已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、北京课改版 数学 六年级 下册 解解 比比 例例 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 二二 根据比例的基本性质,在括号里填上合适的数。 情境导入情境导入 根据比例的基本性质，如果知道比例中的三项，就可以求出另外 一个未知项。求比例中的未知项，叫作解比例。 探究新知探究新知 解比例的依据是比例的基本性质,两内项的积等于两外项的积。 检验: 所以: 法国巴黎有一座埃菲尔铁塔。北京世界公园里也有一座 “埃菲尔铁 塔”。这座仿建的塔高32米,与巴黎埃菲尔铁塔的高度比是110。巴黎埃 菲尔铁塔高多少米? 答:巴黎埃菲尔铁塔高320米。
2、解:设巴黎埃菲尔铁塔高x米。 32 x=1 10 x=3210 x=320 检验:32320=110,符合题意,所以x=320是正确的。 可以用比例知识解答这道题。 1.解下面比例，说一说你是怎样检验的。 课堂练习课堂练习 2.中午,太阳当头照.小明身高1.5米,他的影子长0.5米.一棵松树的影子 长10米,它的高度是多少米呢? 小明身高小明影子长度= 松树高度松树影子长 答:松树高度是30米。 解:设松树高度是x米。 1.5 0.5=x 10 0.5x=1.510 x=150.5 0.5x=15 x=30 找到题中的比例很关键。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 解比例解比例: : 1.求比例中的未知项的过程,叫作解比例。 2.解比例的依据是比例的基本性质。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 政府采购询价采购制度
- 商贸企业采购合同管理制度
- 采购监督管理制度
- 程序文件采购管理制度
- 幼儿园食品采购索证票制度
- 设备招标采购制度
- 后勤采购流程管理制度
- 招标采购内控制度
- 采购部门发票管理制度
- 采购部门评估制度
- 工程标杆管理办法细则
- 尿源性脓毒血症的护理
- 光电信息工程相关课件
- 殡仪馆司机管理制度
- 绿色船舶拆除-绿色船舶拆除技术
- 马工程西方经济学（精要本第三版）教案
- 香港公司劳动合同协议
- 【初中 语文】第15课《青春之光》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册
- 2024年海南省烟草专卖局招聘考试真题
- GenAI教育在不同场景下的应用案例分析与演进路径
- 大连重工：中企华评报字(2024)第5436号资产评估报告
评论
0/150
提交评论