优秀主题班会风采大赛策划书

1、优秀主题班会风采大赛策划书2018-07-03一、活动前言主题班会是学校德育工作的主阵地，是 班主任开展学生思想教育活动的重要途径。为了进一步构建全员育人工作体系，充分发挥主题班会的育人功 能，进一步增强班集体凝聚力，促进学风建设，引领学生成长成才， 打造符合时代需求、具有专业特色的班级文化，特举办浙江师范大学 首届优秀主题班会风采大赛。二、活动主题青春班会活力飞扬三、活动时间 11 月12 月四、 组织机构主办：浙江师范大学学生处化学与生命科学学院承办：化学 与生命科学学院学工办五、参加对象全校各全日制本科班级六、活动 内容通过各学院班级主题班会方案策划、 DV 制作和微班会 ”的展示， 评

2、选出大学适应性教育、职业生涯规划、学风建设、和谐寝室建设、 班级文化建设、安全教育、诚信教育、职场礼仪教育等不同系列、适 用于不同年级的优秀主题班会。七、执行计划 （一）初赛： 1.比赛时间： 11月 28日 2.比赛形式： 主题班会策划书和 DV 评审 3.比赛流程：各学院开展优秀主题班会评 选，并于 11月 25日之前递交 1-2个优秀主题班会策划书和班会 DV （报名表和学院汇总表详见附件一、附件二，报名材料电子稿发到邮 箱 shxgb，书面材料一式一份交生化学院学工办一），主办方 邀请相关评委组成评审小组按照评分标准（初赛评分细则详见附件 三）评分，按分数从高到低录取前十名晋级决赛，初

3、赛成绩占总成绩的 30%。（二）决赛： 1.比赛时间： 12月 14日 2.比赛地点：大学生活动 中心二楼报告厅 3.比赛形式： PPT陈述、微班会 ”展示 4.比赛流程： （1）利用 PPT对班会的目的、构思立意、流程和特色等进行陈述； （2）利用视频和道具等再现班会的主要过程，将微班会 ”搬上舞台； 陈述时间不超过 3分钟，微班会 ”的展示时间不超过 10 分钟。决赛成绩占总成绩的 70%，最后根据初赛和决赛的成绩评选出奖 项。（决赛评分细则详见附件四）八、奖项设置本次比赛设一二三等 奖、优胜奖，一等奖一名，奖金 1000 元；二等奖两名，奖金 800 元；三等奖三名，奖金 500 元；优

4、胜奖 4 名，奖金 200元。附件： 1.浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名表 2.浙江 师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名汇总表 3.浙江师范大学首届 优秀主题班会风采大赛初赛评分细则 4.浙江师范大学首届优秀主题班 会风采大赛决赛评分细则十一月八日附件 1：浙江师范大学首届优秀 主题班会风采大赛报名表学院专业班级负责人（姓名，长短号）指导 老师班级简介（可附页）班会简介（可附页）注：可简单介绍本次班 会的主题、开展形式、参与人员、班会目的及效果等基本信息。附件 2：浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名汇总表学 院序号专业班级负责人指导教师班会主题备注姓名联系方式（长号 /短号）

5、附件 3：浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛初赛评分细 则评价项目评价指标分值主题班会策划书基本格式格式统一，条理清 晰，书面排版美观。5 班会主题主题醒目鲜明，极富吸引力。5 教育目标根据班级建设的实际及学生身心发展状况确定教育目 标。10 教育目标要有时代性、教育性、针对性、实效性。体现三维目标的统一，符合知、情、意、行的认知规律。构思立意整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，能准 确把握班会核心与关键。15 构思独特，将主题有技巧的呈现。班会完整，且契合班级的实际情况。班会流程彰显班会主题，内容丰富详实，素材健康向上，紧密联 系实际，符合班级特点。25 丰富多彩，生动活泼，寓教于

6、乐。围绕主题，主线清晰，环节紧凑，合理有序，张弛有度，层层深 入。合理使用多媒体等辅助设备。班会特色有创新点，独特的设计，生成性的内容，可行性高。5DV效果艺术特色拍摄技能较好，镜头的运用和衔接转换应恰当 合理，注意长短镜头，固定跟踪镜头的转化，符合逻辑。20 光线，角度，背景基调等能协调搭配，调动气氛。MV 风格鲜明特色能运用音乐，色彩等来丰富画面，把握节奏和气氛。 演员表现能符合所需人物的性格形象，服装得体，感情投入。15 有较好的团体意识，相互配合。总体得分整体评分结果 100 附件 4：浙江师范大学首届优秀主题 班会风采大赛决赛评分细则评价项目评价指标分值 PPT陈述条理清 晰，重点突出，能较好地反应出班会内容。40 陈述人员衣着得体，语言流畅， PPT制作精美。 微班会现场效果学生气氛热烈和谐，踊跃发表自己独特的见解和 观点，富有表达力、表演力和表现力。60 主持人语言生动精炼，表达抑扬顿挫，组织、协调、灵活、应 变力强，能较好的掌控场面，具有主持人的风格。班会流程彰显班会主题，内容丰富详实，素材健康向上，紧密联 系实际