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文档简介

1、第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看一看，说一说。1小鸭在小猫的( )面。猴在小鸡的( )面。2 羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。3 小狗在第二层的最( )面。4 任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。二、说一说，填一填。1 桌子( )面有书，桌子( )面有书包。2 把书按从前往后的顺序编号。3 把书包按从左往右的顺序编号。三、看图填空。1 名同学站在( )排，5 名同学站在( )排。2 小方站在第( )排，从( )数第一个。3 小明的( )边有 3 名同学， ( )边有 1名同学。四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。左手的号码是( )右手

2、的号码是( )五、猜猜看。玲玲、桐桐、宁宁家的阳台厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼卜。玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。六、想想，看看，填填。人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。2(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。电视机，上面有花瓶3(开放题)看图提问。4(推断题)根据五名参赛选手(a，b，c，d，e)的

3、话，给他们排名次。a、我不是最后，我后面还有个人。b、当我跑过终点时，没有选手在我前向。 c、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。d、我不是最后一个。答案:第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、1上 下 2左 3右 4略 二、1 上 下2三、 1前 后 2 右 3左 右四、 左手的号码是()右于的号码是()五、五 三 二 六、下 后 右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 2电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。3(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人?(2) 从后面数小强是第三，他后面有几个人?(3) 没有看到的同学有几名?(4) 这一队一共有几名同学?(5) 从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几?4第一名：b 第二名：d 第三名：c第四名：a 第五名：e企业管理使企业的运作效率大大增强；让企业有明确的发展方向；使每个员工都充分发挥他们的潜能； 向顾客提供满意的产品和服务；树立企业形象。管理就是效益。企业管理能增强企业竞争力。企业管理的意义：1 ，企业管理可以增强企业的运作效率；2 ，可以让企业有明确的发展方向；3 ，可以使每个员工都充分发挥他们的潜能；4 ，可以使企业财务清晰，资本结构合理，投融资恰当

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