第7课我为少男少女们歌唱练习冀教七级下

1、我为少男少女们歌唱 第一部分： 1 .本诗作者 ，现代著名诗人。 2. 给下面加点的字注音： 颤抖（）琴弦（） 3. 解释下列诗句中加点词的意思： 我歌唱那些属于未来的事物 事物： 所有使我像草一样颤抖过的 颤抖： 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望 梦想： 渴望： 4对诗题中的“少男少女们”应该怎样理解？ 5. 少男少女为什么值得诗人歌唱？他们给诗人的思想带来了什么变化? 6. 划分下列诗句的朗读节奏: 我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱正在生长的力量。 7诗的第一节中后四句与“少男少女”有什么关系? 8 “不管它像一阵微风/或者一片阳光”诗

2、人以“微风”和“阳光”为喻有什么好处？ 9下列诗句朗读时须重读的词语是。 我的歌啊， 你飞吧， 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方 10. 写出下列诗句的朗读语气。 我歌唱早晨，我歌唱希望（） 我的歌啊，你飞吧（） 我重新变得年轻了，我的血流得很快（） 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望（ 11. “轻轻地从我的琴弦上”中“琴弦”指代什么？ 12. 填空: 诗的二、三世中体现诗人丰富想象力的 最 能体现 诗人 欢快愉 悦心情 的 诗 句 第二部分： （一） 我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱正在生长的力量。 我的歌啊， 你飞吧， 飞到年轻人的心

3、中 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音飞到四方八面去吧， 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新就得年轻了， 我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 13概括诗歌四小节各自的意义。 14诗歌一、二、三节各侧重运用了怎样的修辞手法？ 15你怎样理解“我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中，去找你停留的地方”？ 16对二、三节的理解加以判断，其中错误的一项是（） A 、诗人创造出优美的、动态的、有声的意境，充满昂扬向上的精神。 B、诗中运用具体的形象，如会飞的歌声、颤抖的草等，使抽象的情感形象化。 C、

4、由歌声“飞到年轻人的心中”到“飞到四方八面”，使意境更加开阔而且浑然一体。 D、诗人运用丰富的想象和联想，在第一节的基础上翻出新的意境，倾诉诗人的感情。 17诗人在结尾写“失掉了成年的忧伤”，又变得年轻，充满梦想、希望，其深意是什 么？ 18诗人在写这首诗时，同时写了生活是多么广阔一诗，诗人创作这两首诗同在一 个早晨，阅读下面一段话，理解、体会诗人创作时的感受，并在空白处填上适当的词： （备选词语：摇篮、微微、寂静、泛、驱走、新、激情、伟大） 黎明像花一样慢慢放开， 白昼（ ）了黑夜，空气还（）有些寒意， 周围一片（ ）。 坐在窑洞门口， 眼望山底 （ ）着白雾； 耳听远处不时传来的号声； 想

5、着置身革命 （ ） 延安的成千上万的年轻人， （ ）的生活，（ ）的事业，于是（ ）满怀，连续写下 了这两首诗。 （二） 欢乐（何其芳） 告诉我，欢乐是什么颜色？ 像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？ 欢乐是什么声音？像一声芦笛？ 还是从稷稷的松声到潺潺的流水？ 是不是可握住的，如温情的手？ 可看见的，如亮着爱怜的眼光？ 会不会使心灵微微的颤抖， 而且静静地流泪，如同悲伤？ 欢乐是怎样来的，从什么地方？ 萤火虫一样飞在朦胧的树阴？ 香气一样散自蔷薇的花瓣上？ 它来时，脚上响不响着铃声？ 对于欢乐，我的心是盲人的目， 但它是不是可爱的，如我的忧郁？ 19诗中结尾处写“如我的忧郁” ，诗中的“忧郁”和下面的

6、哪个成语在意义、程度上 最贴近（ ） A、愁眉苦脸B、郁郁寡欢C、长吁短叹D、忧心如焚D、忧心忡忡 20诗人调动各种感官来描绘绚丽的意象，诗人从哪些角度来写感受到的事物的？ “鹦鹉的红嘴” ： “稷稷的松声” ： “温情的手” ： 21连中连用 14 个问号，对此怎样理解，请进行判断： 问句排除肯定的语气，对“欢乐”提出一连串的疑问，表示置疑。（） 连用问句表明作者笔法精湛，句式整齐匀称，一气呵成。（） 问句的使用把欢乐勾勒得可望而不可即，好似在虚无缥缈之间。（） 连用的问句在于铺陈，目的是为了表达真正的感情一一忧郁。（） 22诗歌题目是“欢乐” ，实则表达的感情是、，与我为 少男少女们歌唱的

7、感情迥然不同。 在下面的横线上填上 23诗歌的层次结构很巧妙， 每小节都侧重从不同角度进行描写， 关键的词语： 第一节：询问欢乐是什么。和 第二节：询问欢乐是什么。 第三节：询问欢乐来的和 第四节：说明欢乐不我。 我为少男少女们歌唱答案 1 何其芳 2 略 3 指客观存在的一切物体和现象。发抖，诗中指心灵受到触 动而激动不安。对新事物的幻想；迫切地希望。4 不是实指，代表一种新的生活、希 望和力量，实际是为新世界歌唱。5略 6我为/少男少女们/歌唱。我/歌唱早晨， 我/歌唱希望，我/歌唱那些/属于未来的/事物，我歌唱/正在生长的/力量。7对 “少男少女”含义的注脚。 &优美的形象，像“微风”一样吹拂，像“阳光”一样温暖 着少男少女。（意近即可）9歌、飞、年轻、停留10 炽热昂扬真切期待满怀惊 喜深情憧憬11 诗人的内心感受（内心世界）12 略13说明诗的题旨，回答歌 唱的内容。说明歌声唱给的对象。进一步写歌声传给四面八方。赞美歌唱的力量。 14排比、拟人、比喻15.作者歌颂了一种新生活、新希望和新力量，也说明作者热爱生 活，充满了激情。16. D 17. “我”歌唱新事物的同时，也受到强烈的感染，新事物身 上蓬勃的力量感染了“我” ，使“我”发生了变