对标一流找差距脚踏实地求发展

1、对标一流找差距 脚踏实地求发展2018 年以来，工会在学校党委、领导班子的正确领导下，在全校各 部门、各位老师的积极配合与大力支持下， 较好地完成了全年工作任 务，现按照昔阳县示范小学关于开展“改革创新、奋发有为”大讨 论实施方案精神和相关工作安排，对 2018 年工会的主要工作开展 情况述职如下：一、2018 年度工作开展情况1、抓“规范”，加强组织建设。（一）加强工会组织的建设。随着工会工作的全面展开， 本学期示范小学工会把工会组织建设 工作摆在学校发展的重要位置，做到年初有布置，年中有检查，年末 有考核。另一方面，根据形势的需要，拿出新载体，开展好活动。广 泛开展宣传活动，通过校园广播、

2、悬挂横幅、张贴标语、刊登板报、 墙报等，进行全方位、多层次的宣传发动，稳扎稳打、步步为营，取 得了良好的成效。（二）努力提高教职工的政治素质。组织教职工认真学习中央会议精神， 学习新的中小学教师职业 道德规范，学习老师先进事迹，开展“强师德，铸师魂”教职工征 文和演讲比赛等活动。 在县教科局组织的师德演讲评比活动中， 我校 李丽芳老师荣获县优秀奖。 通过一系列活动的开展， 促进了学校物质 文明、政治文明和精神文明的协调发展， 使广大教职工的政治思想觉 悟，教师道德素质有了较大提高。2、抓“维权”，发挥工会作用。维权是工会工作的重中之重。 必须维护好教职工的合法权益， 才 能把教职工的积极性引导

3、好、保护好、发挥好。我们通过推行一系列 的行动，维护职工的合法权益，调动职工的积极性。（一）推行平等协商、 学校民主管理。教师参政议政，民主管理 学校，学校工会组织全校教职工开展“我为学校教育发展献一计”活 动，参与学校民主管理，积极为学校发展献计献策，提高了教职工的 主人翁地位。（二）积极探索职工民主管理新路子。深化校务公开制度 , 促进 学校民主建设。 “校务公开”坚持做到制度化和规范化。学校工会全 面贯彻、执行教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极 配合进行学校校务公开工作。学校超过 5000 元支出的开支项目都要 经过教代会成员讨论决定。向全校教职工全面公开学校党建、财务、

4、职称评聘、评模评优、绩效考核、教学等整个工作情况，学校“校务 公开”公开栏有两处，一在会计室；一在一楼大厅里。校务公开栏不 定期、随时公开校务委员会商讨的内容。本学年共召开校务委员会 13 次，就学校楼道内墙砖维修、楼顶维修、义务教育均衡发展购置 档案柜、为教师配置八门柜、 参加晋中市艺术展演经费支出等问题进 行讨论。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方 法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员 的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识 , 加强了学校的民 主建设和廉政建设。（三）以送温暖为载体，为困难职工办实事。一年来，学校工会 共走访、慰问、探望教职

5、工、退休教师 10 人次。学校牢固树立群众 利益无小事的思想，及时向学校反映民情民意，努力为教师办实事、 办好事、送温暖。并利用网络，向教职工宣传工会知识、工作动态， 积极向县教育信息网提供信息报道， 宣传我校工会工作， 提高学校知 名度。二、对标一流的差距及成因对标太谷小学存在较大差距 分析主要原因有以下几个方面：1. 思想僵化保守，改革意识不强。没能正确认识到全国各校，特别是 同类兄弟院校迅猛发展的态势， 没能克服封闭保守意识， 以更开阔的 胸怀和眼界，加强战略思维。改革创新意识还不够强，思想仍然存在 保守僵化状况，只满足于小发展、小跨越。2. 因循守旧，创新精神不足。思想不够解放，不能突破已有的框框， 用创新的思维和办法应对解决前进道路上的新问题、 新情况。创新精 神不足，开展工作墨守陈规，缺乏灵活性，不能结合我校实际，充分 借鉴先进校的经验，开创性的开展工作。3. 随遇而安，工作标杆不高。只满足于自身的一点成绩，满足于和省 内院校相比，没有放眼全国，对标一流院校。没有找到困扰自己思维 的症结、制约工作的瓶颈， 用改革的思维和办法推进工作，以改革的 勇气解决问题。4. 慵懒散漫，作风不实。对一流院校的先进做法、 经验，学习、研究、 思考的少，借鉴、实施的少，对已出台的政策措施落实、实施的不够 彻底。三、对标一流的思路举措1. 提高科