班级班队工作总结

1、班级班队工作总结总结是事后对某一时期、某一项LI或某些工作进行回顾和分析，从而做出带 有规律性的结论，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。但是却发现不 知道该写些什么，以下是作者整理的班级班队工作总结，仅供参考，大家一起来 看看吧。班级班队工作总结1本学期以学校工作计划和少先队工作计划为指导，结合本班实际，认真贯彻 学校会议精神，以提高学生德育素质为宗旨，大力实施思想道德教育、养成教育, 围绕学校中心工作，开展好“每日常规”竞赛活动，切实提高学生良好的行为习 惯。一、加强学生的思想品德教育思想品德教育是素质教育的灵魂。本学期我班开展了以下活动：1、深化爱国教育。本学期充分开展“少先队光荣

2、感”教育活动，帮助少先 队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队 的组织生活，增加少先队员的光荣感和使命感，开展了 “我为少先队添光彩”、 “快乐生活”等活动。2、狠抓养成教育。养成教育是小学德育的重要内容。本学期充分利用红领 巾值日岗班制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用。在卫生、安全、 路队、礼仪、纪律、两操等方面组织学生积极投入竞赛，争取获得雏燕杯。二、加强班级的阵地建设1、美化班级环境。开学初，组织学生积极参与设计、布置班级环境，完成 中队角”、荣誉角”、学习角”、“卫生角”、“图书角”等阵地。并教 育学生每天认真做好值日，洁净环境，培养学生的集

3、体主义精神和良好习惯。2、参与板报制作。校园橱窗是学校的一道亮丽风景，本学期组织学生精心 设计板报，认真制作板报，展现我班风貌。3、搞好六一活动。本学期认真组织学生的六一活动，布置班级庆六一场地, 开展好庆六一活动，准备好六一礼物，让孩子们过好六一，丰富快乐孩子们的学 校生活。三、加强家校联系，形成家校合力。坚持每周与家长取得及时的联系，交流学生在校、在家学生生活情况，及时 掌握学生学习、思想状态，发现问题及时教育引导。对班级的特殊学生，争取家 长的支持。短短的一学期乂匆匆过去了，虽然取得了一些成绩，但是还存在着不少问题 还没有解决，如我班学生的运动能力、实践能力还比较差，今后我将继续努力，

4、组织学生积极参加体育锻炼和各种活动，努力提高身体素质，增强个方面能力。 班级班队工作总结2在本学期的教学工作之中，我积极贯彻落实学校计划，根据本班的实际情况, 有效的开展班级工作。把提高学生的总体素质作为班级工作的重点，针对班级 的实际情况采取有效的措施，推动班集体的不断进步。在期末特做以下的总结。一、班级的基本情况本班是III 51个性格各异的孩子组成的小集体，大部分学生在思想方面基本 上能积极进取，能主动参加各项活动。但还有部分学生学习较被动，不够自觉; 本班整体班风较好，同学之间能互相帮助，集体荣誉感强，但是个别学生，比较 好强吃不得亏，容易引发班级纠纷;有儿位同学性格内向，对班级的事悄

5、不够关 心;还有儿名在学习上比较吃力的学生。二、具体措施（一）培养学生读书的兴趣，提高学生的知识面1、在四月，阅读二本以上拼音读物，并说出书名。2、向同学讲一二百字的简单的故事，有一定的表情。3、课外阅读基本达到500字以上/天，一周每人能达到3000字左右。4、建设班级图书角，开展读书活动。（二）狠抓行为规范养成教育1、加强劳动卫生教育，培养劳动能力。组织学生参加力所能及的劳动，使 学生具有初步的生活自理能力，在班级进行阶段性的大扫除，使学生养成热爱劳 动的习惯。设立卫生值日生，培养学生讲卫生，爱护环境的习惯。2、重视心理健康教育，促使学生健康成长心理健康教育是素质教育的一项重要内容，它培养

6、跨世纪人才的坚忍不拔的 意志和艰苦奋斗的精神，以及社会活动能力。因此我加强学生心理健康教育。(1) 好“心理健康教育”课，结合校本课进行针对性教育；(2) 在平时犯错中，学生心理不平衡状况，及时引导，扫清障碍；(3) 做学生的知心人，采用个别谈心，耐心启发等方法转化学生的心理障碍;(4) 通过家校联系，配合进行心理健康教育。3、加强安全教育，确保学生人身安全。针对学生安全意识单薄，我加大对学生安全教育与防范。(1) 饮食安全。大部分学生有吃零食的不良习惯，针对着一现象，我开展“向 零食告别活动”让学生改掉吃零食的习惯。还注意提醒学生不吃生食，不饮生水, 饮前要洗手，确保学生饮食安全。(2) 规

7、定学生到校时间，并要求学生放学排好队，在班干部的带领下平安回 家。(3) 利用班队活动时间，向学生广泛宣传，防止事故发生，提出四个禁止：A、 禁止校园内爬高，追逐打闹，做危险动作。B、禁止私自买小摊、小贩的事物吃。 C、禁止私自外出游玩和骑单车。D、禁止玩火、玩电。E、禁止私自下河、下塘 游泳。(三) 健全班干部组织，形成良好班风1、实行值日生轮换制，每天一任。2、教给管理方法。(1) 要求这些班干部、值日生以身作则来感染同学。(2) 鼓励小干部大胆工作，团结同学，为同学服务。3、组织黑板报刊出小组，能在老师的指导下每月刊出一期。4、在班上设置“谁是冠军？”评比栏，每天评比，每周总结一次，评比

8、内容 有：迟到早退，班级卫生，升旗做操，课堂纪律等，曲专门负责人评比，看哪一 组做得好，就视情况加分，到周末看哪一组得了最多，适当给予物质鼓励，每天 分数最少的组，给予一定的处罚，增强同学们的集体意识，形成良好的班风。(四) 重视后进生的转化，形成团结和谐的班风。1、建立档案。通过观察、询问其他学生，家访，找后进生谈心，了解他们 的思想状况和日常行为表现，了解社会和家庭环境给他们带的影响，了解他们的 性格和兴趣爱好等，建立相应的后进升档案，转化对象有张迪，张泽文、谢漫玉、 刘宁潇。制定相应的转化讣划。2、采取措施。(1) 热爱学生。我利用课余时间多亲近他们，找他们谈心，给他们关怀。尊 重、信任他们，用爱心来感化他们，是他们进步。(2) 发挥优生作用。在班上开展“互相帮助，共同进步”班会活动，唤起全 体同学对后进生的帮助，是后进生感受到集体的温暖，从而增强上进心，激发对 学习的兴趣。(3) 减轻课业负担。备课时，针对后进生，设计不同层次的问题，提问后进 生一些简单的问题。另外，布置作业时，一些较灵活的题目，后进生可不做，减 轻他们的负担。(4) 家校配