苏教版小学数学二年级下册 第8单元 数据的收集和整理（一）2 简单的数据调查与分类整理 PPT课件_第1页
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1、 2 简单的数据调查与分类整理（教材P9394 ） 二二年级数学年级数学下下 新课标新课标 江苏江苏 第第8 8单元单元 我我喜欢喜欢用用记录数据。记录数据。 我我喜欢喜欢用记录数据。用记录数据。 我我喜欢喜欢用或记录数据。用或记录数据。 你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？ 我有2颗蛀牙。 我没有蛀牙。 我有1颗蛀牙。 分组调查：可以1015人一组,了解小组里每个同学的 蛀牙颗数,并把结果记录下来。 画“正”字法整理数据 探究方法： 大家经常采取的调查和记录方法,一般会有以下四种: 前两种方法数据 略显凌乱,后两种 方法较为清晰,一 般画“正”字记 录人数很方便。 整理结果： 根据画“正”字的调

2、查记录来统计人数,填表整理结果。 0颗1颗2颗2颗以上 （ ）人（ ）人（ ）人（ ）人 没有蛀牙没有蛀牙有蛀牙有蛀牙 （ ）人（ ）人 分析数据： 小组同学中,是有蛀牙的人多,还是没有蛀牙的人多? 在有蛀牙的同学中,有几颗蛀牙的人最多? 通过统计、分析数据,就能清楚地了解小组同学的蛀牙情况。 在统计的过程 中,应该注意分 类的标准和分 类的种类。 在各种整理数据的方法中,用画“正”字 的方法收集整理数据比较简便、科学。 一个笔画表示1个物体， 一个“正”字表示5个物体。 小游戏:抛1元硬币20次，并用画“正”字法记录正、 反面朝上的次数。 正面朝上 反面朝上 整理记录的结果，填写下表。 正面朝上反面朝上 （

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