前，讲解在后的教学形式， 大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高

13、了幼儿的自我 意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意 义。本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能 力、动手操作能力等都有了明显的提高。 三、德育工作 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础， 而中班幼儿正处于学期初期末，是由学期教育过渡到小学教 育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养 幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德， 养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义 精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。将德育工作渗透到 日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿进行文 明礼貌教育。 四、保育工作 （一）、常规教育方面

14、我们加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的 洗手方法，严格督促幼儿饭前便后、玩耍后用洗手液洗手。 平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个 人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进， 而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作， 注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、 及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生 教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育， 幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。 （二）保健教育 在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养 幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如 穿衣服、

15、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿 物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺， 幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能 力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、 淋花、整理书包等，增强了幼儿的环保意识。 五、家长工作 开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一 位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更 加注重了和家长的沟通，利用幼儿入离园时与家长交谈及家 园联系手册，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予 及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让 家长参与到活动中来，如：半日开放家长观摩活动、亲子活 动等等。同时，为

16、了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定 期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配 合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心 接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展。就是 有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了 家园共育。 幼儿园班务工作总结五篇（三） 时光飞逝，新的一年又在孩子们的欢歌笑语中来临了， 又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总 结如下： 一保育工作方面 我班在幼儿园保健医生的的指导下，卫生保健工作取得 了一些成绩。首先坚持每一天一小扫，两天一大扫的原则。 为了减少疾病的发生，每月对教室进行消毒，同时检查幼儿 有携带不安全的物

17、品。 我还十分重视幼儿的体育锻炼，是幼儿能充分接收阳关 的照射，促使幼儿体格成长。 二德育工作方面 我班的一些孩子尤其娇气自私任性。针对这一状况，我 开展了一系列工作。首先，与家长个别联系，制动教育计划， 在实施的过程中，我们首先向家长提出推荐， 期望他们配合 我还拽住国庆元旦等节日活动，带领幼儿参与庆祝活动，分 享事物。一学期来，我抓住每一次机会，对幼儿进行品德教 育，是孩子们改变许多原先的坏习惯，是家长对我们的教育 更满意。 三教育教学方面 这个学期，我们共开展了 7个主题活动，促进幼儿体智 德美全面发展，配有幼儿做一个四有新人。由于每个幼儿的 发展水平都存在差异，这就需要教师做到注重个体

18、差异，因 材施教。对个别幼儿进行分析，分析问题存在的原因，在选 取恰当的教育方法。同时，还根据幼儿的不同状况，对家长 提出不同的要求，透过家园配合共同到达因人施教的目的。 在大家的努力下，孩子们都在原有的水平上得到了提高。 四家园共育 家长和老师都是教育者，家长的作用是举足轻重的，所 以在教育幼儿的同时，也要做好家长的工作。这个学期，我 与家长们相处的也很愉快，班上的各项活动家长们也给予最 大的支持。透过家园联系手册，家长们为我提的意见，我为 打消他们的顾虑，与家长应对面的沟通交流了解孩子在家的 各方面，并及时反馈幼儿在园的状况。 在大家的帮忙和努力下，我们取得了必须的成绩。但前 面的路还很长

19、，因此我们有必要在继续之前，来发现问题， 找到更好的前进目标： 1班级内的个别孩子不够大方，缺乏勇气和自信。 2幼儿还没有群众观念，做事情没有胆识。 3幼儿的语言表达比较弱。 为了前行的目标，更加上大家的努力，相信我们这些爱 孩子的人能让他们更健康的成长，明天我们将创造更灿烂的 阳光！ 幼儿园班务工作总结五篇（四） 一、班况分析： 本班孩子共37人，其中男孩子 21人，女孩子16人， 半托孩子9人，全托孩子28人。由于他们都是第一次离开 爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的 舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加 集体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他

20、们 已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上 幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，现将本学 年的具体工作总结如下。 二、保教工作： 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体 活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与 他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦 的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些 胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当 妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐 地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对 幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽 状态，及时发现各种安

21、全隐患，并立刻处理，从而保证本班 无安全事故的发生。 由于小班幼儿年龄小，在家中都是f父母包办代替的多， 所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开 班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱一衣服， 叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个 别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱一衣服、穿好 内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成 一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们 既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。 如我们都熟悉的洗手歌，搓搓一一还有进餐歌：“吃饭了， 坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。” 午睡

22、歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常 规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于 是我们四位老师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点 点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮助 幼儿养成良好的行为习惯。 每当遇到幼儿吃鱼的时候，张老师和林老师总是不厌其 烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉 伟、辰尧、雨微）总是米用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完 自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好， 通过医生测身高、 体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼 儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，根据体检 结果泽方小朋友是中度肥胖，本班老师积极配

23、合医务室对她 进行个别指导，适当控制她的食量，加强体育锻炼，并与家 长达成共识，制定了一个循序渐进的长期计划，一学期以来， 她的体重有所控制，初具成效。 三、教育教学工作: 本学年两位教师深入学习理解和贯彻新纲要及福 建省教育指南，探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿 自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展” 的理论，打破分科为主的教学方式， 通过主题生成和编制 主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反 应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。通 过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等 形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一 个质的

24、变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初 步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子活泼好 动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转 化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交 到许多朋友呢！班上个别孩子胆子较小，我们就有意识通过 集体活动加以锻炼，现在大方多了，会用较大的声音与同伴、 老师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们 都说，孩子上了一年小班，懂事成长了许多，不乱发脾气了， 也懂得尊敬长辈了。 语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达 力及倾听能力，与同伴交谈的能力是十分重要的，因此，黄、 林两位老师认真学习园部组织的 全语言教育 的

25、相关理论， 并将讲述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读渗透 于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读 习惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班孩子说普通话， 我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好”“小朋友好” “您好”“再见”等学起，小朋友学得很认真。 但有部分幼儿分发音不准，如把“老师”说成“老思” ，“小朋友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些 发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，并利用晚间活动 加强辅导，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅巩固了 他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好品质。 幼儿园班务工作总结五篇（五） 时间，时间像飞鸟，滴滴嗒嗒像前跑。一学期

26、便在小朋 友们的歌声中度过了回顾这一学期的工作，在幼儿、家长、 和我们共同的努力之下，孩子们在各方面都有了不同程度的 进步，个性是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步 提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学 期的班务工作总结如下: 一、德育方面 对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们及时给于指 出和纠正，并请大家来监督，进步了就及时表扬，并把“德 育” 教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜 移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好 品德行为和分享意识，构成活泼、开朗的性格，同时，还鼓 励幼儿用心参加各项活动，自觉遵守活动规则，同伴间相互 关心。在我们开展

27、的环保主题活动中，教育幼儿爱护环境， 爱护地球，爱护地球上的每一个生命， 从小养成了环保意识， 并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣 的使命，孩子是纯洁的。在平时的生活学习中，孩子与孩子 间的交往和谐了许多，许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语， 周文、王思程、果果小朋友经常主动去帮忙遇困难的孩子， 有的小朋友常常要讥笑别人，还有一些小朋友出口就是说人 家笨蛋或者说人家怎样这么笨阿，在教育和谈心下，他们渐 渐改变了，还透过一些故事，使他们明白了每个人都有自己 的优缺点，讥笑、嘲讽别人同样也是缺点，此刻，基本上听 不到小朋友的告状声了。 二、智育方面： 在晨间活动中，组织幼儿进行观察

28、，让幼儿对周围自然、 社会环境感兴趣；并会爱护、照顾身边的动、植物，培养了 幼儿好奇好问、和探索的兴趣，幼儿会选取使用玩具、学具 材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。在教师的引 导下，很多幼儿喜欢说普通话，并会用普通话与老师、同伴 交流，能初步领会一些文学作品的情感和简单寓意，有的小 朋友能认读许多字，在几个字中，他们认识其中的一个或者 两个，就能根据其他因素，加上自己的想法，想象文字的含 义，他们爱认字。在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达 比较流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感。 大班幼儿在计算方面的学习资料加重，我们以多种形式 组织幼儿进行学习，让幼儿学会20以内数的分解、组成

29、加 减运算，认识立体图形和平面图形异同及关系。透过学看正 点、半点和日历，培养幼儿的时间观念，很多小朋友在活动 时爱看老师的手表来认识时间。我们这学期开展了很多主题 活动，在每个活动中，小朋友都用心主动的参加，小朋友的 观察和表达潜力，以及表现潜力有了十分大的进步，而且他 们的职责意识也提高了不少，慢慢地，他们也有了主动学习 的意识。我们一向都注意幼儿学习习惯地培养。我们深知从 小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我 们鼓励幼儿踊跃发言，用心开动脑筋，坚持讲普通话；绘画、 写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，着力培养幼儿良 好的书写姿势。还培养幼儿能勇敢地在成人及群众面前发言、

30、 说儿歌、表演歌舞。本学期，我们把重点放在培养幼儿良好 的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好， 书写过程中不断提醒幼儿持续良好的姿势，使大多数小朋友 养成了良好的书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。另 外，我们还培养幼儿勇于参加各项活动。如；马若凌 三、体育方面： 每一天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动， 培养幼儿爱护公共卫生的意识，小朋友也不象以前那么自私 了，不再霸占了一件玩具不给别的小朋友玩，他们还能有条 理的活动并能收拾活动器具。在组织的各项动作练习中，小 朋友基本上都能根据要求来完成。 四、美育方面： 这学期的音乐活动，小朋友的音乐感受潜力和表达潜力 又了

31、十分大的进步，个性是学习新歌，小朋友一旦理解歌词 意思，一下子就学会了，并且会用优美的，好听的声音来演 唱，在歌表演与舞蹈中，小朋友能自己来编动作，模仿潜力 来不错。我们这学期开展小制作活动，大家用心收集各种废 旧材料，一齐来制作，一齐来变废为宝，他们各有各的创意， 小朋友的对手潜力虽然不是太出色，但他的想象十分有创意， 总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图。我们还一齐用废旧 材料来制作服装，参加服装秀表演。在班里，我们大家一齐 来展示自己的作品，虽然是自娱自乐，但小朋友还是陶醉于 其中。同时，我们也注重小朋友绘画水平的提高，注重色彩 的搭配和表达。透过一系列的活动，小朋友的动手潜力都有 了很大的提高，而且他们也喜爱上了这类活动，胡雍祁、江 彦华小朋友最爱折纸，并能根据图示，自己来摸索，自己来 学习，看着孩子们有进步，我们老师也觉得特高兴。 五、劳动方面： 由于此刻的幼儿在家里是独生子女，家中几个人围着一 个孩子转，所以很多孩子养成了任性、独占、不爱惜劳动成 果等不良习惯。本学期重点放在了培养幼儿良好的劳动意识 这一方面。自值日生制度的不断完善和大家的群众监督，值 日生工作每一天都认真完成，有的小朋友明白自己是值日生， 早上就提早一些，用完点心，主动拿了抹布擦桌子，干好值 日生的劳动资料，每一天老师帮