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1、冀教版 数学 三年级 下册 找找 规规 律律 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 探索乐园探索乐园 课堂练习课堂练习 9 9 1214 2530 情境导入情境导入 返回 你知道是你知道是 什么吗？什么吗？ 谜底：纽扣谜底：纽扣 一家兄弟五六个，一家兄弟五六个， 每个都有窗一格，每个都有窗一格， 谁要把头伸错了，谁要把头伸错了， 引得人们笑呵呵。引得人们笑呵呵。 返回 探究新知探究新知 返回 照下面的样子，找规律，并借着摆出照下面的样子，找规律，并借着摆出组、组、 组扣子组扣子。 组号组号 每行扣子的个数每行扣子的个数 每列扣子的个数每列扣子的个数 扣子的总个数扣

2、子的总个数 1 1 1 2 2 4 3 3 9 4 4 16 5 5 25 1.1.从上面的统计中，你发现每组中每行、每列扣子的个从上面的统计中，你发现每组中每行、每列扣子的个 数和扣子的总个数有什么关系？数和扣子的总个数有什么关系？ 2.2.按照这个规律，按照这个规律，组中应该有多少个扣子？组中应该有多少个扣子？ 3636 行列乘积是总个数行列乘积是总个数 返回 根据摆出的扣子，完成下面的统计。根据摆出的扣子，完成下面的统计。 照下面的样子用火柴摆正方形。照下面的样子用火柴摆正方形。 从第二组开始，每增加一组，就要用三根火柴。从第二组开始，每增加一组，就要用三根火柴。 返回 返回 把每个图正

3、方形的个数和用火柴的根数填在把每个图正方形的个数和用火柴的根数填在 表中。表中。 返回 你知道摆你知道摆1010个正方形要用多少根火柴吗？个正方形要用多少根火柴吗？ 10103+1=313+1=31（根）（根） 返回 1.1.照样子摆一摆，并找出扣子摆放的变化照样子摆一摆，并找出扣子摆放的变化 规律。规律。 课堂练习课堂练习 返回 组号组号 每行扣子的个每行扣子的个 数数 每列扣子的个每列扣子的个 数数 扣子的总个数扣子的总个数 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 3 3 2 2 6 6 4 4 2 2 8 8 5 5 2 2 1010 2.2.把上面五组扣子中的信息填在下表。把上

4、面五组扣子中的信息填在下表。 1.1.从上面的统计中，你发现了什么？从上面的统计中，你发现了什么？ 2.2.按照上面的规律，按照上面的规律，组需要多少个扣子？组需要多少个扣子？ 6 6 2 2 1212 返回 2 29+1=199+1=19（根）（根） 答：要用答：要用1919根小棒。根小棒。 观察下面用小棒摆的三角形。推算一下，摆观察下面用小棒摆的三角形。推算一下，摆 九个三角形用多少根小棒？九个三角形用多少根小棒？ 返回 图形和它对应的数是按一定的规律排图形和它对应的数是按一定的规律排 列的，首先要找出图形和它对应的数列的，首先要找出图形和它对应的数 之间存在的规律，然后再按规律解决之间存在的规律，然后再按规律解决 问题。问题。 这节课你们都

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