教科版四年级上册9故乡的芦苇资料

1、 樊发稼：著名樊发稼：著名 诗人，文学家。作诗人，文学家。作 品主要有品主要有樊发稼樊发稼 寓言寓言、樊发稼樊发稼 童话童话、樊发稼樊发稼 儿歌儿歌。他笔下的。他笔下的 这篇课文有着这篇课文有着“诗诗 一样的语言、画一一样的语言、画一 样的意境、丝一样样的意境、丝一样 的情结的情结”。 梦幻梦幻 缤（缤（ ）纷）纷 记忆记忆 密如蛛（密如蛛（ ）网）网 纵横交错纵横交错 清清亮亮清清亮亮 飘拂飘拂 锡（锡（ ）纸）纸 灿若群星灿若群星 触须触须 玻璃纸玻璃纸 一畦（一畦（）畦）畦 一簇簇一簇簇 恬（恬（）静）静 飘逸飘逸 蚊帐架蚊帐架 熠（熠（）熠耀目）熠耀目 小心翼翼小心翼翼 魂牵梦绕魂牵梦

2、绕 当当(d(dn) )成成 靛（靛（）青色）青色 狭长狭长 哨（哨（）子）子 梦幻梦幻 缤纷缤纷 记忆记忆 飘拂飘拂 触须触须 锡纸锡纸 恬静恬静 飘逸飘逸 狭长狭长 当成当成 哨子哨子 玻璃纸玻璃纸 靛青色靛青色 一畦畦一畦畦 一簇簇一簇簇 蚊帐架蚊帐架 熠熠耀目熠熠耀目 小心翼翼小心翼翼 魂牵梦绕魂牵梦绕 密如蛛网密如蛛网 纵横交错纵横交错 清清亮亮清清亮亮 灿若群星灿若群星 朴实无华朴实无华 学习目标学习目标 1.1.正确、流利、有感情地朗读课文，感正确、流利、有感情地朗读课文，感 受芦丛美景和童年。受芦丛美景和童年。 2.2.在朗读和品读中感受课文准确、形象在朗读和品读中感受课文准确

3、、形象 的语言和热爱故乡的情感，揣摩作者的语言和热爱故乡的情感，揣摩作者 表情达意的写作方法。表情达意的写作方法。 3.3.培养学生从小热爱家乡的情感。培养学生从小热爱家乡的情感。 学习提示：学习提示： 1.1.自由读自由读3-73-7自然段。自然段。 2.2.这几个自然段中描写了故乡哪些美景，这几个自然段中描写了故乡哪些美景， 为什么让作者难以忘怀？为什么让作者难以忘怀？ 梦幻般的记忆有着梦幻般的记忆有着 那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河 那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬芳 的野花；的野花； 梦幻般的记忆有着梦

4、幻般的记忆有着 那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花；那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花； 梦幻般的记忆有着梦幻般的记忆有着 那郎朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花那郎朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花 梦幻般的记忆有着梦幻般的记忆有着 生我养我的故乡啊生我养我的故乡啊,你给我留下多少梦幻般的、你给我留下多少梦幻般的、 缤纷的记忆缤纷的记忆 那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小 河；河； 那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的 芬芳的野花；芬芳的野花； 那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花；那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花； 那郎朗秋空下熠熠耀目

5、、洁白如云的棉那郎朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉 花花 然而，多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀然而，多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀 的，却是故乡的芦苇的，却是故乡的芦苇就是那些看来似乎很不就是那些看来似乎很不 起眼的、朴实无华的芦苇。起眼的、朴实无华的芦苇。 芦苇：多年生草 本植物，多生在水边， 叶子披针形，茎中空， 光滑。茎可以编席， 也可以造纸。根状茎 可入药。 赏美景赏美景 学习提示：学习提示： 学习学习8-108-10自然段，画出相关语句说说自然段，画出相关语句说说 芦苇有哪些特点呢。（修辞芦苇有哪些特点呢。（修辞 、 词词 、 句子）句子） “一片片，一簇簇，迎着轻风，摇一片片

6、，一簇簇，迎着轻风，摇 曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如 一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂 着，给乡村平添几分恬静和飘逸。着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 几乎所有的河沟、小湖、池塘，都几乎所有的河沟、小湖、池塘，都 有绿色的芦苇掩映着。有绿色的芦苇掩映着。 每年每年, ,当春风刚刚吹谢雪花当春风刚刚吹谢雪花, , 故乡的芦苇就迫不及待地从还故乡的芦苇就迫不及待地从还 未褪尽寒意的泥土里未褪尽寒意的泥土里( (钻钻 探探 露露) )出尖尖的靛青色的脑袋。出尖尖的靛青色的脑袋。 忆趣事忆趣事 合作学习课文第1113自然段 作者在这部分

7、中写了几件童年趣 事？用四个字概括每件事的内容。 你最喜欢哪一件？画出最能体现 作者快乐的句子。 纺织娘为植食性昆虫，喜食南瓜、 丝瓜的花瓣，由于它也吃桑叶、柿树 叶、核桃树叶、杨树叶等，有一定的 危害性，因而它属于害虫之列。纺织 娘科昆虫在我国分布很广，以东南部 沿海各省如浙江、江苏、山东、福建、 广东、广西分布最多。国外，如南美 洲等也都有分布。 啊，故乡的芦苇啊，故乡的芦苇! !因为你给因为你给 过我不少童年的欢乐，所以我一过我不少童年的欢乐，所以我一 直对你怀有一种特殊的亲切之感。直对你怀有一种特殊的亲切之感。 每当想起你，我就会沉浸在童年每当想起你，我就会沉浸在童年 美好的回忆之中美

8、好的回忆之中 然而，多年来最令我魂牵梦绕、永然而，多年来最令我魂牵梦绕、永 远不能忘怀的，却是故乡的芦苇远不能忘怀的，却是故乡的芦苇就就 是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华 的芦苇。的芦苇。 想起故乡，就想起芦苇。想起故乡，就想起芦苇。 我爱故乡，我爱故乡的芦苇我爱故乡，我爱故乡的芦苇! ! 我们的故乡剪影我们的故乡剪影 达标检测达标检测 1.1.课文既写了家乡（课文既写了家乡（ ），又写了（），又写了（ ），）， 那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢？那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢？ 2、说说芦苇为什么令作者魂牵梦绕？ 锡锡 纸纸 认读生字认读生字 苇

9、苇 缤缤 蛛蛛 曳曳 恬恬 哨哨 舵舵 锡锡 纺纺 裹裹 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 芦苇：多年生草 本植物，多生在水边， 叶子披针形，茎中空， 光滑。茎可以编席， 也可以造纸。根状茎 可入药。 赏美景赏美景 学习提示：学习提示： 学习学习8-108-10自然段，画出相关语句说说自然段，画出相关语句说说 芦苇有哪些特点呢。（修辞芦苇有哪些特点呢。（修辞 、 词词 、 句子）句子） 忆趣事忆趣事 合作学习课文第1113自然段 作者在这部分中写了几件童年趣 事？用四个字概括每件事的内容。 你最喜