2021年教务处工作计划.doc

1、2021年教务处工作计划教务处的工作是十分繁重的因此很有必要制订一份工作计划。下面是wtt整理的教务处工作计划欢迎阅读。教务处工作计划(一)一.指导思想本学期教务处将紧紧围绕学校工作中心在校长和分管副校长的指导下以加强与规范教学常规工作为主线不断规范教学行为营造规范而有序的教学环境努力提高学校教学质量。坚持以实施素质教育为核心以整体推进新的课堂改革为重点认真学习先进的教育思想和理念积极实践高效课堂教学模式强化教研活动的针对性和实效性加大课堂教学改革的力度促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。二.工作思路立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价。三.工作目标：1.以“夯实基础、提高能力”为宗旨向课

2、堂变革要质量。2.戒骄戒躁强化落实确保20_届中、高考备考科学高效。3.细化要求加强检查认真细致落实教学常规。4.加强教研组的管理营造和谐向上、积极进取的教研氛围;5.切实落实一中、红卫的各项奖惩方案(在执行中完善)进一步调动教师工作的积极性和创造性。四.主要工作及措施(一)以”;夯实基础、提高能力”为宗旨向课堂变革要质量。教师要自觉更新教学理念倡导“高效优质课堂”课堂上把时间还给学生精讲多练使学生主动参与鼓励学生质疑。杜绝”;满堂灌”的教法积极、主动地探索适合本校实际的“多维互动、实用高效”的课堂(要以夯实基础提高学生的学习能力、探索能力、思维能力和表达能力为宗旨)。1.加强高效课堂的引领、

3、组织及监督工作。各教研组、学科备课组要积极组织本学科老师听课、评课、总结、反思不断更新观念积极探索高效课堂的教学模式。教务处将组织教研组、备课组开展随堂听课、检查对教学观念、教学思想不作更新、沿用传统的”;满堂灌”教学的教师提出批评并责成整改。2.学科组统一编写及使用导学提纲充分发挥导学提纲的导学、导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用不仅是学科教学内容、教学目标、教学重点的呈现更重在体现学生学法的指导按教学内容以“设问式”为编写原则便于学生课前开展自主学习及预习。为确保导学提纲的可用性及适用性在编写导学提纲中由备课组组长要负责编写任务的分配及导学提纲质量内容的审核今后不断修改完善提高适用性

4、。根据学校情况导学提纲可以是纸质的也可以是电子文档式。目前大部分老师编写的导学案的编写过于”;练习化、题海化”。导学提纲的组成应有：学习目标、知识链接、学习内容、达标检测、反思小结等5个环节编写高质量的导学提纲是一节课成败的基础它能体现教师教学的“支架”作用。其重点在于指导学生课前学会自主预习、课堂开展合作探究、课后开展自主小结及反思的一个自主学习的导案。部分教师在编写过程中过分的注重了达标检测所编写的导学案过于练习化加大了学生的学业负担忽视了导学案的引学、导学功能。3.结合校情实际转变课堂模式彰显新课改理念、提高课堂教学的有效性。各任课教师要认真学习新课改理念结合校情积极探索高效的课堂教学模

5、式。4.鼓励、指导学生开展自主、合作、探究性的学习科学、合理的构建学习小组积极开展组内的自主性学习、探究性学习、监督性学习。合理、科学的学习小组的构建是实施新课改教学成败的关键。学习小组的构建中要遵循”;异质搭配、同质结对组内均衡、组间差异”的原则确保小组内各层次的学生都得到应有的发展。(二)戒骄戒躁强化落实确保20_届中、高考备考科学高效。严格管理、科学备考确保我校20_届中、高考备考科学高效1.认真总结学习20_-20_届经验注重扬长避短进一步科学安排备考复习工作细心抓好学生的鼓动工作树立全体学生的信心和紧迫感确立具体的奋斗目标和学习计划;2.注重夯实基础、强化训练、提高能力特别是要认真细

6、致地落实临界生和特尖生辅导工作;3.加强联考数据分析及横向纵向比较及时了解尖子生及学科存在的问题调整策略。(高一、二年级：自己命题2次第一次在第八周10月16-20日第二次在第十五周12月4-8日;河池 联考即期考1次在第二十一周元月15-19日);4.认真研究考试大纲和近年高考试题特点有目的、有针对性地指导学生加强学生考试表达格式训练提高考试得分率。(三)细化要求加强检查认真细致落实教学常规。明确各项常规检查要求、加强教学常规管理效果规范、严谨地实施教学质量监督。1.评教活动每学期一至两次;(评教分数不达标70分以上教师要书面反思并交教务处存档评教分数60分以下教师除书面反思外还要进行停课整

7、改)。2.学生的作业情况、测试次数、试卷讲评、辅导情况等实行月检查(通过班干统计)、每半学期反馈制度。3教师教案检查要求：35岁以下的教师教案每半学期检查一次要求书写详案(或电子教案)35岁以上教师每学期不定期抽查(每学期检查1至2次)教务处定期通报检查结果。4.加强课堂常规管理杜绝教师上课迟到、早退、岗等现象。由学校领导、教务处领导、各年级领导每天进行检查同时要加强多媒体使用的管理周末补课禁止脱使用多媒体给学生看电影、录像等。5.校内听课：教师不少于10节备课组组长不少于12节教研组长不少于14节教务处领导每学期听课不少于18节;承担“传帮带”任务的教师每学期师徒之间相互听课不少于6节(且要

8、有评课指导或质疑请教记录)。6.在教学质量的评价：充分利用好现有的评卷系统提供的各种数据分析学情考情向监控要质量。同时对于考试平均分不达标的教师要写反思存档。(标准如下：语、政、史、地平均分低于同类班级平均分3分其他科目平均分低于同类班级平均分4分)(四)加强教研组的管理营造和谐向上、积极进取的教研氛围;教研组内同事之间做到真诚相待、团结协作树立”;校兴我荣校衰我耻同舟共济”的大局意识杜绝各自为政、闹不团结、内讧现象发生确保学校政令畅通、制度落实。1.各教研组组长、备课组组长、学科带头人要积极组织和带领本学科教师开展好教学、教研活动各教研组组长要做好每次教研组活动的考勤工作督促本组教师按时参加

9、不迟到、早退不能提前结束会议教研组活动要做到有主题、有发言人、有记录、有考勤。要求各教研组于第四周星期一前将教研组计划发至教务处邮箱。本学期学校领导和教务处领导将不定期参加各教研组的集体备课活动。(新教研楼使用前各组集体备课临时地点：周三物理多1、化学多2、生物2号教学楼1楼东4;周四政史地多1、数学多2、语文行政办、英语2号教学楼1楼东4)2.各教研组要加强本组教师的管理要求非班主任教师统一集中教研组办公室统一备课不能在年级组班主任休息室备课不能利用教研组电脑、手提电脑等在办公室玩游戏搞好本组卫生注意节约用电营造良好的教研氛围(新教研楼投入使用后马上执行)。3.年级组、语文、英语老师要加强早

10、、晚读的管理。要求语、英老师要按时到位指导学生开展早、晚读不能迟到、早退等。同时各科要安排指导好“课前读”(每节课前要布置学生统一读书、背书一是振奋精神防止学生睡觉二是迫使学生强记一些学科记忆性的东西)。4.开展骨干教师与青年教师师徒结对活动以帮带学防止流于形式。要求各教研组要及时组织教师听新老师的课及时给与指导各教研组于第三周前将本组师徒结对名单报教务处并积极开展帮扶工作。5.本学期将开展 ”;新教师汇报课”、“青年教师探讨课”、”;骨干教师示范课”活动具体详见方案要求各教研组要认真组织本组教师参与听课、评课。(五).要扎实抓好学校体育、艺术工作。1.各年级根据中考录取核实体艺生名单教务处制

11、定体艺生的管理档案。2.加强体育课、艺术课的管理、体艺生管理尤其是加强对艺术课参训老师的管理如训练时间、训练费用的审批、训练的组织等并由教务处领导或值日领导检查。杜绝以往上课时间体艺生在校园内到处走动无管理的现象。3.年级组于第五周负责召开本年级体、艺生会议通知教务处领导、年级组领导、体、艺老师参加。总之新学期新起点希望全体教师立足当前放眼未来进一步将工作计划具体化制定出切合实际的教研组(及个人)教学计划。立足校情谋发展打造特色求突破!_一中正在路上!教务处工作计划(二)一、指导思想全面贯彻国家教育方针及国家基础教课程改革纲要精神在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育继续深化教导处在学校工作中

12、的管理与服务职能努力实现用健全的制度规范教师用诚恳的态度服务教师用科学的理念促进教师发展。二、主要工作目标(一)教学质量方面。1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数保持全县同类学校前列位次;综合升学率力争再上新高。2、七、八年级教学质量争创全片第一在全县统一组织的素质检测中争取前列位次。3、学校教学质量在全县同类学校保持前列并有较好的声誉。4、在各级各类教学质量评估中获县同类学校前列。5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率注重在全县的名次。(二)常规管理方面。1、确保全年无教学安全事故发生。2、为配合聘任制度的实施规范各类管理制度特别是教师月常规考核制度及学期工作考核制度。3、加大各项制度的

13、执行力度特别是教师平时教学习惯的监督与考查。4、推行四合中学聘任制度及教师双向选择制度并与活工资分配挂钩。(三)发展教师(教研)方面1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。2、教师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。3、校本研训要求人人过关。4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。5、校本教研有特色、有成效能得到领导的肯定。(四)其它1、做好初中生综合素质测评工作。2、做好中学生体质健康测评及上报工作。三、工作要点(一)常规管理方面1、严格执行新课程中的各科课时分配制度开足开齐音、体、美、实践活动课时。2、严格执行各项常规管理制度特别是教师月常考核制度及学期

14、工作考核制度。修改、完善有关制度使之更科学更易于操作。3、配合其它处室对住校生行全程跟踪管理。4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度充分发挥其应有的作用。5、加大随堂听课和教学区巡查力度组织校行政会成员每人每学期随堂听课不少于10节教学区巡查每天不少于2次。6、认真学习、宣传、贯彻新义务教育法杜绝教师对学生体罚、讽刺等违法行为。(二)教学质量方面1、组织和督促九年级组长、班主任团结九年级各科教师共同加强对九年级各班的教学管理。2、对七、八年级的管理丝毫不放松尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩

15、分析、评价工作。统筹安排严格要求周末作业质量。4、注重提升晨读与早读质量教师规定相应学习目标学生自主学习后教师组织检测和反馈。(三)师训方面1、继续推行校本教研制度严格执行学校教研工作计划 。2、积极为教师争取学习、培训机会。3、继续推行教育科研激励制度鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比等。4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式促进教师自我发展提高理论及业务水平。(四)其他1、在课堂教学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。2、抓好体育卫生工作组织安排好参加县中学生运动会的训练及参赛工作开展青春期心理健康教育活动。3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等的管理发挥其应的有的作用。4、做

16、好教导处工作资料的收集、整理、归档工作。教务处工作计划(三)一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南结合我校教学实际进一步深化课堂教学改革强化学生的课堂主体地位全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能加强教育教学流程管理和目标管理努力提高管理效益提升教育教学质量。二、总体目标1、加强教师队伍建设努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。2、注重教学常规的落实完善各项教学管理、评价机制。3、深化课堂教学改革进一步把我校的学案导学制实化、细化变课堂为学堂。4、教学质量要有明显提高本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。5、配合学校整体安排

17、顺利完成本学期的迎检验收工作。三、主要工作内容及措施(一)继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来我校广大教师教书育人、敬业爱岗赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心以”;学为人师、行为世范”为准则以提高教师的“三德”水平为重点造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：1)坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生体罚和变相体罚学生的行为。2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品索要或接受学生、家长财物等以

18、教谋私的行为。3)严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。2、认真执行学校的各项管理规章制度完善教师评价机制严格考核管理打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。3、关注教师身心健康开展教师健身活动搞好教师心理健康干预营造轻松和谐的工作环境。(二)强化工作纪律认真落实各项教学常规1、强化工作纪律完善考勤制度。良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀本学期我们主要采取以下措施：1)坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分便于教师送子女上学及合理安排家庭生活同时取消晚来早走制度。2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条半天以上(含半

19、天)为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长然后逐级上签。长假假条到教务处办理临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。2、认真落实各项教学常规。我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演这更需要我们要扎实做好各项教学常规提高自己的纠偏、点评、总结、释难能力。我们的每项常规工作要严格符合”;晶华学校教师教学常规”要求使我们的工作规范化、科学化。(三)坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。20_中考成绩的辉煌离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力同时也是我校课堂教学

20、改革取得的又一丰硕成果。本学期教务处要组织形式多样的课改交流活动在总结成功经验的同时大胆剖析勇于发现问题并探索解决办法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情能够更好地服务于教学。学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位要每一节课变“讲堂”为”;学堂”。这就要求我们老师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成充分调动每个学生的主体性发挥每个小组的集体智慧。同时通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升能力。为此本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(教师讲解少于10分钟学生活动大于35分钟)充分引导学生打造以学生自学为主的课堂教学。(四

21、)充分发挥学科组在教学中的积极作用开展教科研工作走科研兴校之路1)关注学科组建设最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作计划并督查其落实情况。同时教务处还要加强对各学科组的考核评价工作评选出优秀学科组。2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的”;三定”、“四备”和”;五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外

22、要做出代表本组集体智慧的最高水平学案用以指导本组教学工作。3)各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活动。4)每个学科组要积极申报各级教研课题已申报课题研究的学科组要依照申报计划按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组本学期要申请校级课题研究具体程序与县级课题申报一致并以此为契机提高全组教师的教科研水平。(五)加强青年教师培养加大教师培训力度促进教师专业发展继续实施青年教师拜师结对活动对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起力争使其早成才、成好才

23、。同时要求青年教师要多听课多向老教师求教尽快使自己适应岗位走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到”;三个达标”即：教材教法达标课堂教学达标教学效果达标。为了有效提升教师教学能力和专业化程度除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外还要积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班达到开拓眼界获取信息提高教学能力的目的。教务处工作计划(四)一、指导思想：为全面贯彻落实区委、区政府深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划全面深化课程教学改革全面推进学科教学规范化落实义务教育学校管理标准(试行)、关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见、_省初中教育内涵发展与全面

24、提升计划等文件精神推进_区中小学学科教学基本规范引导我校教师注重学科教学规范严谨执教、规范执教、高效执教精致教学过程管理增强教研工作的实效性不断提升教师专业素养全面提高教学质量。二、工作目标：1.狠抓常规管理向管理要质量、效益使教学工作的管理更上一个台阶。对每个学生负责特别是对非_籍的学生要给予更多的关注。2.抓好教科研工作以科研带教研以教研促教学积极推进课程改革关注教师专业成长。3.加强各年级教风、学风管理努力提高教学质量。4.抓好艺体、科技、劳技等校本课程建设组织丰富多彩的课外活动促进学生身心健康发展。三、具体工作：(一)立足课程规范科学管理求发展1.严格执行国家课程计划、省教育厅的“五严

25、要求”和_市的”;三项规定”规范各类课程设置开齐上足规定课程进一步规范教学行为特别是综合实践活动、研究性学习和地方性课程等。继续开展丰富多彩的社团活动建立研究性学习活动小组确保课外活动和每天阳光体育锻炼1小时的正常开展。2.抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。教师调课、代课由教务处统一管理教师病、事假或公差应报告教务处备案。3.继续严格执行“减负”的有关规定探索质量增长新模式力争减负不减效。严格控制作业量严禁随意征订教辅资料。(二)强化教学常规规

26、范教学行为1、严格工作纪律保证教学秩序。教师要按照课程设置和课表安排严格执行上班制度。凡外出函授学习、开会、教研活动等有事公出或私出要履行请假手续课务原则上自调并报教务处备份。2、强化精细管理落实教学”;六认真”。巡课：本学期学校将加强课堂教学的过程管理强化过程考核建立课堂巡课记录。教务处实行每天上下午不定时巡课尤其是午休和活动课杜绝私自调课随意调课杜绝出现上课拖拉迟到空堂等现象、甚至出现无课务时段有教师无故不在学校的状况。预约开课：校长室、教务处实行预约性听课并同步检查(抽查)备课情况、作业批改情况反馈上课情况。教务处检查：每月由教务处组织学校行政人员、教研组长对全体教师的备课、作业、听课教

27、研(备课)组的活动材料等进行检查检查结果记入业务档案。对在期中、期末考试中与平行班差距过大的教师备课、作业、听课等资料上交教务处重点核查。上述内容均与六认真考核挂钩。3、优化教学过程提高教学效益。备课、上课、作业、辅导和评价是教学过程的主要环节。为规范教师的“六认真”工作作如下要求：认真备课：认真备好课是搞好教学上好课的基础和前提。要充分利用名师研学案坚持集体备课教学目标要明确还要求做到三结合即课程标准、教材内容与学生实际相结合基本知识、基本技能与综合运用相结合德育渗透、知识体系与心理素质相结合落实备课组集体备课制度做到”;六定”：即定时间、定主题、定地点、定内容、定计划和定中心发言人做好集体

28、备课活动记录同时要求三年教龄以下的新教师备详案。本学期将组织一次面向50周岁以下教师的备课质量展评工作。开展一次集体备课展示活动。认真上课：上课要精细方法要灵活要求做到三不即不上无准备之课不上目标不明确之课不上一讲到底之课。要充分发挥学生的立体作用使师生互动得当信息反馈及时。不得在课堂上训斥、辱骂学生变相体罚学生不得剥夺学生上课的权利。妥善处理好课堂上的偶发事件不因偶发事件而影响教学工作的进行。认真布置和批改作业：作业要精选严格控制作业量。要继续推行讲义印刷备课组长审核制度扎实做好学生作业纠错本的训练。课内作业力求当堂完成。课外作业量和难易度要适当重视基础训练。可分必做题和选做题分层提要求。作

29、业批改要及时正确、规范。对普遍性的错误要做好记录进行集体讲评。对学有困难的学生要进行面批当堂指导。作业要有发必收有做必批有批必评有错必纠。教务处组织教研组、备课组对其落实情况每月检查一次检查结果与六认真考核挂钩。认真辅导：辅导要及时针对性要强。特别重视个别辅导充分体现面向全体学生为了每一个学生的宗旨要为基础较差的学生提供发展的机会为优秀学生提供更广阔的上升空间。本学期学校将重视对学生的学习指导要利用活动课时间开设学习指导、学习心理讲座要特别关注中差生关注临界生对思品生、学困生要帮教结对对“双差生”要进行交流、沟通加强德育教育和心理健康教育及时记录好跟踪辅导情况还要研究优秀学生的薄弱学科从而落实

30、教学针对性提高教学质量。认真评价：组织阶段性测试要及时反馈。各年级要组织好阶段性测试工作保证质量控制好难易度各备课组要及时做好期中、期末测试各科试卷的的质量分析和评价以书面形式上交教务处。(三)加强教研组建设完善教研管理。1.教研组长要认真制定教研组工作计划科学有效有序安排活动开展好每周一次的教研活动坚持集中学习和分散自学的学习方式要求教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容教研组长做好每次教研活动详细记录。教研活动要扎实进行教材分析、案例探讨要重点解决教学实践过程中出现的问题要强化钻研教材、教法设计教学和训练方法要加强集体备课活动真正要通过活动得到收获、提高。要

31、把听评课活动与课例研究结合起来重在评字上作文章真正把听评课活动落到实处研究课堂教学有效性认真开展”;有效课堂”的研讨活动切实提高课堂教学质量和教研活动的科研含量。2.教研组长在开学初对上学期的工作要认真进行反思和总结特别是上学期期末考试中成绩不理想的备课组要找出问题并制定改进的措施力争在本学期考试中取得进步。要组织教师对中考的研究。要对近几年来的考试说明与考题进行比较和研究体会命题意图、方向理清考查的主要内容和涉及常规方法做到心中有数。3.搞好课题研究。教研活动能体现围绕本组科研课题展开研讨指导骨干教师扎扎实实搞好各科的课题研究吸引青年教师参加努力使课题研究与培养教师结合起来与学科教学改革结合

32、起来与解决学科教学实际问题结合起来。学校实施分层教学实验试点工作通过以点带面分层推进在实验教学中不断发现问题并用科学的方法去解决实际问题切实提高课堂教学质量和教研活动的科研含量;(四)加强师资队伍建设促进教师专业发展。青年教师的迅速成长是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”并立足岗位练兵培育后劲努力建设一支高素质的教师队伍具体做好以下几个方面的工作：1、开展青年教师练兵活动。继续开展青年教师课堂教学展示活动提升青年教师教学水平。通过预约听课制、同题开课制、骨干教师示范课等形式不断提升青年教师自身的业务素养。2、继续完善师徒结队活动做好青年教师的指导、培养

33、工作主动关心青年教师尤其是新教师的成长。要求指导教师每学期听课至少30节工作不满三年的青年教师要做到一学期听25节课教师相互间听课不少于15节。对新教师主要进行教学常规辅导以老带新共同探讨形成一个良好的课堂教学研究氛围。3、开展学校教师基本功评比活动和部分学科教师的解题竞赛积极鼓励青年教师申报并鼓励青年教师参加高一层次的学历进修鼓励老师们在评比中努力争先。4、组织各种层次教师理论学习 提升骨干教师的理论素养和教育科研能力青年教师则要提高他们的实践能力解读教材的能力等积极探索新课改环境下的学科整合与探究式教学实践研究探索有利于学生形成”;自主、合作、探究”的学习方式开展有利于培养学生创新精神和实

34、践能力的研究性学习活动。在此基础上撰写出一批高质量的学科、学术论文或经验总结材料使青年教师的教研水平跨上一个新台阶。5、各教研组要注意培养本组的骨干教师并注意在发挥骨干教师的带头、示范作用配合学校推出校、市级骨干教师。6、利用学校的强势学科资源在教研室的指导下扎实认真开展学科基地的建设活动积极探索行之有效的教研活动路子。(五)加强校园文化建设从学校实际出发开展校园文化建设的实践和研究。在继续发挥“三风”的育人功能的同时要建设与特色相匹配的校园文化不断提升学校的办学层次。每学期开展一次中华经典诵读比赛每学年举办一次项目学习节设个人名次和班级名次。教务处工作计划(五)一、指导思想：以基于新课程方案

35、和标准快速确定各学段的核心素养为指导以”;传承六艺文化、涵育幸福人生”的办学思想为引领以学生、教师和学校的发展为根本以课程改革为动力以高效的课堂教学为重点以教师队伍建设为基础以教研组、备课组建设和课堂教学效率监控为保证细化、内化教学常规强化教学过程管理向管理要质量;大力开展教育科研向科研要效益。进一步深化课堂教学改革继续深入探索自主学习、合作学习以及微视频在课堂教学中的整合开展“学历案”研究并逐步实施努力构建和谐课堂。重视学生非智力因素的挖掘扩大学生自主学习的空间高质量、高效益地实施素质教育全面提高教育教学质量。二、具体工作：(一)进一步深化课堂教学改革全面提升教育教学质量。在深入细致总结前面

36、五年学校开展以”;自主学习、合作学习、交流展示”为核心的课堂教学改革的得与失的基础上结合学校十三五规划课题研究和江北新区“前瞻性重大特色项目培育基地”建设高品质开展课堂教学改革。本学期要围绕”;进一步深入推进课堂教学改革”这一主题开展研究活动在导学案的基础上全面开展以“学历案”为载体的课堂教学改革努力推进自主学习、合作学习和学历案在教学中整合的探索与实践积极探索”;学历案”研究、推广、普及努力构建和谐课堂为进一步快速提升教学质量作出贡献。本学期进一步通过校本培训、专家引领、各级各类座谈会、沙龙、动员会组织教师认真学习新课程方案和新课程标准通过集中与分组学习交流研讨探索基于新课程方案和标准的教学

37、管理模式和教学组织形式。通过扎实推进专题研讨课活动讨论、研究、解决课堂教学改革中遇到的问题和困难初步探索建立学历案的基本形式和课堂上课的基本模式。通过开展教学开放日将课堂教学改革成果进行展示交流在展示中强化、在交流中提升。(二)加强教学常规管理规范教学行为全面提高教学质量。1.严格执行国家课程计划。开齐、开足、开好各门课程。按照课程计划严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程开足课时并严格按照课程计划授课保证考查学科不被侵占。积极创新开发和开设校本课程保证学生每天锻炼时间不少于1小时。2.抓实教学常规管理。教务处将根据教学常规“五认真”制度(”;备课、上课、作业、批改、辅导、考核”)进行

38、定期检查和不定期抽查。进一步强化集体备课和个人二次备课着力打造优质课堂。继续做到备课组活动要求的“二级”、”;三定”、“四备”、”;五统一”和“六有”延续过去每周两个半天的固定时间的集体备课和不固定时间的集体备课模式和要求鼓励各备课组集体备课的方式和手段多样化。3.加强教师队伍建设。借助市区五级金字塔骨干教师和名优教师培养平台创造条件加快校内名优教师的成长与发展并辐射引领全校教师发展。在”;永和工作室”的指导下做好学校骨干教师研修班工作积极推动市区优秀青年教师和市区学科带头人的评比工作开展好校内命题比赛、解题活动、专题研讨课为校、区级骨干教师选拔、培养和管理做好服务工作。通过骨干教师结对充分发

39、挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用。各级各类骨干教师、教研组长上好示范课新教师上好汇报课。教研组内专题研讨课以骨干研修班的精品课例展示为样板全面推进教研组研修活动。4.落实教学常规检查。作好教学常规检查反馈工作。教务处将落实教学常规检查评价制度对课务执行情况、集体备课情况、专题研讨课开设情况、作业布置和批改情况、教学实施和效果等进行检查通过定期检查和不定期抽查相结合辅助评教评学、推门听课等随时了解课堂教学等教学常规的实施情况并及时反馈解决问题。5.加强考试管理和质量分析工作。 认真组织好各年级各阶段测试工作做好网上阅卷服务全面提升考试的客观、公正和有效

40、性为一线教师提供更准确、全面、快捷的考试数据并及时准确的做好测试质量分析工作为各年级和学校的决策提供科学准确的数据。(三)围绕目标任务组织开展好各年级教学工作全面推动教学质量的提升本学期各年级组、各学科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标分解到人落实到位。本学期教务处做好考试管理和服务。本学期加强对高二、高三教学的指导工作积极应对20_年学业水平测试和20_届高考。充分认识做好高考和学业水平测试备考工作对于学校事业发展和品牌打造的重大战略意义进一步增强做好两考备考工作的责任感、紧迫感。1.高三工作：认真落实市一模

41、反馈会议精神加强高三教学工作的计划性。通过考试、分析、调整的循环方式提升高三复习的整体实效为高三年级高考再创佳绩而努力。及早对高三各班进行目标分解借助目标引领提升高三复习工作的实效。对引导高三各班级及早确立目标人群并重点关注对相关学生的精神风貌和备考状态时时关注和提醒、及时反馈。有的放矢做好课后辅导分类指导分层推进特别是要重点做好艺体生专业考试后的文化匹配工作。要求高三教师立足学情研究高考。分析研究近几年高考考试说明和高考题为基础通过做各类大市模拟题、参加百校联考和南京市三次模拟考试为平台以备课组为单位及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料合理组织安排年级限时训练加强综合考试的训练力度-实行

42、专项训练与综合训练相结合。高三各班教师要认真制定教学计划以专题为载体适度提高教学起点和教学定位增大训练密度提高训练强度及时有效做好训练反馈并在备课组内对试卷进行研讨分析命题意图研讨讲评方法及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作为实现我校今年高考本科目标做准备。明确目标学生和临界生并重点培养以确保完成学校今年的高考目标。认真组织好高三的各项常规工作做好体检、口语考试、高考报名、高考组织实施、高考志愿填报以及个别学生的学业水平测试补考等保证高三教学紧张有序完备健全。2.高二工作：做好20_届学业水平测试和20_届信息学业水平测试的总结工作。并将之推广到20_届学业水平测试中在努

43、力将学测过程管理工作常态化的同时协同高二质量管理领导小组强抓全员管理和过程管理。结合市质量调研和学校质量调研情况分析及时了解各个班级甚至各个学生备考情况分类要求、分层推进确保各科通过率和学校总体通过率保持高位达A率有较大幅度的提高。在推进学业水平测试全面备考、迎考的同时稳步推进课堂教学改革工作。并做好学测结束后学生学习状态的快速调适回归及时将工作重心转移到高三复习迎考状态为学期结束市教研室的统一测试做准备。3.高一工作：认真总结第一学期教学实施过程中的得与失继续加强过程管理进一步大力加强学生良好的行为习惯和学习习惯的培养进一步调动学生的学习主动性和积极性。大力推进以“自主学习、合作学习”;学历案”为载体的课堂教学改革工作。为实现在期末南京市统一调研测试中位次大幅前移教学质量的快速提升而努力。(四)活动多样化助力教学质量的提升。1.学生活动：上学期组织开展了政治手抄报比赛、作文大赛、英语词汇竞赛、校园心理剧表演、生物学科细胞模型制作大赛、模拟法庭、英语歌曲和短剧