语文人教版六年级下册《顶碗少年》课件_第1页
语文人教版六年级下册《顶碗少年》课件_第2页
语文人教版六年级下册《顶碗少年》课件_第3页
语文人教版六年级下册《顶碗少年》课件_第4页
语文人教版六年级下册《顶碗少年》课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版语文六年级上册第一单元第四课 罗 松 淮北市濉溪县 燕头学校 顶 碗 少 年 赵丽宏 1、自读课文，熟悉课文，了解 课文中讲了什么故事。并通过朗读课 文学习本课字词，把不认识，不理解 的字词划出来。 2、理清课文表达顺序，给课文 分段。 喝（ ）彩 屏（ ）住气 附和( ) 结（ ）实 h h bng ji 优雅 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 默读课文，完成下面两个任务： 1、理清课文的表达顺序，给课 文分段。 2、想想作者看了一场怎样的杂 技表演？ 这是一场“惊心动魄”的杂技表演。 少年的表现 想一想作者重点从哪几个方面体现表演的 “惊心动魄”，在课文中找一找。 观众

2、的反应 碗的描写 浏览课文，看看哪些自然段是写少年表演 过程？ 37自然段 自由朗读37自然段，勾画出少年表演 时的动作、神情，谈谈自己的体会。 观众的反应怎样呢？有关碗的描 写有哪些？画出相关句子，谈谈自己 的体会。 说说自己从文末的省略号中读出 了什么？ 请同学们把第一自然段和最后一自 然段连起来读一读，想想你从文末的省 略号中读出了什么？把你想到的内容写 下来。 文末省略号寓意深刻，耐人寻味。 填空：文章描写了（ ）， 表达了（ ）。 本文作者采用回忆的方式，详细 描写了顶碗少年三次表演的过程，说 明了这是一场惊心动魄的杂技表演， 表达了作者对顶碗少年不怕挫折、敢 于拼搏的赞叹，同时也抒发了作者对 人生的感悟。 学了本文，你得到了什么启示？你学了本文，你得到了什么启示？你 的生活、学习中会遇到很多困难和失败，的生活、学习中会遇到很多困难和失败， 以后你会怎么做？以后你会怎么做？ 失 败 乃 成 功

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论