新人教版（部编）九年级语文下册《六单元阅读23 诗词曲五首南乡子.登京口北固亭有怀》研讨课教案_3

1、南乡子登京口北固亭怀古辛弃疾学习目标1.了解辛弃疾及写作背景。 2.熟读全词，体会词人的思想感情。 3.背诵并默写本词。课时安排一课时学习过程一、作者简介及写作背景 辛弃疾（11401207）字幼安，号“稼轩居士，南宋爱国词人、军事家和政治家。他的作品主要抒写恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋统治者屈辱投降的不满。风格豪放,热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。作品有稼轩长短句等。 作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六月被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二

2、道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就是他在这一背景下写成的。 二、朗读诗歌 1.自读诗歌2.听录音 南乡子 登/京口/北固亭/有怀 辛/弃疾 何处/望/神州？满眼/风光/北固/楼。千古/兴亡/多少/事？悠悠，不尽/长江/滚滚/流。 年少/万/兜鍪，坐断/东南/战/未休。天下/英雄/谁/敌手？曹刘，生子/当如/孙/仲谋。读准字音：万兜鍪（mu）三、 翻译诗句（借助课下注释和工具书） 什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太久了。看着永远也流不尽的长江水滚滚东流。 想着当年孙权在青年时代，已带领了千

3、军万马，他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操会说：“生子当如孙仲谋”了。四、分析结构 上片：作者对景抒怀，凭吊千古兴亡，更加引起对沦陷区国土的怀念。 下片：通过对三国时期重要政治人物孙权的赞扬和肯定，表现出辛弃疾收复中原，统一中国的强烈愿望。 五、问题探究 本词塑造了一个怎样的人物形象？借这一人物形象表达诗人怎样的思想感情？ 本词塑造了一个统帅千军万马，雄踞东南一方，奋发自强，战斗不息的青年英雄孙权形象。 表达了诗人对被金兵占领的广大中原地区的怀念，并希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，收复失地统一中国的思想感情

4、。 六、主题 作者通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。 七、课堂检测1.本词选自稼轩长短句，“南乡子”是 ，“登京口北固亭有怀”是 。 2.“不尽长江滚滚流”借用杜甫 登高诗句：“无边落木萧萧下，不 尽长江滚滚来。”的意思，感慨什么？ 3.表达该诗主旨的诗句是哪几句？并任选角度赏析。 “天下英雄谁敌手？曹刘。 生子当如孙仲谋。” 词人把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也！，“生子当如孙仲谋”这句话，本是曹操的语言，而由辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。 八、小结南乡子登京口北固亭有怀是宋代大词人辛弃疾的作品。此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含