前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻教学设计

1、前滚翻两腿交叉转体180 度接后滚翻教学设计一、指导思想本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，以学生发展为宗旨，以培养学生创新精神及实践能力为目标，针对学生的生理和心理特点， 安排了丰富多彩的教学内容，从而使学生愿学、乐学、会学。教学中充分发挥学生主体性，注重对学生良好学习习惯和运动习惯的培养，为学生创设宽松的学习氛围，关注、赏识每一位学生。让学生在学练过程中，学会学习、学会合作、学会创新，并在学练中注重对学生进行过程评价，为每位学生提供自我表现和自我展示的机会，让每位学生都能体验到运动的快乐与成功的喜悦，培养学生勇于克服困难和团结协作的良好品质。二、教材选择本课的教学内容是前滚翻两腿交叉

2、，转体180 度接后滚翻起立，选自九年义务教育六年制小学 体育与健康 。滚翻动作是发展学生肩部肌肉和躯干肌群力量的重要内容之一， 更具培养空间感知、 调控及平衡能力， 提高自我保护和应变能力 。三、教学重点、难点：重点：团身紧、方向正、转体充分、掌握平衡。难点：动作衔接连贯、舒展，后倒及时有力、起来要推撑。三、学情分析：本课的授课对象是小学六年级学生， 他们处在身体柔韧、灵敏素质的敏感期，运动感觉也处于发展阶段， 在水平二阶段学习的基础上， 他们对技巧运动有着浓厚的兴趣，学习欲望非常强，具备了一定的自学、自练能力，并能在教师的引导下，从学练中发现问题、解决问题，愿意在教师和同伴面前展示自己，他

3、们还具有较强的好胜心理， 这些技术层面和心理层面的因素，为保证本次课顺畅高效奠定了基础。四、教法、学法：根据学生和教材的特点， 通过讲解示范法和分组单练的形式，进行“尝试体验 - 合作学练 - 巩固提高 - 创新展示”这一主题式教学，让学生不断尝试、体验、观察、模仿和相互评价学习，使学生在宽松、愉悦的学习氛围中，强化技术动作，让每位学生都能在本节课中有不同的收获和进步， 最终使本课的教学目标的高效完成。1、前1、80%的学生初步掌握前滚翻两腿交叉腿转体180 度接后滚翻滚翻两腿动作组合技术要领，并在保护与帮助的条件下完成“前滚翻两交叉腿转教腿交叉转体 180 度接后滚翻”动作，形成良好的动作衔

4、接。体180度教学学接后滚翻内容目2、学会帮助别人完成 “前滚翻两腿交叉腿转体180 度接后滚翻”2 、标的动作。游戏：障碍3、培养学生刻苦锻炼和帮助他人的品质，体验完成动作的乐趣。接力P/T课的内容与要教学方法求一、【引导式开课】1、体委整一、【引导式开课教法】队，报告人数，同学们，今天我们学习前滚翻和后滚翻师生问好。连在一起的动作叫前滚翻两腿交叉转体 1802、教师宣 度接后滚翻， 可能有点难度，我相信勇敢的同布本课的内容学们一定能够学好。与要求。做到观察、帮助、动脑二、【队列练习教法】相结合。1、教师口令指挥，学生集体练习队列。练习示意图：二、【队列练习】2、教师引导学生交叉转体练习。准

5、动作名3、学生跟随教师边说边练习。称：备部1、向后转分2、交叉转/体 180度1教学要0求：方向正确，精神饱满，队形整齐。三、【小游戏】1、拍球跳游戏方法：学生原地蹲下，手抱小腿，低头团身。游戏规则：必须随老师或同学节奏三、【趣味游戏：拍球跳教法】1、教师讲解拍球跳的方法及规则。2、教师先用口令引导学生学生跳。3、教师引导学生以小组的形式进行练习。四、【专项准备操】1、教师示范口令指挥并领做。2、学生跟随练习。练习示意图形跳动。2、不倒翁前后滚动教学要求：积极投入四、【专项准备操】头部运动、肩运动、腰部运动、膝关节动动、手腕、脚踝运动。教学要求：动作舒展，节奏明快。五、【前滚翻两腿交叉腿转体

6、180 度接后滚翻教法】五、【前1、借助小体操垫前滚翻练习。滚翻两腿交叉腿转体 180 度2、教师巡回观察并指出哪些不足之处。接后滚翻】动作要3、下合处夹纸前滚翻练习。基领：前滚翻至4、请学生表演并评价。本臀部过垂直部部位后，两小腿5、借助小体操垫后滚翻动作。提示：翻掌贴分成右脚在前，肩。左脚在后的交/叉，滚至蹲立6、请小组演示并评价。时，以两脚的2前脚掌为轴向设疑：前滚翻和后滚翻动作连起来做6左蹲转 180呢？度，成蹲撑。然后接做后滚7、复习前滚翻两小腿成右脚在前，左脚翻。（转体时， 在后的交叉转体 180 度至蹲立。身体要平稳）好。8、教师示范“前滚翻两腿交叉转体 180教学重度接后滚翻”

7、的动作技术，讲解完成动作的技术原理和方法。点：连贯协9、分组互相帮助练习体验前滚翻两腿交调叉腿转体 180 度接后滚翻动作。动作要10、教师巡视指导，个别纠正。求：动作连贯11、组合动作展示 - 前滚翻两腿交叉腿协调，平稳。转体 180 度接后滚翻。保护与帮助：保护者跪于练习者侧面稍后的位置，帮助练习者托肩推背助其起立。六、【游戏：障碍接力】游戏方法：将学生分成人数相等的八队，排头跳0过折叠成 45的两块小体操垫，在大体操垫上前滚翻后搬运一个实心球跑回，依次进行。以先完教学重点：手脚并用迅速。教学要求：遵守规则，注意安全，配合协调。调整游结戏：“请你像束我这样做”。部分2、六、【游戏】1、教师讲解游戏的方法及规则。2、教师讲解、示范，提出教学重点。3、分组练习一次动作。1、学生跟随教师动作一起练习。2、小结评比，安排学生还器材。接力组织图组织示意图4教学要求：模仿积极、认真、投入。190170150心率 130曲110线图 90700510152025303540预计预计练习密度3038%左右预计平均心率130 次/ 分左右问题颈椎易