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文档简介

1、继承和发扬中国美术的艺术传统说课稿一.说教材1.本课来源于人民美术_18册第一课。2.属于第四学段 综合应用 领域3.本科的课业类型是 欣赏评述(一)教学目标1.知识技能目标：了解我国与西方优秀建筑雕塑绘画的艺术风格，从而更好地了解中国传统艺术的形式和风格。2.过程与方法目标：通过小组活动的方式，运用语言阐述自己对中国优秀民族艺术的认识。3.情感态度价值观目标：加深对美术艺术的理解，逐步形成珍惜优秀民族与文化遗产，尊重世界多元文化的态度。(二)教学重点通过中外美术作品的比较分析，讨论，使学生了解各民族，尤其是中华民族艺术独特的风格和审美特征。(三)教学难点中外美术作品的形式艺术风格的对比，初步

2、理解传统与多元并存的关系。(四)准备工具1.教具：多媒体课件 学习单2.学具：相关资料 教材板书设置：一：建筑 二：雕塑三：人物 四：风景二.说教法讨论法讲述法问题发现与探究法合作学习指导法三.说学生初三学生处于叛逆期，自尊心强要求平等易冲动，希望得到认同，脾气暴躁。厌恶书教师教育，发散思维能力不强。课业压力增大，成绩不理想的学生会有破罐破摔情况。成绩优秀的，也会因为美术是副科而不认真对待。上课会出现吃零食传纸条玩手机看课外书和写其他作业等情况。三.说教学过程(一)导入：播放视频 要求从中找出影片中有哪些美术遗存?这些遗存中又有哪些属于世界文化遗产，他们为什么会被列为世界文化遗产?引出课题。(

3、二)新课：1建筑 播放图片 以小组为单位将中西方的建筑作品从材料、布局、色彩三方面进行对比。总结出：中国建筑以木质结构为主，西方以石材为主。中国多四合院，地面平铺为主，西方朝纵深发展。中国宫殿用金黄色琉璃瓦，朱红的木质廊柱，门窗，宽敞洁白的汉白玉台基，西方色彩单一。2.雕塑请学生根据课前搜集的资料，与其他同学交流，并向师生介绍云冈石窟与美神维纳斯。从造型 、表现手法和思想感情三方面比较中西雕塑的不同。总结：中方雕塑注重写意，西方重视写实。中国雕塑多强调集体之美，古希腊罗马的强调个人所展示出的美。中：强调委婉、内敛、保守。西：强调直白、奔放、明晰。3.绘画观看图片从形式、材料、比例三方面比较中西

4、人物画的不同。总结：人物画力求人物个性的刻画的逼真传神、气韵生动、形神兼备。工具：笔墨纸砚中国画造型准与不准，要依靠对意的表达程度而定。4.风景画欣赏 这幅道路， 体会西方风景特点。得出：西方风景重 光的运用，重色彩的配合，重透视的应用。欣赏千里江山图请学生利用手中的学习单，对这幅中国山水进行分析。从中体会到哪些化元素?(1)“高远”“深远”“平远”的“三远”法。山水画构图要运用对立统一规律。人文理想，追求和深邃得意境;“天人合一”的思想，注重意境和品位。(2).中国山水最大的乐趣就在于可望、可行、可游、可居的自然理想。(回顾建筑、雕塑、绘画上的不同。)和同学们讨论，在中西方美术的比较中你能看到了怎样的中华民族的文化精神?中和 平易 深沉 含蓄用语言阐述自己

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