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文档简介

1、一、根据拼音写汉字。 pi zui x zh u j d t d i zh ji ( )()学( ) ( )住地( ) ( )头发生( ) 二、给下面的多音字组词,并读读 这些词语 ch( ) di( ) s( ) i( ) 差 逮 似 挨 ch( ) di( ) sh( ) i( ) 三、比一比,再组成 词语。 锈( ) 糊( ) 祷( ) 绣( ) 湖( ) 涛( ) 渴( ) 篮( ) 睛 喝( ) 蓝( ) 晴( ) 四、用“望”这个字组七个词,能恰当 的填在下面这段话中。 小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板 的折磨,生活没有( )了。他给乡下的 爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下去

2、, 这是他美好的( )。信寄出后,他整天( )着。两个月过去了,爷爷没有来, 他很()。半年后,乡下捎来口 信:爷爷死了。凡卡从此()了。 五、读下面的句子,联系课文内容理解下面 划线句子的意思。 、伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打 酒 打发: _ 打: _ 、等我长大了,我会照应您,谁也不敢来 欺负您。 照应: _ 、我的生活没指望了,连狗都不如! 指望: _ _ 六、根据对课文的理解填空。 这篇课文通过 _这件事, 反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的 _。文章内容分为 _、 _、 _三部分。其中凡卡在 写信过程中主要回忆了 _和 _这两件事。最后,文 章以凡卡甜蜜的梦结束,这样写的妙处是:

3、_ _。 七、学了这篇课文,你可能有很多话想对凡 卡说。先说一说,再写下来。 1.凡卡有哪些不幸的遭遇?你认为最不幸的是 哪一点?说说理由. 2.用望这个字组七个词,恰当的填在下面这 段话中. 小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生 活没有( )了.他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接 他回到乡下去,这是他美好的( ).信寄出后,他 整天( )着.两个月过去了,爷爷没有来,他很( ). 半年后,乡下捎来口信:爷爷死了.凡卡从此( ) 了. 3.阅读下文,回答问题. 凡卡叹了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去. 昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇 摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着

4、我的头发,把 我拖到院子里,拿皮条揍了我一顿.这个礼拜,老板娘 叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条 青鱼,把鱼嘴直戳我的脸.伙计们捉弄我,他们打发我 到小酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板顺手 捞起家伙就打我.吃的呢,简直没有.早晨吃一点儿面 包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦, 只有老板自己才大吃大喝.他们叫我睡在过道里,他 们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮.亲 爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们 村子里去吧!我再也受不住了.我给您跪下了,我会 永远为您do告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死 了!. (1).上段文字选自课文凡 卡,作者是_ (2).根据拼音写出汉字:do告 _ (3).凡卡称老板的孩子为小崽 子带有的感情是_ A. 亲热 B. 蔑视 C 仇视 D.喜 爱 (4).下列句子中捞字意思分 别是 _,_. 1.她就捞起那条青鱼,把鱼嘴直 戳我的脸. 2.老板顺手捞起家伙就打我. A. 从水里取东西 B. 用不正当 的手段取 C. 顺手拿或拉 D. 得 到机会 (5).摘录文中描写老板凶残 的动词_. (6).从上文看,凡卡当学徒 的悲惨生活主要表现在 1_;2_ _:3_三个方面. (7).在朗读亲爱的爷爷.要不,我 就要死了这部分内容时,你认为应采 用下列哪种读法,请在括号里打

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