(最新整理)《青铜葵花》教学设计

1、(完整)青铜葵花教学设计(完整)青铜葵花教学设计 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)青铜葵花教学设计）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)青铜葵花教学设计的全部内容。走进青铜葵花 六（1)班读书交流会【学习目标】 1、通过对小说主要内容以及男女主人公命运的阅读、交流，培养学生的语言表

2、达能力，并初步感受作品展示的苦难与大美。 2、培养学生的阅读习惯和阅读兴趣,激发学生对曹文轩纯美系列小说的阅读热情。【教学准备】 1、布置学生阅读青铜葵花,搜集并了解曹文轩纯美系列小说. 2、制作多媒体课件. 【教学过程】一、激情导入 一本好书，是一方风景，那里的世界新奇广阔；一本好书，更是一段美好的回忆,值得你一生回味。青铜葵花就是这样一本好书。今天让我们一起走进青铜葵花，把美好的记忆重新拾起，细读慢品，相信会有更多的收获。2、 走进作品,了解主要内容1、白板出示以下段落,学生回顾填空：7岁城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的

3、意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力,艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字“葵花！喊声震动了所有人的心灵。 2、屏显小说目录，整体把握主要章节。 【小说除后记“美丽的痛苦”外，共有九章，每一章的内容都和青铜、葵花的命运息息相关。咱们先来温习一下目录吧！一起读一读。 目 录 第一章 小木船 1 第二章 葵花田 20 第三章 老槐树 42 第

4、四章 芦花鞋 61 第五章 金茅草 87 第六章 冰项链 115 第七章 三月蝗 148第八章 纸灯笼 186 第九章 大草垛 220 美丽的痛苦（代后记） 243 三、品味作品,感受“苦难” 1、激趣品苦 【2005年，当长篇小说青铜葵花与读者见面时,作家曹文轩在扉页中写道：“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙。因为，书中写下了许多苦难.】 【回忆书中的九个章节，还记得主人公青铜和葵花，所经历的种种苦难吗?任选一个章节，简要地说说。】 2、指名交流,感受苦难 葵花田3岁离妈7岁离爸,葵花成了孤儿；火灾使青铜成了哑巴. 老槐树干校的人无法照顾孤儿葵花，在老槐树下，可怜的葵花等了一天才终

5、于被贫穷的青铜一家领养了 芦花鞋为了筹钱,青铜冬天卖掉了101双芦花鞋，雪天赤脚回家.金茅草-水灾后，没有了住房，12岁的青铜跟爸爸去海边割草。 三月蝗蝗灾后青铜家揭不开锅，兄妹俩吃野菜，嚼芦根，打来野鸭又被嘎鱼一家冤枉是小偷，奶奶用戒指换来一袋米。 纸灯笼为给奶奶治病，葵花先是故意考砸，然后跟随大人到江南去捡银杏。 大草垛-12岁的葵花被爸爸生前的好友带回城市，失去妹妹的青铜整天坐在大草垛上遥望葵花消失的大河 四、小结苦难，导入“大爱 【苦难，一次又一次地降临在青铜与葵花的身上，他们遭遇了失去亲人的痛苦，遭遇了火灾、水灾和蝗灾的摧残。他们是不幸的，但他们却是幸福的!这是为什么呢？因为,在苦难

6、面前，他们学会了坚强，学会了关爱.爱，支撑着兄妹俩战胜了苦难，走出了困境！】填空：粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业,聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链过渡： 【用心走进青铜葵花，在感受苦难的同时，还能享受小说带给我们的美，那种达到极点的美-大美

7、！】 五、赏读文字，感受“语言美” 1、初知“大美 . 【你觉得书中的什么很美呢？ (指名回答）】 2、感受语言美。 【曹文轩的纯美小说带给读者的就是清新的语言美和纯净的人性美。这就是大美!现在,就让我们来感受一下纯美小说那美的语言吧！】孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声.苍苍茫茫,无边无际.各种形状的云彩,浮动在它的四周。有时,天空干脆光光溜溜,没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时,它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声,直衬得天空 更加的空阔,它的心更加的孤寂.赏析：这一段选自青铜葵花，是对葵花来到新的城市的

8、所见,除去第一句话，其余的大部分笔墨都花在了描写景物上，但是读了这一段文章,让人的感受却是十分孤独惆怅,让我们与葵花有了共鸣,一同去品味失去父母的痛苦滋味.这用了借景抒情的方法,我们在将来的写作中值得借鉴。此段描写得也十分到位,让人看了后,在心里会想象出这篇看似美丽而又凄凉的田地，让我们更加走进主人公葵花的孤独的心。 那是初夏，芦苇已经长出长剑一般的叶子,满眼的绿。爸爸曾经带她去看过大海。她现在见到了另一片大海，一片翻动着绿色波涛的大海。这片大海散发着好闻的清香。她在城里吃过由芦苇叶裹的粽子，她记得这种清香。但那清香只是淡淡的，哪里比得上她现在所闻到的。清香带着水的湿气，包裹着她,她用鼻子用力

9、嗅着。 大芦苇荡，既吸引着葵花,也使她感到莫名的恐惧。她总是一步不离地跟随着爸爸，生怕自己被芦苇荡吃掉似的，特别是大风天，四周的芦苇波涛汹涌地涌向天边，又从天边涌向干校时,她就会用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，两只乌黑的眼睛，满是紧张。3、诵读摘抄的“美文”片段,交流感受！ 【课前,同学们摘录了许多自己喜欢的美的片段,现在就请大家美美地读一读，也可以谈谈的感受！】 4、感受人性美.过渡：【这饱含温度的文字，让我们心灵纯净、心潮起伏，这样的语段，书中比比皆是。只有用心诵读这样的语言，才能真切感受曹文轩纯美小说的语言魅力.】 六、总结全课，推荐纯美系列小说。 1、学生自由谈收获。 【同学们,这

10、堂课，我们不知不觉又在青铜葵花里走了一回，你们又多了些什么新的感受呢？】 2、 教师赠送诗歌。 【听着同学们回忆着故事的细节内容，畅谈着读后的点滴感受，我们仿佛已融入了那民风淳朴的大麦地,融入了那金灿灿的葵花田、无边无际的芦苇荡,融入了葵花妹妹晶莹剔透的泪光里、青铜哥哥赤诚火热的心灵里听着同学们精彩的发言，我们的交流会也不知不觉地接近了尾声。曹文轩所写的青铜葵花以唯美的语言悄悄地打动了我们的心。感谢曹文轩的纯美小说，带给我们如此美丽的故事和感动，同学们,阅读是美好而又幸福的,应该让它成为我们终生的承诺!最后，我们来读一首小诗】（男生读蓝色的字,女生读红色的字,黑色的字大家一起读)阅读，终生的承诺 世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。 自己再累也要读书; 工作再忙也要谈书； 收入再少也要买书; 住处再挤也要藏书； 交情再浅也要送书。 最庸俗的人是不读书的人