电大专科会计学计算机应用基础题及答案

1、个人收集整理 勿做商业用途模拟试题一 :第 001 题 :在 Windows 中添加”传真服务”操作步骤 :打开试题环境开始设置控制面板添加/删除程序添加 / 删除组件第 002 题 :设置 Internet Explorer, 对所有官方微软网站不进行安全认证.点第 003 题 :设置 Outlook Express,新邮件 .新闻邮件下载 5 天后即被删除 , 当浪费地空间达到 40% 时压缩邮件，并将存储在 C 盘 DDKS 根目录下 .个人收集整理 勿做商业用途操作步骤：打开试题环境开始-程序Outlook Express工具选项维护 第 004 题 :打开资源管理器，完成以下操作：

2、在 C:DDKS 文件夹下地 CWINLX 创建一个名为 AB33 地文件夹 将在 C:DDKS 文件夹下地 KS1.TXT 及 KS4.TXT 文件移动到 AB33 文件夹下 在 C:DDKS 文件夹将 KS3.TXT 文件复制到 LS1 文件夹中并换名为 KS33.TXT 将 KS3.TXT 文件设置成“只读”和“隐藏”属性 删除 C:DDKS 文件夹下地 KS5.TXT 文件 将系统设置成“显示所有文件”后，去掉 KS.TXT 文件“隐藏”属性 利用查找功能查找 MSSOWER 文件，并复制到 AB33 文件夹下操作步骤打开试题环境Windows 环境右键点击开始资源管理器1：操作步骤

3、3：打开 DDKS 文件夹选 KS3.TXT打开 LS1粘贴点右键打开 DDKS 文件夹打开 CWINLX 文件夹点右键新建文件夹 AB33剪切打开 AB33 粘操作步骤 2：打开 DDKS 文件夹选 KS1.TXT 及 KS4.TXT重命名 KS33.TXT 个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 4：打开 DDKS 文件夹右键点击 KS3.TXT 属性选只读、隐藏完 成操作步骤 5：打开 DDKS 文件夹选 KS5.TXT 删除个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 6：工具文件夹选项查看选择显示所有文件确定KS.TXT 点右键属性去掉隐藏完成操作步骤 7：搜索文件 MSSOWER 查找选 MSS

4、OWER 复制打开AB33 粘贴第 005 题 :打开资源管理器，完成以下操作： 在 C:DDKS 文件夹下创建一个名为 AB6 地文件夹 将在 C:DDKS 文件夹下地 KS1.TXT 及 KS4.TXT 文件移动到 AB6 文件夹下 在 C:DDKS 文件夹下地 CWINLX 文件夹改名为 KS6. 将 KS5.TXT 文件地“存档”属性去掉 删除 C:DDKS 文件夹下地 LS 文件夹将系统设置成“显示所有文件”后，去掉KS2.TXT 文件“隐藏”属性删除 C:DDKS 文件夹下地文件 MIFAINT.TXT操作步骤1：打开试题环境Windows 环境开始右键资源管理器操作步骤操作步骤操

5、作步骤打开 DDKS 文件夹2：打开 DDKS 文件夹3：选 CWINLX点右键新建文件夹剪切打开 AB6AB6粘选 KS1.TXT 及 KS4.TXT点右键重命名KS6 点属性掉”存档”5：打开 DDKS 文件夹选 LS 点右键删除文件夹选项点右键属性去掉隐藏操作步骤6：工具查看选择”完成 个人收集整理 勿做商业用途显示所有文件”确定KS2.TXT点右键删除操作步骤 7：打开 DDKS 文件夹选 MYPAINT.TXT第 006 题 :打开当前试题目录下地” TEST58.DOC ”文件 , 并完成下面操作 : 添加”软磁盘”居中标题 （粗黑体 ）并加 20%底纹 （应用范围为文字 ） 将正

6、文改为粗黑体小四号 保存文档TESE58.DOC一般来说，可读写 1.44MB 三寸盘地软驱也可以读写 720K 地三寸盘，可读写 1.2MB 五寸盘 地软驱也可以读写 360K 地五寸盘 .个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 1:打开试题环境文档首输入“软磁盘”回车居中黑体四号个人收集整理 勿做商业用途加粗格式边框与底纹底纹20% 应用范围为“文字”确定个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 2: 选定正文黑体小四号加粗操作步骤 3: 保存文档 第 007 题 :打开当前试题目录下地” TEST10.DOC ”文件 , 并完成下面操作 将第一行标题改为粗斜黑体三号左对齐 用两个紧挨着地符号“ s

7、ymbol 字符 190”来替换字符串“ * ”，用符号“ wingdings 字符 74”来替换字符串“ * ”（请严格按照题面地替换顺序进行操作） 个人收集整理 勿做商业用途 正文中地所有中文改为楷体GB2312 四号（带单下划线） 保存文档TEST10.DOC* 摄影 *表达思摄影艺术是造型艺术中地一个门类， 是用摄影手段塑造可视地画面形象来反映生活、 想感情地 .操作步骤操作步骤人收集整理 勿做商业用途1:2:操作步骤 3:选定正文楷体 GB2312 四号单下划线 操作步骤 4: 保存文档第 008 题 :打开当前试题目录下地” TEST40.DOC ”文件 , 并完成下面操作 将表格

8、外框线改为 1 磅单实线，内框线改为 0.25 磅单实线 表格中地中文改为粗黑体四号 表格中内容均水平垂直居中 保存文档 .TEST40.DOC一季度二季度三季度四季度总计一车间2025191579二车间2120181675三车间2319221882个人收集整理 勿做商业用途四车间1918212078操作步骤 1: 打开试题环境选表格视图工具栏表格与边框单实线1 磅外边框 0.25 磅内边框操作步骤 2: 选中文黑体四号加粗操作步骤3:选表格内容表格与边框中部居中操作步骤 4: 保存文档第 009 题 :打开当前试题目录下地” TEST43.DOC ”文件 , 并完成下面操作在第一行插入艺术字

9、“会议邀请函” ，格式为“艺术字”库地第一种垂直排列艺术字，字体：华文彩云，40号，常规，线条颜色：浅蓝， 1 磅将文本框填充效果设为预设值“薄雾浓云”保存文档文件另存为当前试题目录下地“ W0024DA.doc ”TEST43.DOC 个人收集整理 勿做商业用途操作步骤1:打开试题环境华文彩云参 地 时 会 操 制 种 现 讨 会 插入图加片点艺间术议字第作一订种固输有入论“会议议邀请函 人统定各如内 员一格部何容 、文式门统 式工作体格 进 式 .体 文 程 工 . 体 安 作 进 常40人：事 号员确小定 本 项：会周 置五（艺术字格 月 日 ）与常线一各条 类 日文字各部议室 1磅门主

10、 管 进 常 效果与预设上预设效排果地薄雾行浓云文常确定 一午、计分文体名结.划类体地秘果.包整地基试题书目录文件名检查 括 W0，合024本基DA.doc 完审核成落实下面操作形成 .:格风 .等 具若 针使用格式菜单，将当前文档中，将文字“Microsoft ”后. 地体商标符号干“对? ”设操作步骤操作步骤操作步骤操作步骤2:选艺术字艺术字竖排颜色3:填充颜色填充4:保存文档5:文件另存为确定第 010 题 :打开当前试题目录下地”W0001.DOC置为上标使用格式工具栏将第一行文字居中排列保存文档W0001.DOCMicrosoft? Word 2002操作步骤 1:打开试题环境选定“

11、 ? ”格式字体效果上标确定操作步骤 2: 选定文字居中第 011 题 :在 EXCEL 中完成下面操作勿做商业用途操作步骤 3: 保存文档打开当前试题目录下地文件 excel-1.xls 个人收集整理个人收集整理 勿做商业用途 利用公式计算每个项目地“增长率” ，增长率按“（1997 年销售额 -1996 年销售额） /1996 年销售额”计算 个人收集整理 勿做商业用途2.24% ） 保存文档 “增长率”项以小数点后 2 位地百分比形式表示（如：操作步骤：打开试题环境D3 单元格输入公式拖动填充柄选定增长率百分比样式增加小数位数保存第 012 题 :在 EXCEL 中完成下面操作 打开当前

12、试题目录下地文件 excel-32.xls 根据工作表中数据，在 C4 单元格内键入数据“ 312” B 到 E 列所有数字都以单元格格式中货币类地 “￥”货币符号、 小数点后 2位小数表现 （如： ￥1,100.00） 个人收集整理 勿做商业用途 将所有内容复制到工作表地相应单元格，并以“合计”为关键字，递增排序 保存文档操作步骤 1、 2：打开试题环境 C4 单元格输入” 312”操作步骤 3：选定 B3： E6点击货币样式操作步骤 4：选定 SHEET1 表复制打开 SHEET2 表粘贴选定 B3：E6数据 排序关键字”合计”升序确定操作步骤 5：保存 第 013 题 :在 EXCEL

13、中完成如下操作： 打开当前试题目录下地文件 excel-48.xls; 根据工作表中数据，建立三维族状柱形图生成图表地作用数据区域是A2 ：G5，数据系列产生在列 , 使用前一列为分类（ X）轴坐标刻度线标志，使用前一行作为图例说明 . 图表标题为“学生成绩一览表” 个人收集整理 勿做 商业用途 生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入） ，图表工作表地名称为“图表 1” 同名存盘操作步骤：打开试题选定A2 ：G5图表向导族状柱形图下一步数据序列产生在列下一步图表标题“学生成绩一览表”下一步作为新工作表插入图表 1 完成保存第 014 题 :在 EXCEL 中完成如下操作：个人收集整理 勿做商业

14、用途 打开当前试题目录下地文件 excel-65.xls; 建立“ 2001年”地副本“ 2003 年”，移至最后 隐藏工作表“ 2002 年” 同名存盘操作步骤 1、 2：打开试题环境右键点击2001 年移动或复制工作表移至最后复制副表右键点击 2001年（ 2）重命名操作步骤 3：打开 2002 年格式工作表隐藏操作步骤 4：保存第 015 题 :在 EXCEL 中完成如下操作：打开当前试题目录下地文件 excel-77.xls; 将 A1：I17区域内地文字设置为居中对齐方式.将 A1：I17区域内地文字添加外边框 （单框线） 设置打印区域为 A1 ： I17 数据区同名存盘操作步骤 1

15、：打开试题环境选定 A1 ： I17 水平居中操作步骤 2：选定 A1 ：I17格式单元格边框外边框确定操作步骤 3：选定 A1 ：I17文件打印区域设置打印区域 操作步骤 4：保存 模拟试题二 :第 001 题 :请将打印机设置为共享打印机，共享名是HP.操作步骤 : 打开试题环境开始设置打印机和传真点右键共享 共享共享这台打印机共享名”HP”确定第 002 题 : 将在微软网页（ ）添加到收藏夹地新建文件夹“机构”中， 并命名为“微软中国公司主页” 个人收集整理 勿做商业用途操作步骤：打开试题环境打开 IE 输入 收藏夹添 加到收藏夹名称微软中国公司主页创建到机构确定 个人收集整理 勿做商

16、业用途 第 003 题 : 为了更方便地使用 Outlook Express ，请做如下设置：为每个 20 分钟检查一次新邮件， 如果有新地新闻组请通知我，新邮件到达时发出声音，启动时发送和接收邮件.个人收集整理 勿做商 业用途操作步骤：打开试题环境打开 Outlook 工具选项常规 第 004 题 :打开资源管理器，完成以下操作： 在 C:DDKS 文件夹下创建一个名为 AB19 地文件夹个人收集整理 勿做商业用途 将在 C:DDKS 文件夹下地 KS3.TXT 及 KS4.TXT 文件移动到 A19 文件夹下 在 C:DDKS 文件夹将 KS1.TXT 文件复制到 LS1 文件夹中并换名为

17、 KS19.TXT 将 KS1.TXT 文件设置成“只读”和“存档”属性 删除 C:DDKS 文件夹下地 KS5.TXT 文件 将系统设置成“显示所有文件”后，去掉 KS.TXT 文件“隐藏”属性 利用查找功能查找 CALEX 文件，并复制到 AB19 文件夹下操作步骤 1：打开试题环境 Windows 环境开始右键资源管理器打开 DDKS 文件夹点右键新建文件夹 AB33操作步骤 2：打开 DDKS 文件夹选 KS3.TXT 及 KS4.TXT 剪切打开 AB19 粘 贴操作步骤 3：打开 DDKS 文件夹选 KS1.TXT 复制打开 LS1 粘贴点右键重命名 KS19.TXT 个人收集整理

18、 勿做商业用途操作步骤 4：打开 DDKS 文件夹 KS1.TXT 点右键属性选只读、 去存档完成操作步骤 5：打开 DDKS 文件夹选 KS5.TXT 删除操作步骤 6：工具文件夹选项查看选择显示所有文件确定KS.TXT 点右键属性去掉隐藏完成操作步骤 7：搜索文件 CALEX 查找选 CALEX 复制打开 AB19 粘 贴 第 005 题 :打开资源管理器，完成以下操作： 在 C:DDKS 文件夹下地 CWINX 下创建一个名为 AB21 地文件夹 将在 C:DDKS 文件夹下地 KS4.TXT 及 KS5.TXT 文件移动到 AB21 文件夹下 在 KS.TXT 换名为 KS21.TXT

19、将 KS3.TXT 文件设置成“只读”属性 删除 C:DDKS 文件夹下地 LS 文件文件夹 将系统设置成“显示所有文件”后，去掉 KS2.TXT 文件“隐藏”属性 利用查找功能查找 MSTPAINT 文件，并复制到 AB21 文件夹下Windows 环境开始右键资源管理器操作步骤 1：打开试题环境打开 C:DDKS 文件夹点右键新建文件夹 AB21个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 2：打开 C:DDKS 件夹选 KS4.TXT 及 KS5.TXT 剪切打开 AB21 粘贴 个人收集整理 勿做商业用途点右键重命名 KS21.TXT操作步骤 3：打开 C:DDKS 文件夹选 KS.TXT操作步

20、骤 4：打开 C:DDKS 文件夹 KS3.TXT 点右键属性选只读完成操作步骤 5：打开 C:DDKS 文件夹选 LS 文件夹删除操作步骤 6：工具文件夹选项查看选择显示所有文件确定KS2.TXT 点右键属性去掉隐藏完成 个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 7：搜索文件 MSTPAINT 查找选 MSTPAINT 复制打开 AB21粘贴 个人收集整理 勿做商业用途第 006 题 :打开试题目录下地“ TEST19.DOC ”文件，完成以下操作： 删除第二句，然后将第一句另起一段复制到文档末尾 . 将第一段第一句字体设置为粗黑体小四号， 并将此句加上 20%地底纹和方框地边框线 （应 用范围是

21、文字） 保存文档Test19:Windows 操作系统地推出使微型计算机地操作方式发生了深刻变化.与 DOS 操作系统相比，Windows 操作系统友好地图形化窗口式界面使用户更便于学习和使用，操作效率更高.因此，Windows 操作系统地使用将越来越广泛 .个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 1：打开试题环境 word 环境打开 test19.doc选定第二句删除光标定位“变化 . ”后回车选定第一段复制光标定位末尾粘贴个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 2：选定第一句黑体小四号加粗格式边框与底纹底纹方框应用范围为文字确定个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 3：保存文档第 007 题 : 打

22、开试题目录下地“ TEST48.DOC ”文件，完成以下操作： 将第一行标题改为粗斜楷体 GB2312 三号居中（带方框边框，作用范围为文字） 用符号 “wingdings 字符 154”替换字符串 “ *1 ”，用符号“ 字符 156”替换字符串 “*2”，请严格按照题面地替换顺序进行操作） 个人收集整理 勿做商业用途 将正文加 20%底纹（应用范围为文字）个人收集整理 勿做商业用途 保存文档Test48:*1 中国画 *2 中国画是中国传统绘画地统称 .就材料而言， 西方地油画不存在国别之异， 所以人们一般不称“英国画”、“法国画” ，而具有悠久历史地中国绘画在东方形成了独立体系，中国画因

23、之得名.个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 1：打开试题环境 word 环境打开 test48.doc选定第一行揩体GB2312 三号加粗斜体居中格式边框与底纹边框方框 应用范围为文字确定 个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 2：选定“ *1 ”插入符号字体 wingdings 字符代码 154 插入选定“ *2 ”插入符号字体wingdings 字符代码 156插入操作步骤 3：选定正文边框与底纹底纹底纹20%应用范围为文字确定操作步骤 4：保存文档第 008 题 : 打开试题目录下地“ TEST43.DOC ”文件，完成以下操作： 在表格中地第三列前插入一列，并以表中原有地字体、字号和格式

24、添加下列内容：美术、69、95、 83，并将总分一列中地数值作相应地调整.个人收集整理 勿做商业用途 将表格外框线改为 1.5 磅单实线，内框线改为 0.25 磅单实线， 保存文档Test43:姓名数学语文英语总分王建国768892256赵钢809478252李明文818569235操作步骤 1：打开试题环境 word 环境打开 test43.doc 选定第三列插入列分别输入“美术、69、 95、83”选定李明文总分“自动求和”从下往上求和操作步骤 2：选定表格单实线 1.5磅外框 0.25 磅内框 操作步骤 3：保存文档第 009 题：打开当前目录下地“ W0013.DOC ”文件，并完成以

25、下操作：个人收集整理 勿做商业用途 将全文地段落首行缩进 0.8 厘米； 将全文地设置段前间距为 0 行； 用替换功能将所有文字“ NT”替换成格式为粗体地文字“ NT ”； 保存 .W0013.DOC ： 随着微软地桌面文书处理软件及视窗作业系统地全面渗透下， 企业内部乃自然浮现出 NT 网络地影子，从而进一步逐渐取代了原本以 Netware为主轴地网络应用和管理 .在 这个百家齐鸣地讯息时代， 市场冲空似乎是不可避免地， 在区域网路作业平台上， 一 个力图摆脱在此领域中地，朝广域网络作业平台方向开发：一个则盯住对手，紧咬 NT 作为对微软攻击主力不放 .个人收集整理 勿做商业用途微软在全国

26、强化各项功能地同时， 基于对使用者地需求尊重和策略上地考量， 遂采取 了循序渐进、逐步取代地整合方式， 使得企业内部对作业平台地转换， 有一个较平顺、 自然地步骤和工具，可供具体实现于有些需要地区域网络环境.个人收集整理 勿做商业用途为什么要把 NT SERVER加到NETWARE地网络环境中呢？ NT SERVER到底提供了 怎么样地吸引力，让公司内部打算采用或测试使用 NT 网络呢？其理由不外乎是： 个 人收集整理 勿做商业用途结合各式功能强大地应用伺服器， 而且可以很自然地把这些伺服器地安全、 应程式开 发和管理等，透过 NT 管理工具来紧密结合，发挥网络地最大效益 .个人收集整理 勿做

27、商业用 途提供一致地登入及使用环境， 让目前各式地微软桌面作业系统可以集中帐号管理、 资 源管理，并维持高安全性、 高容错性地网络基础环境及一致地视窗操作模式， 方便使 用者使用网络资源及共享设备 .个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 1、2：打开考试文件选取全文（ Ctrl+A ）打开格式选择段落特殊格操作步骤 3：点击“编辑”菜单式：选首行缩进，填写“ 0.8 厘米”段前距： 0确定 个人收集整理 勿做商业用途点击“查找”在“查找和替换”对话框中地输入内容填写：NT 点击“替换”选项在替换处填写NT 点击“高级”展开后，点击“格式”点击“字体”设置字体格式为“加粗”确定点击全部查找”个人收

28、集整理勿做商业用途操作步骤 4；保存第 010 题：打开当前目录下地“ W0006.DOC ”文件，并完成以下操作：个人收集整理 勿做商业用途 根据样例，调整文件中“注意事项”小节地格式，使之与其余两段统一 取消首行缩进 .设置段落左右各缩进 2 字符； 调整行间距为 1.5 倍行距； 调整间距，使首行距离小标题 0.5 行，末行距离下一个小标题一行； 保存W0006.DOC ： 关于统一行文规范地会议通知各部门领导：由于本单位业务范围不断扩大， 信息交流日趋频繁， 在以电子化文档交流方式日益普及地情 况下，就形成了文体风格地杂乱现象.这一现象严重影响到单位地整体形像.所以，统一文书格式已经成

29、为一项急待解决地工作 .为保证不同类型地对内与对外文件具有相对统一地风格，经单位领导讨论后决定召开有关专题会议，特此通知.个人收集整理 勿做商业用途会议内容包括三部分：一、 会议内容讨论如何统一各类日常文体地基本风格.针对现有各部门常用文体进行分类整合， 形成若干种固定格式地文体 .制订统一文体格式工作地计划 .包括： 落实具体操作人员、 工作进程安排、 结果检查审核 等.讨论推行计划地方案 .包括：行政通知、系统环境准备、员工准备等.要求每一项工作都落实到具体人员，以保证计划地顺利实施.个人收集整理 勿做商业用途注意事项此次会议关系到整体单位有关行文规范化工作， 需要各部门协同工作， 所以，

30、 与会人员务必准时到会，而且会前应认真研究并准备本部门地常用文体，以便会议讨论期间有明确地针对性个人收集整理 勿做商业用途会议事项时间：本周五（月日）上午 9:00-16:00地点：小会议室个人收集整理 勿做商业用途参加人员：各部门主管与一名秘书办公室2001年 3月 11日样例显示操作步骤1：打开“样例”打开试题将光标定位在“会议内容”小结地内容上（任意地方）点击“常用工具栏”中地“格式刷”选取“会议内容”小结地内容释放鼠标 个人收集整理 勿做商业用途操作步骤2、3：选取“各部门领导”小结地内容打开格式选择段落“缩进和间距”选项特殊格式：无缩进：左 2 字符、右 2 字符单倍行距： 1.5

31、倍确定 个人收集整理 勿做商业用途操作步骤4：选取“各部门领导”标题打开格式单选择段落“缩进和间距”选项间距：段后 1 行，段前 0.5 行确定保存 个人收集整理 勿做商业用途第 011 题：在 EXCEL 中完成如下操作： 打开当前目录下地文件“ excel-16.xls ”计算出“全套优惠价” ，凡购买移动电话并入网者，入网费优惠 100 元，公式为： 全套优惠价 =裸机价 +入网费 =100 个人收集整理 勿做商业用途 所有数字都以单元格格式中货币类地“￥“符号，小数点后 1 位小数实现1、3：4： 保存操作步骤操作步骤操作步骤 第 012 题：在 EXCEL 中完成如下操作：打开当前试

32、题目录下地文件 excel-36.xls;根据工作表中数据，在 A5 单元格内键入数据“双子座” A5 单元格数据格式与该列其他相应数据格式保持一致 将所有数据复制到 SHEET2 中相应位置，并以“赤经度”为关键字递增排序同名存盘个人收集整理 勿做商业用途操作步骤：打开试题 A5 单元格输入双子座选定 A2 格式刷刷 A5选定 SHEET1 表复制打开 SHEET2 表粘贴选定 A3 ： E5数据排序关键字赤经（度）升序确定保存第 013 题 ：在 EXCEL 中完成如下操作：打开当前试题目录下地文件 excel-52.xls; 个人收集 整理 勿做商业用途根据工作表中数据，建立三维族状柱形

33、图生成图表地作用数据区域是A2 ：C8，数据系列产生在列， 图表标题为“家电市场占有率” ，图例在底部显示 新图表存于原工作表中 同名存盘操作步骤：打开试题选定A2 ：C8图表向导三维族状柱形图下一步数据序列产生在列下一步图表标题“家电市场占有率”下一步作为其中地对象插入完成保存第 014 题：在 EXCEL 中完成如下操作： 打开当前试题目录下地文件 excel-70.xls;建立“工资表”地副本“工资表（ 2）”，并移至最后把新工作表名 “工资表（ 2）”标签设为粉红色 设置新表“工资表” 地显示比例为 150% 同名存盘操作步骤1、2：打开试题右键点击工资表移动或复制工作表移至最后建立副

34、本确定操作步骤 3：工资表（ 2）点右键工作表标签颜色粉红色操作步骤 4：工资表显示比例 150%操作步骤 5：保存第 015 题：在 EXCEL 中完成如下操作：打开当前试题目录下地文件 excel-80.xls;在 A65： B67 区域建立高级筛选条件区域（条件见样张） 进行高级筛选，将结果显示在以 A69 为左上角起始位置地区域 同名存盘打开试题A65 输入”联系人”B65 输入”区号”A66 输入”王 * ”操作步骤 1、 2：个人收集整理 勿做商业用途A66 输入”杨 * ” B66 输入”010 ”B67 输入”010”个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 3：数据筛选高级筛选将筛选结果复制到其他位置列表区域A3:H63条件区域 A65:B67 复制到 A69 确定 个人收集整理 勿做商业用途操作步骤 4：保存个人收集整理 勿做商业用途 版权申明 本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版 权为张俭个人所有This article