非遗项目石市木雕技艺数字化采集方案

1、“石市竹木雕”数字化采集大纲（一）“石市竹木雕”数字化采集架构图石市竹木雕的基本信息 石市竹木雕综合概述 环境 习俗 历史沿革 习俗概述分布区域代表性民族保护情况 价值 艺术特色 艺术特征 风格流派 形式特色 制作技艺材料（竹、木） 工具技艺传承 传承人 传承谱系 传承方式生产与售卖生产售卖作坊或店铺 代表作品题材分类体裁分类代表作品文献资料 （二）石市竹木雕刻数字化采集信息要点1、竹雕的基本信息采集形式采集技术要求采集内容采集人员、环境采集方式图片数码图片综合概述：衡阳县石市竹木雕刻艺术源远流长。石市竹木雕始发于秦汉之前，距今已有二千多年历史。石市竹木雕从题材、刀法、造型、美学等方面都具有自

2、己的特色，以佛教文化和山海经的神话故事等为题材。刀法细腻、洒脱，线条流畅、舒展，造型奇巧、立异、奇特，形态逼真、生动，具有很好的审美价值和鉴赏价值。产地环境：现在石市乡13个自然村，可以说村村有雕匠，户户事木雕，仅在南岳一地，该乡艺人就创办了已形成规模的雕刻工作室7个。采集要点：（1） 自然环境：石市乡各自然村（2） 雕刻工作室：生产情况 传承人带队找到各雕刻工作室负责人讲述自身特点实地调研的专家和拍摄人员，竹雕的负责人，传承人采用实地拍摄和现有资料视频高清格式记录溪砚石材产地的自然状态（1） 外景拍摄机位1：录制机位2：录制机位3：图片采访：提问讲述，场记：做好相关记录（2） 外景拍摄机位1

3、：录制机位2：录制机位3：图片采访：提问讲述，场记：做好相关记录图片数码图片高清格式实地记录历史沿革:竹木雕的传承和生产情况采集要点：(1) 传承人采访采访对象：梁丰助（始于秦汉之前，至汉代已经具有相当的规模和水平，而且，该乡的木雕艺人很早就走出大山，到大西北从艺。到了两宋，石市乡从事竹木雕的人越来越多，“事雕者如过江之鲫”。明清两代，是当地竹木雕工艺发展的鼎盛时期，作品“遍及大江南北名楼古刹”。）(2) 制作人采访采访对象待定：57人实地调研的专家和拍摄人员实地拍摄，现有资料视频（1） 采访区拍摄机位1：录制机位2：录制机位3：图片采访：提问讲述场记：做好相关记录（2） 采访区拍摄机位1：录

4、制机位2：录制机位3：图片采访：提问讲述场记：做好相关记录图片数码图片高清格式实地记录分布区域：石市乡13个自然村创办了已形成规模的雕刻工作室7个。实地调研的专家和拍摄人员采用实地调查、拍摄和现有资料视频采集要点：1、 区域环境2、 区域地图，地质图3、 有代表性的雕刻工作室机位1：录制机位2：录制机位3：图片场记：做好相关资料收集和记录图片数码图片高清格式实地记录制作场景，传承群体。存续状况：现在石市乡新老雕匠已多达130人，省级传承人一名。实地调研的专家和拍摄人员采用实地调查、拍摄和现有资料视频采集要点：1、 雕刻工作室的外景，工作内部环境2、 雕刻匠工作场景机位1：外景录制机位2：场景录

5、制机位3：图片场记：做好相关记录2、竹木雕的习俗采集形式采集技术要求采集内容采集人员、环境采集方式文本制作现场摄制，合适机位，全程摄像记录，同步录音。收集相关文本资料。录制竹木雕相关传说，相关活动或习俗、禁忌、传统行规行话，雕刻师傅的拜师传统。实地调研拍摄的相关专家，传承人和制作人，全程拍摄的人员实地拍摄，记录，收集等采集方式音频采集要点：1、 县文化馆相关负责人2、 传承人对相关问题的讲述外景拍摄机位1：场景录制机位2：采访录制机位3：图片场记：做好相关记录视频文本制作现场摄制，合适机位，全程摄像记录，同步录音。传承人对行规的讲述、已经传承的祖训、家规实地调研拍摄的相关专家，传承人和制作人，

6、全程拍摄的人员实地拍摄，记录，收集等采集方式音频采集要点：1、 录制传承人的采访2、 其它老艺人的采访外景拍摄机位1：录制机位2：图片场记：做好相关记录视频3、艺术特色采集形式采集技术要求采集内容采集人员、环境采集方式文本同上统一的采集要求竹木雕的艺术特征、风格流派、形式特色：石市竹木雕以佛教文化和山海经的神话故事等为题材。刀法细腻、洒脱，线条流畅、舒展，造型奇巧、立异、奇特，形态逼真、生动，具有很好的审美价值和鉴赏价值。在审美上给人形神兼备，动静相乘的美感。作品内容丰富，形式风格多样，艺术成就高，实用价值大，开发前景广阔。全程记录的资料收集人员实地调研拍摄的相关专家，传承人和制作人，全程拍摄

7、的人员实地拍摄，记录，收集等采集方式图片采集要点：1、 雕刻题材、内容2、 传承人介绍石市竹木雕的风格和流派以及作品相关特点3、 优秀作品展厅录制机位1：录制机位2：图片场记：做好相关记录视频4、雕刻的材料采集形式采集技术要求采集内容采集人员、环境采集方式准备阶段文本同上统一的采集要求实地拍摄，收集，整理关于竹木雕刻的制作过程中使用的材料来源、选择和加工过程。1、 雕刻使用的材料：竹、木全程记录的资料收集人员实地调研拍摄的相关专家，传承人和制作人，全程拍摄的人员实地拍摄，记录，收集等采集方式图片采集要点：取材、选材：1、 竹、木生长地环境2、 取木、选木过程3、 原材料处理方法4、 制作人口述

8、对材料的要求和讲究实地拍摄机位1：场景录制机位2：采访录制机位3：图片场记：做好相关记录视频5、雕刻使用的工具采集形式采集技术要求采集内容： 1、主要工具雕刻刀（雕刻刀主要分两类：一类是“翁管形”的坯刀、俗称“砍大荒”、“毛坯刀”，一类是“钻条形”的修光刀，主要用于掘细坯和修光。） 2、传统辅助工具：敲锤、木锉、斧子、锯子等 3、现代用的电动工具：电动木工抛光机和电动手枪钻等 4、操作平台设备：主要是指带交叉拉条的特别稳定坚固的工作台和木钳台，上面可安置台钳和G字夹。 采集人员、环境采集方式图片制作现场摄制合适机位，全程摄像记录，多角度拍摄，同步录音。实地调研拍摄的相关专家，传承人和制作人，全

9、程拍摄的人员实地拍摄，记录，收集等采集方式视频采集要点：雕刻工具：1、 传统工具2、 电动工具3、 操作平台4、 工具使用方法5、 雕刻师和工具的故事车间拍摄机位1：录制机位2：录制机位3：图片场记：做好相关记录6、石市竹木雕雕刻技艺采集形式采集技术要求采集内容采集人员、环境采集方式图片制作现场摄制合适机位，全程摄像记录，多角度拍摄，同步录音。雕刻的全过程实地调研拍摄的相关专家，传承人和制作人，全程拍摄的人员实地拍摄，记录，收集等采集方式视频采集要点：1、雕刻步骤 1.勾线画稿 2.粗胚 3.修光 4.打磨 5.着色上光2、收集、拍摄雕刻制作相关的图片3、收集、录制雕刻制作过程中，制作人的口述

10、。4、操作要领、术语、艺诀（传承人讲述）实地拍摄机位1：场景录制机位2：采访录制机位3：图片场记：做好相关采访口述记录音频图片制作现场摄制合适机位，全程摄像记录，多角度拍摄，同步录音。实地拍摄制作人对雕刻内容及雕刻材料的构思设计和造型过程实地调研拍摄的相关专家，传承人和制作人，全程拍摄的人员实地拍摄，记录，收集等采集方式视频实地拍摄机位1：场景录制机位2：采访录制机位3：图片场记：做好相关采访口述记录音频采集要点：1、 石市竹木雕代表作制作人或传承人口述2、采访资料的整理文本制作现场摄制合适机位，全程摄像记录，多角度拍摄，同步录音。实地拍摄制作人展示雕刻技法：（资料缺失、等待补充）实地调研拍摄

11、的相关专家，传承人和制作人，全程拍摄的人员实地拍摄，记录，收集等采集方式图片采集要点：1、 传承人展示每种雕刻技法2、口述每种技法的特点和使用技巧以及含义实地拍摄机位1：场景录制机位2：采访录制机位3：图片场记：做好相关采访口述记录视频图片同上统一的采集要求风格流派实地调研拍摄的相关专家，传承人和制作人，全程拍摄的人员展厅拍摄机位1：录制机位2：图片场记：做好相关采访口述记录采集要点：1、代表作品，表现湖湘特色，湖湘文化2、作品风格，传统风格的延续和发扬；现代风格作品突显创新。7、石市竹木雕的传承情况采集形式采集技术要求采集内容采集人员、环境采集方式文本资料全面1、全程录制传承人雕刻实录2、代

12、表传承人梁丰助等人安排单独采访，对石市竹木雕传承历史全面讲述。3、拍摄传承人工作照，半身正面照4、工作场景视频，5、授徒讲授技艺的场景6、传承人的代表作品拍摄记录。7、生产与售卖，展厅、网络、店铺实地调研拍摄的相关专家，传承人和制作人，全程拍摄的人员实地拍摄，记录，收集等采集方式图片制作现场摄制合适机位，全程摄像记录，多角度拍摄，同步录音。音频采集要点：1、 单独拍摄传承人制作过程，外景地拍摄。2、 安排采访录制3、 拍摄图片4、 拍摄工作场景5、 传授讲解6、 代表作品7、 销售相关的图片实地拍摄机位1：场景录制机位2：采访录制机位3：图片场记：做好相关采访口述记录，资料的搜集视频图片传承人

13、的近照，工作场景收集历史照片传承谱系拍摄、收集传承人的资料：老艺人刘喜玉从事雕刻60多年，是全国民间工艺委员会委员；号称“三把快刀”的梁氏兄弟梁元助、梁丰助、梁启助是近代雕刻大师梁东阁、梁春成的正宗传人。近10年来，石市乡一代雕刻新秀已经茁壮地成长起来，大有“长江后浪推前浪”之势。（名单待完善）实地调研拍摄的相关专家，传承人和制作人，全程拍摄的人员实地拍摄，记录，收集等采集方式视频制作现场摄制合适机位，全程摄像记录，多角度拍摄，同步录音。收集石市竹木雕现有的传承方式和传承群体的资料 实地拍摄和收集机位1：机位2： 机位3：图片场记：做好相关记录，资料的搜集8、石市竹木雕的文献资料采集形式采集技术要求采集内容采集人员、环境采集方式文本资料齐全完整采集关于石市竹木雕的相关研究资料、文献、书籍、论文等，采用表格方式记录相关资料信息：1、 正式出版物：图书、期刊、报纸等2、 古籍、族谱、地方志等3、 其他文本资料4、收集各类媒体对石市竹木雕的文字、视频报道资料采集人和非遗专家收集整理相关资料，复制、翻拍、扫描等。图片