21_珍珠鸟ppt最新出炉

1、21 珍珠鸟 -冯骥才 冯骥才：冯骥才： 祖籍浙江慈溪，当代作家祖籍浙江慈溪，当代作家 和画家。现任中国文联副主和画家。现任中国文联副主 席、中国小说学会会长等职。席、中国小说学会会长等职。 主要作品有长篇历史小说主要作品有长篇历史小说 义和拳、神灯，中义和拳、神灯，中 篇小说三寸金莲、铺篇小说三寸金莲、铺 花的歧路、啊！等。花的歧路、啊！等。 他的散文哲理深邃，意境高他的散文哲理深邃，意境高 远，想象丰富奇特，给人以远，想象丰富奇特，给人以 心灵的陶冶，美的享受。心灵的陶冶，美的享受。 1.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵最能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵最 后四个自然段。后四个自然

2、段。 2.学会本课学会本课9个生字，个生字，3个字只识不写。理解由个字只识不写。理解由 生字组成的词语。生字组成的词语。 3.感受作者用爱心营造人鸟和谐相处的氛围，感受作者用爱心营造人鸟和谐相处的氛围， 以及描写细腻的风格。学习写作中表情达意以及描写细腻的风格。学习写作中表情达意 的技巧。的技巧。 1、读一读，记一记下列生字，并组词。 mn b chu w m jin mu li 蔓 扒 瞅 捂 暮 睑 眸 赖 藤蔓藤蔓 瓜蔓瓜蔓 扒开扒开 扒皮扒皮 瞅见瞅见 瞅瞅瞅瞅 捂住捂住 捂着捂着 暮色暮色 暮春暮春 眼睑 眼眸眼眸 眸子眸子 信赖信赖 依赖依赖 雏雏 儿儿 索索 性性 细细 腻腻 一

3、一 卷卷 猜猜 到到 拨拨 开开 书柜书柜 撞撞 击击 淘淘 气气 扭扭 动动 伏伏 案案 信信 赖赖 ch su n jun ci b gu zhung to ni n li 2、记一记下列下列近义词、反义词。 近：安置（ ）舒适（ ）索性（ ） 反：温暖（ ）掀开（ ）信赖（ ） 放置 舒服 干脆 寒冷合上 怀疑 听朗读录音，初读课文完成下列填空：听朗读录音，初读课文完成下列填空： 鸟（鸟（ ）人）人 人（人（ ）鸟）鸟 鸟（鸟（ ）人）人 怕怕 爱爱 亲亲 （1）课文写珍珠鸟，写了几只珍珠鸟？）课文写珍珠鸟，写了几只珍珠鸟？ （2）这三只鸟之间是什么关系？）这三只鸟之间是什么关系？ （3

4、）课文哪些自然段写大鸟？）课文哪些自然段写大鸟？ 哪些自然段写小珍珠鸟？哪些自然段写小珍珠鸟？ 三只三只 两只大鸟，生了一只小珍珠鸟。两只大鸟，生了一只小珍珠鸟。 （12） （37） 课文分析课文分析 1、真好！朋友送我一对珍珠鸟。 它们被安置在一个简易的竹条编成 的笼子里，笼内还有一卷干草，那 是小鸟舒适又温暖的巢。 真好，表达了作者对珍珠鸟的 _之情。喜爱 2、我把它挂在窗前。那儿还有一盆异 常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、 串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们 就像躲进幽深的丛林一样安全。 从作者给鸟儿布置的舒适的家，可以看出作者 对它们的_呵护。 精心 朗读课文第朗读课文第3自然自

5、然 段段,画出画出你喜欢你喜欢的体现的体现 小珍珠鸟小珍珠鸟可爱可爱的句子的句子, 并说说你的理由。并说说你的理由。 三个月后，那一团愈发繁茂的绿 蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫 声。我猜到，是它们有雏儿了。 哟，雏儿！哟，雏儿！ 正是这小家伙正是这小家伙! ! 瞧，多么像它的父母：瞧，多么像它的父母：红嘴红红嘴红 脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生 出珍珠似的白点；它好肥，整个身出珍珠似的白点；它好肥，整个身 子好像一个蓬松的球儿。子好像一个蓬松的球儿。 用用比喻比喻的手法的手法, , 抓住珍抓住珍 珠鸟的外形来描写珠鸟的外形来描写, , 写出珍写出珍 珠鸟毛茸茸珠

6、鸟毛茸茸, ,又肥又圆的特又肥又圆的特 点点, ,很可爱的样子。很可爱的样子。 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟。原产珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟。原产 于澳大利亚东部，于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形因羽毛散落许多小白斑点，形 似珍珠，故得名。似珍珠，故得名。羽色艳丽，体形娇小，叫声细羽色艳丽，体形娇小，叫声细 柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。 珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆 小、机敏，易受惊吓，小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，一旦遇到意外，鸟鸟群即发群即发 出叫

7、声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。 起先起先 起先，这小家伙只在笼子四周活动，起先，这小家伙只在笼子四周活动， 随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶 上，一会儿上，一会儿神气十足神气十足地站在书架上地站在书架上 ，(啄啄 着书背上那些大文豪的名字着书背上那些大文豪的名字) 一会儿把灯一会儿把灯 绳撞得来回摇动。绳撞得来回摇动。 (跟着逃到画框上去了跟着逃到画框上去了) 一会儿一会儿 _ ， 一会儿一会儿 _ , 渐渐地渐渐地 渐渐地渐渐地它胆子大了，就落在我它胆子大了，就落在我 的书桌上。它先是离我较远，见我的书

8、桌上。它先是离我较远，见我 不去伤害它，便一点点挨近，然后不去伤害它，便一点点挨近，然后 蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶， 再偏过脸瞧瞧我的反应。再偏过脸瞧瞧我的反应。 它先是离我较远它先是离我较远, ,见我不去伤害它见我不去伤害它, , 便一点点的挨近便一点点的挨近, ,然后蹦到我的杯子上然后蹦到我的杯子上, , 俯下头来喝茶俯下头来喝茶, ,再偏过脸瞧瞧我的反应再偏过脸瞧瞧我的反应, , 我只是微微一笑我只是微微一笑, ,依旧写东西依旧写东西, ,它就放它就放 开胆子跑到稿纸上开胆子跑到稿纸上, ,绕者我的笔尖蹦来绕者我的笔尖蹦来 蹦去蹦去; ;跳动的小红爪子在

9、纸上发出跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓 嚓嚓”响。响。 用用拟人拟人的手法的手法, , 抓住鸟的抓住鸟的 动作动作, ,神态神态来写来写, ,赋予鸟人的灵赋予鸟人的灵 性性, ,像个娇憨顽皮的孩子像个娇憨顽皮的孩子, ,居然居然 懂得看人的脸色行事懂得看人的脸色行事, ,多聪明的多聪明的 鸟呀鸟呀! ! 后来后来 后来后来它完全放心了，索性用它完全放心了，索性用 那（那（涂了蜡似的涂了蜡似的）小红嘴，）小红嘴，“嗒嗒 嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手啄着我颤动的笔尖。我用手 抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕， 反而友好地啄两下我的手指。反而友好地啄两下我的手指。 它先是

10、离我较远它先是离我较远, ,见我不去伤害它见我不去伤害它, , 便一点点的挨近便一点点的挨近, ,然后蹦到我的杯子上然后蹦到我的杯子上, , 俯下头来喝茶俯下头来喝茶, ,再偏过脸瞧瞧我的反应再偏过脸瞧瞧我的反应, , 我只是微微一笑我只是微微一笑, ,依旧写东西依旧写东西, ,它就放它就放 开胆子跑到稿纸上开胆子跑到稿纸上, ,绕者我的笔尖蹦来绕者我的笔尖蹦来 蹦去蹦去; ;跳动的小红爪子在纸上发出跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓 嚓嚓”响。响。 用用拟人拟人的手法的手法, , 抓住鸟的抓住鸟的 动作动作, ,神态神态来写来写, ,赋予鸟人的灵赋予鸟人的灵 性性, ,像个娇憨顽皮的孩子像个娇憨

11、顽皮的孩子, ,居然居然 懂得看人的脸色行事懂得看人的脸色行事, ,多聪明的多聪明的 鸟呀鸟呀! ! 有一天，我伏案写作时，它有一天，我伏案写作时，它 居然落到我的肩上。我手中的笔居然落到我的肩上。我手中的笔 不觉停了，生怕惊跑它。不一会不觉停了，生怕惊跑它。不一会 儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡 着了，它睡得好熟哇！不停地咂着了，它睡得好熟哇！不停地咂 嘴，大概在做梦呢！嘴，大概在做梦呢！ 看着这可爱的小家伙，我 不由自主地发出了一声呼唤： 信赖，不就能创造出美好的境 界吗？ 谈谈你对“信赖，往往创造 出美好的境界”这句话的理解。 珍珠鸟在作者的细心呵护下， 由害怕

12、人转变为亲近人。正是因为 有了“信赖”才拉近了小鸟与人之 间的距离，营造出了人与小动物和 谐相处的美好境界。 小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？ 想象人鸟对话 小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？ 我怕你伤害我呀，因为防人之心不可无。我怕你伤害我呀，因为防人之心不可无。 小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？ 那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上 来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太 可爱了。这时，你

13、在想什么呢？可爱了。这时，你在想什么呢？ 小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？ 那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上 来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太 可爱了。这时，你在想什么呢？可爱了。这时，你在想什么呢？ 我呀，在试探你呢。看你对我是不是够友我呀，在试探你呢。看你对我是不是够友 好！好！ 小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？ 那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上 来喝茶，还偏过脸来瞧瞧

14、我的反应，你真是太来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太 可爱了。这时，你在想什么呢？可爱了。这时，你在想什么呢？ 小家伙，你小家伙，你“嗒嗒嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想啄我的笔尖，有什么话想 对我说吗？对我说吗？ 小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？ 那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上 来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太 可爱了。这时，你在想什么呢？可爱了。这时，你在想什么呢？ 小家伙，你小家伙，你“嗒嗒嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想啄我的笔尖，有什么话想 对我说吗

15、？对我说吗？ 我看你写了很长时间，想提醒你要注意休我看你写了很长时间，想提醒你要注意休 息。息。 小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？ 那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上 来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太 可爱了。这时，你在想什么呢？可爱了。这时，你在想什么呢？ 小家伙，你小家伙，你“嗒嗒嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想啄我的笔尖，有什么话想 对我说吗？对我说吗？ 小家伙，我抚摸你的时候，你有什么感觉呢？小家伙，我抚摸你的时候，你有什么感觉呢？ 小珍珠鸟，你刚开始为什么

16、离我较远呢？小珍珠鸟，你刚开始为什么离我较远呢？ 那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上那你为什么又敢挨近我，不仅蹦到我的杯子上 来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太来喝茶，还偏过脸来瞧瞧我的反应，你真是太 可爱了。这时，你在想什么呢？可爱了。这时，你在想什么呢？ 小家伙，你小家伙，你“嗒嗒嗒嗒”啄我的笔尖，有什么话想啄我的笔尖，有什么话想 对我说吗？对我说吗？ 小家伙，我抚摸你的时候，你有什么感觉呢？小家伙，我抚摸你的时候，你有什么感觉呢？ 好像妈妈的手在抚摸我呢！好像妈妈的手在抚摸我呢！ 鸟鸟 白居易白居易 谁道群生性命微？谁道群生性命微？ 一般骨肉一般皮。一般骨肉一般皮。 劝君莫打

17、枝头鸟，劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。子在巢中望母归。 谁说这群小鸟的生命微小，谁说这群小鸟的生命微小， 与所有的生命一样都有血有肉。与所有的生命一样都有血有肉。 劝你不要打枝头的鸟，劝你不要打枝头的鸟， 幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。 诗人在诗中发出劝戒之诗人在诗中发出劝戒之 声，劝导人们爱惜鸟类，表声，劝导人们爱惜鸟类，表 现出诗人的善良、仁爱之心。现出诗人的善良、仁爱之心。 不光是人和鸟，人与动物、人与不光是人和鸟，人与动物、人与 人之间同样需要信任。人之间同样需要信任。 尊重对方的生存空间尊重对方的生存空间, ,思想空间思想空间, , 真正做到不以强凌弱真

18、正做到不以强凌弱, ,不以大欺小不以大欺小, ,这这 是建立信赖关系的前提条件是建立信赖关系的前提条件, ,而有了而有了 信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。 作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？ 南非动物学家与狮共泳南非动物学家与狮共泳 男子与鳄鱼共舞男子与鳄鱼共舞 两岁女孩的猩猩朋友两岁女孩的猩猩朋友 “现代泰山现代泰山”放豹归放豹归 山山 泰国惊险鳄鱼表演吸引游客泰国惊险鳄鱼表演吸引游客 英夫妇与数百猛禽同住英夫妇与数百猛禽同住 信任是一种有生命的感觉，信任也是信任是一种有生命的感觉，信任也是 一种高尚的情感，信任更是一种连

19、接人一种高尚的情感，信任更是一种连接人 与人之间的纽带。你有义务去信任另一与人之间的纽带。你有义务去信任另一 个人，除非你能证实那个人不值得你信个人，除非你能证实那个人不值得你信 任；你也有权受到另一个人的信任，除任；你也有权受到另一个人的信任，除 非你已被证实不值得那个人信任。非你已被证实不值得那个人信任。 美美戴维戴维威斯格特威斯格特 “我我” 珍珠鸟珍珠鸟 爱爱 信赖信赖 珍珠鸟珍珠鸟我我 关心、爱护关心、爱护 亲近、信赖亲近、信赖 信赖，往往能创造出美好的境界。信赖，往往能创造出美好的境界。 关爱、尊重产生信赖关爱、尊重产生信赖 （情感基础）（情感基础） 写作特点写作特点 1、巧用动词

20、 2、修辞 3、拟声词 4、细节描写 珍珠鸟一文描写了珍珠鸟一文描写了“我我”和珍珠鸟从和珍珠鸟从 不认识到成为了朋友，是什么力量改变了珍不认识到成为了朋友，是什么力量改变了珍 珠鸟呢？是信赖，正是由于人的爱获得了鸟珠鸟呢？是信赖，正是由于人的爱获得了鸟 的信赖。既然人和鸟要有信赖，那么人和人的信赖。既然人和鸟要有信赖，那么人和人 之间就更需要信赖了。之间就更需要信赖了。 师生之间要有信赖，老师信赖学生才会师生之间要有信赖，老师信赖学生才会 把工作交给他，学生信赖老师才愿意将自己把工作交给他，学生信赖老师才愿意将自己 的苦恼告诉老师；朋友之间要有信赖，彼此的苦恼告诉老师；朋友之间要有信赖，彼此

21、 信赖对方，倾吐心里话，营造快乐的精神家信赖对方，倾吐心里话，营造快乐的精神家 园；亲人之间要有信赖，有了信赖才能让浓园；亲人之间要有信赖，有了信赖才能让浓 浓的亲情温暖你的心浓的亲情温暖你的心 学习本文你有何启迪？学习本文你有何启迪？ 生活中，要关爱动物，人类与动物、生活中，要关爱动物，人类与动物、 与大自然应该和谐相处；与大自然应该和谐相处； 人与动物之间、人与人之间要人与动物之间、人与人之间要 建立互相信赖的关系，只有这样，建立互相信赖的关系，只有这样， 才会感受到生活的美好。才会感受到生活的美好。 1、 收集有关收集有关“鸟鸟”的的 成语和古诗词。成语和古诗词。 2、课外阅读筱敏的、课

22、外阅读筱敏的鸟鸟 儿中的理想主义儿中的理想主义。 【小小鸟鸟依人依人】形容女子或小孩怯弱的形容女子或小孩怯弱的样样子，子， 惹人惹人怜爱怜爱。 【倦倦鸟归巢鸟归巢】形容形容游子倦游归游子倦游归家。或比喻家。或比喻离离 开开工作工作岗位岗位太久，倦太久，倦于于在外形式而回到自在外形式而回到自 己己岗岗位。位。 【笨笨鸟鸟先先飞飞】(1)(1)形容愚笨的人，事前欠缺考形容愚笨的人，事前欠缺考 虑虑，常，常鲁莽鲁莽行事。行事。(2)(2)或用以表示愚笨的人或用以表示愚笨的人 行行动应动应比比别人别人早，以免手忙早，以免手忙脚乱脚乱。 【一石二一石二鸟鸟】比喻做一件事比喻做一件事获得两个获得两个效效果

23、。果。 【惊弓之鸟惊弓之鸟】被弓箭吓怕了的鸟，比喻受被弓箭吓怕了的鸟，比喻受 过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。 【鸟尽鸟尽弓藏弓藏】比喻天下既定，功臣遭比喻天下既定，功臣遭遗弃遗弃。 与与兔死狗烹意同。兔死狗烹意同。 【鸟语鸟语花香花香】描描写写春天的景色。春天的景色。 【鸟为鸟为食亡食亡】比喻人因比喻人因贪财贪财而死。而死。 【鸟鸟之之将将死，其死，其鸣鸣也哀也哀】比喻人快要死比喻人快要死时时， 多多会会良心良心发现发现，讲讲出善良的出善良的话来话来。 1.1.几处早几处早莺莺争暖树，谁家新争暖树，谁家新燕燕啄春泥。啄春泥。 （白居易）（白居易） 2.2.

24、两个两个黄鹂黄鹂鸣翠柳，一行鸣翠柳，一行白鹭白鹭上青天。上青天。 （杜甫）（杜甫） 3.3.鸟鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）向檐上飞，云从窗里出。（吴均） 4.4.落霞与落霞与孤鹜孤鹜齐飞，秋水共长天一齐飞，秋水共长天一 色。色。 （唐）王勃（唐）王勃 5.5.春眠不觉晓春眠不觉晓, ,处处闻啼处处闻啼鸟鸟。（孟浩然）。（孟浩然） 6 6、未闻笼中、未闻笼中鸟鸟，飞去肯飞还。，飞去肯飞还。 ( (唐唐白白 居易居易) ) 7 7、野性思归久，笼樊今始开。虽知主恩、野性思归久，笼樊今始开。虽知主恩 重，何日肯重来。重，何日肯重来。 宋宋司马光司马光放放鹦鹉鹦鹉 8 8、百啭千声随意移，山花红紫树高低。、百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。