政教处工作汇报材料

1、 政教处工作汇报材料政教处工作汇报材料 本学期，政教处在李校和长的正确领导下，以“精细化管理”为指导，带领全体班主任和政教处工作人员凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校教师的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面政教处工作汇报材料 本学期，政教处在李校和长的正确领导下，以“精细化管理”为指导，带领全体班主任和政教处工作人员凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校教师的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就本期开学以来的工作汇报如下： 一、工作目标 围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。 政教

2、工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。 二、工作思路 1、明确一个中心：以学生安全为中心。 2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。 带好两支队伍：班主任队伍，学生干部队伍。 3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。 三、主要工作举措 1、一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。

3、第二，每天早操、课间操、政教处和学生干部都会对一天的检查情况进行表扬和批评，对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。第三，班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，邀请派出所民警到校做法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。第五，生活指导教师也不失时机的对学生安全加以指导。所有这些都为学生安全提供了思想保障。 为确保“学生安全”这个中心，政教处在管理上采取相应措施。第一，实行封闭式管理。全体学生周日下午到校，没有特殊情况不得出校。第二，严格执行课前点名制度。每位教师上课前必须点名，发现学生不在要及时与班主任或政教处联系并查明原因。第三，实

4、行学生人数清点制度。工作日学生人数的一日五清点，使学生管理上了一个台阶。第四，为更好的保障学生的安全，学生就寝实行晚点名制度，以及24小时值班制度。第五，进一步规范了学生外出行为。学生外出必须履行请假手续，班主任批写请假条后，学生持请假条到门岗登记后方可外出。所有这些措施都为“保学生安全”这一中心，加了一把“大锁”。 2、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合的学校德育教育空间， 我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等

5、各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、班主任;其二：值班领导;其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。 (1)、加强班主任队伍建设 学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任工作各类评选，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与展望。 规范班主任工作职责，明确班主任日常制度，。 规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“

6、三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人;“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤抓班级管理、勤做思想工作;“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。 完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。 3、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位 (1)开学初，各班组织学生学习中学生日常行为规范和瓦中班级文明公约，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的

7、学风、校风。 (2)狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。 (3)加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。 (4)提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。 (5)加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。 (6)加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。 4、 以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。 (1)管理育人 根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与寝室管理相结合的原则，实施全方位管

8、理每月坚持开展文明班级、星级寝室评比活动。依照制定的瓦岗中学文明班级评比细则，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、仪容仪表等常规管理进行全程考核，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。指导学生干部、团委会干部具体检查，督促各班及时整改，每周及时公布各班评比情况。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比，激发了学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。 (2)活动育人 学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处采取长期性和灵活性相结合的原则，使本期活动开展得丰富多彩。 长期性的

9、活动有： 利用每周一举行升旗仪式活动，通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。 通过召开全校学生集会，及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。 充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有记录。 广播站每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。 通过以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。、构建家校教育络，拓展德育教育空间，多渠道育人。 通过家校通短讯平台

10、、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。 【论文格式】政教处工作总结 本学期，政教处在校领导的领导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效的开展了德育工作，以中学生日常行为规范为基础，深入落实了未成年人思想道德建设实施纲要，工作大胆改革务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。 一、坚持工作学习两不误

11、，努力增进管理能力和水平 工作是为了今天，学习是为了明天，本学期尽管政教处人手紧、课务重，但我们依然坚持在做好本职工作的基础上，抽出时间，利用例会，班主任会的时间组织学习、加强研讨，增强工作后劲，努力建构学习型处室和学习型集体。通过组织学习中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见，使大家提高做好未成年人思想道德工作重要性和紧迫性地认识，增强了工作责任心和使命感;通过学习石洞初中班主任考核细则和班主任工作操作规程，使大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，进一步明确工作任务和工作职责，熟悉班主任工作的原则和方法，提高理论指导工作的科学性和工作的可预见性;通过学习相关的

12、德育理论，充实更新原有的德育思想，做到理念与时俱进，方法时创时新，更加贴近时代脉膊，贴近学生实际，系列学习收效明显。 二、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育 良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事情。 1、坚持抓好班会，升旗仪式和国旗下讲话等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主任教育、心理教育、诚信教育、安全教育、禁毒教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成

13、才，成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。 2、协同各年级分管领导组织召开好家长会，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上、破坏公物等不良行为进行专项治理。 3.为了加强九年级学生离校前的思想稳定工作，政教处召开了九年级专题会议、要求各班利用多种形式的活动对学生进行感恩教育。在九年级的毕业典礼上，学生为母校献上了纪念品，为每位任课教师献上了鲜花，感谢教师的培养。 4、为加强法制和安全教育，政教处不仅在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育，还请了派出所的同志进行了 “青少年预防犯罪

14、的法制报告会”， “并组织观看了交通安全影片和爱国主义教育影片，组织学生配合县交警大队进行交通安全知识宣传，使学生的安全意识法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。、结合世界戒烟日我校开展了问卷调查、远离毒品珍爱生命千人签名活动。有效遏制了校园吸烟现象。 6、卫生、纪律、两操、考勤、违纪各专项检查小组对全校各方面工作进行检查。提高了班主任的跟班意识，督促了全校师生的文明习惯，加强了常规管理工作。有效地促进了校风建设。 7、进一步办好学校、家庭、社会德育组织机构 建立了以校长、政教主任、班主任、家长代表等人员为领导的学校、家庭、社会德育组织机构，德育组织机构的培训有计划、有专题、有针对性、有实效

15、性，使学校、社会、家庭教育三结合，并通过家访、家校联系卡、家长座谈会等多种形式，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平 8、认真开展心理健康及卫生常识教育。 本学期进行多方调查，深入了解学生心理，如七年级学生的自尊调查、学生与教师关系的调查、班级氛围的调查等;积极开展宣传教育工作，如组织学生会办好心理小报、印发心理资料、每周课间广播、专期黑板报等形式，广泛开展普及宣传教育;开展心理讲座，如根据不同年级学生的需要，开设了“生活馅饼”“运筹帷幄”等生活心理调节活动课、“异性差异”“青春困惑”等青春期心理健康知识讲座、“双向交流”“亲子沟通”等人际交往心理训练，加强对学生的心理

16、指导;充分利用学生优势，解决学生心理问题;结合生理卫生知识对九年级的学生开展了生理卫生讲座，利用板报及班会课形式对学生进行了饮食卫生教育。 学校充分发挥心理辅导员的作用，帮助班主任开展工作，三个年级分别设立了心理咨询室，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。 三、强化队伍建设不松懈，努力造就队伍素质和谐提高 本学期通过调整，充实班主任队伍，组织学习，自身学习相结合，通过“以老带新”、强化绩效考评、提高班主任福利待遇等形式从组织上、思想上、生活上关心班主任。全体班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班

17、紧、盯生严，不放弃任何一个学生，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献;通过改选出新一届学生会和团支部，更新血液，增强主体造血机能，极大地发挥了群团组织的自身教育，自我约束的功能，收到了实在的效果，同时培养了学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高;通过调整值勤队伍，增强了值勤人员的责任意识、安全意识和纪律意识，采用周日轮值制，给值勤教师人文关怀，调动了勤查的积极性，为良好的值勤效果和正常的教育教学秩序提供了可靠的保障 四、重视安全，积极预防，确保校园稳定，师生安全。 安全工作是学校的重点工作，它关系到了广大师生及千家万户的幸福、平安。为此，工作中，高度重视安全工作，积极采取各项措施，预防安全事故发

18、生，确保师生安全。 一是加大宣传力度。将校园伤害事故处理办法，石洞初中安全工作制度制成看板，竖立在校园醒目位置，以此提高师生对安全工作重要性的认识。在橱窗内展出安全教育图片，以此增强师生安全意识及自护常识的普及。 二是制定措施，严格落实。在2015年4月20日，修定了石洞初中安全管理细则，明确了安全工作的组织、分工及职责。提出了保证校园安全的各项具体措施，在教育教学工作中组织师生认真学习，熟练掌握并严格遵照落实，并且多次组织了全校师生疏散演练。 三是加强教育、落实责任。尤其是学生交通安全，老师讲，班会讨论。组织全校师生宣誓，认真贯彻落实新的道路交通安全法，为我市交通环境整治作出了贡献。 四是加

19、强检查、及时整改。各年级、各班、宿舍随时检查，发现问题及时上报，限期整改。同时政教处组织有关各部门每月进行三次安全隐患检查，检查认真、整改及时，确保设施完好，措施到位，确保校园稳定、师生平安。 五是学校与班主任和班级签订安全管理责任书，学校与全校学生及学生家长签定安全责任书，明确了学生家长和学校在学生方面的各自责任。并继续加强和完善学生出入校园制度，加强学校、班级、门卫的三级把关络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理不疏漏。 六是关心、关注后进生，认真落实后进生转化工作，本学期开展了“我能行”教育活动，通过“我能行”专题讲座，科任老师找后进生谈心等形式，后进生能认识到自己的不足并写出参加活动的感想和体会;对教育收效不明显的少数后进生，学校政教处进行专人帮教，从而教育、感化他们，从目前反馈的情况看，犯罪率为零， 五、优化方法，创新途径，深化“优势扩大化教育”和“自我教育”。 本学期以来，我们将学生“优势扩大化教育”和“自我教育”贯穿始终。班主任组织学生发掘自身优势，扩大自身优势，实施自我教育，实现自我目标。每天早自习前，各班由学生自己组织“晨训”，每天各班黑板两侧由学生自己更